- •Занятие 5
- •2. Работа с персоналиями
- •Думные чины
- •Духовенство
- •Важнейшие события истории зарубежных стран
- •Контрольные задания Задания уровня а
- •14. Прочтите отрывок из рассказа путешественника начала XV в. И укажите название города, о котором идет речь.
- •Задания формата егэ Эти задания требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр.
- •4. Напишите имя книжника, вошедшего в историю как автора теории «Москва — третий Рим».
- •1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
- •2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду объединения Русских земель.
- •4. Запишите термин, о котором идёт речь.
- •12. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- •13. Какие суждения о соборе, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- •14. Какие из предметов искусства, представленных ниже, были созданы в тот же век, что и собор в предыдущем задании? в ответе запишите цифру, под которой они указаны.
- •Часть 2
1. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Присоединение Владимира
2) Присоединение Твери
3) Присоединение Новгорода
|
|
|
2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ЛИЧНОСТИ |
ГОДЫ |
|
|
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду объединения Русских земель.
1) ярлык; 2) урок; 3) тамга; 4) республика; 5) протекционизм; 6) вотчинник.
Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
|
|
4. Запишите термин, о котором идёт речь.
Порядок замещения должностей боярами в зависимости от знатности рода и степени важности должностей, занимавшихся предками.
Ответ: ___________________________.
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ |
ФАКТЫ |
|
|
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
|
|
|
|
6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ |
|
А) |
«И пришли татары, начали стрелять, а наши – в них, одни наступали на войска князя Андрея, другие многие – на великого князя, а третьи внезапно нападали на воевод. Наши поразили многих стрелами и из пищалей, а их стрелы падали между нашими и никого не задевали. И отбили их от берега. И много дней наступали, сражаясь, и не одолели, ждали, пока станет река. Были же тогда большие морозы, река начала замерзать. И был страх с обеих сторон – одни других боялись. И пришли тогда братья к великому князю в Кременец – князь Андрей и князь Борис. Князь же великий принял их с любовью. Когда же река стала, тогда князь великий повелел своему сыну, великому князю, и брату своему князю Андрею, и всем воеводам со всеми силами перейти к себе в Кременец, боясь наступления татар – чтобы, соединившись, вступить в битву с противником. В городе же Москве в это время все пребывали в страхе, помнили о неизбежной участи всех людей и ни от кого не ожидали помощи, только непрестанно молились со слезами и воздыханиями Спасу-вседержителю и господу Богу нашему Иисусу Христу и пречистой его матери, преславной Богородице. Тогда-то и свершилось преславное чудо пречистой Богородицы: когда наши отступали от берега, татары, думая, что русские уступают им берег, чтобы с ними сражаться, одержимые страхом, побежали. А наши, думая, что татары перешли реку и следуют за ними, пришли в Кременец.» |
Б) |
«Тогда князь великий Дмитрий Иванович и брат его, князь Владимир Андреевич, полки поганых вспять повернули и начали их бить и сечь беспощадно, тоску на них наводя. И князья их попадали с коней, а трупами татарскими поля усеяны и кровью их реки потекли. Тут рассыпались поганые в смятении и побежали непроторенными дорогами в лукоморье, скрежеща зубами и раздирая лица свои, так приговаривая: "Уже нам, братья, в земле своей не бывать и детей своих не видать, и жен своих не ласкать, а ласкать нам сырую землю, а целовать нам зеленую мураву, а в Русь ратью нам не хаживать и даней нам у русских князей не прашивать". Вот уже застонала земля татарская, бедами и горем наполнившись; пропала охота у царей и князей их на Русскую землю ходить. Уже веселье их поникло. Теперь уже русские сыновья захватили татарские узорочья, и доспехи, и коней, и волов, и верблюдов, и вина, и сахар, и дорогие убранства, тонкие ткани и шелка везут женам своим. И вот уже русские жены забряцали татарским золотом.» |
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Источник повествует о стоянии на реке Угре, которое завершило многолетнюю зависимость Руси
2) Источник повествует о победе Дмитрия Донского над монголо-татарским войском
3) Монгольское войско возглавлял Мамай
4) Указанное событие произошло в правление Василия I
5) Монгольское войско возглавлял Тохтамыш
6) Указанное событие произошло в правление Ивана III
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Фрагмент А |
Фрагмент Б |
||
|
|
|
|
7. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные: для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.
Событие |
События российской истории |
События всемирной истории |
_______________(А) |
1054 |
разделение Христианской церкви на Восточную (православную) и Западную (католическую) |
Правление Всеволода Большое Гнездо |
_______________(Б) |
_______________(В) |
_______________(Г) |
1380е |
_______________(Д) |
Правление Ивана III |
1462-1505 |
_______________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Куликовская битва
2) нормандское завоевание Англии
3) битва на Косовом поле
4) захват Константинополя крестоносцами
5) Смерть Ярослава Мудрого
6) 1178-1212
7) 1157-1174
8) открытие Америки Христофором Колумбом
9) Сражение на р. Сити
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
|
|
|
|
|
|
Рассмотрите схему и выполните задания 10–13. |
8. Напишите имя государя, правившего в то время, когда был присоединен город, обозначенный на схеме цифрой «1».
Ответ: _________________
9. Напишите название населенного пункта, обозначенного на схеме цифрой «2».
Ответ: ___________________________.
10. Укажите дату присоединения земель, обозначенных на схеме цифрой «3».
Ответ: ___________________________.
11. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Карта представляет собой процесс «собирания» великими князьями русских земель
2) Во время присоединения Рязани главой государства являлся Иван Грозный
3) На карте показаны походы ливонского ордена на Русь
4) В период, изображенный на карте, центром собирания земель была Москва
5) Новгородская земля до начала правления Василия III оставалась независимой
6) Карта охватывает период правления двух великих князей.
Ответ: ___________________________
