5. Вывод

Аутентификация важна для наращивания важности Web поведения для большего числа пользователей. Наши эксперименты показали, что, хотя отдельные особенности поведения при веб-серфинга не являются индивидуально или коллективно достаточно сильными, чтобы аутентифицировать и отличать пользователей, наш метод случайного подпространства для ансамблевого обучения может значительно улучшить эти результаты. Будущая работа будет включать дополнительные функции, а также изучение дополнительных учеников одного класса. Другие вопросы исследования включают в себя способы распространения этой методологии на групповые профили.

Рисунок 8: Чувствительность между результатами FRR и размером ансамбля с размером пула 300 и 5 функций для пользователя 1

Рисунок 9: Чувствительность между результатами FAR, размером ансамбля и размером пула в ансамбле случайного подпространства с 5 функциями для пользователя 1