- •Развитие речи
- •Учебное издание Астана – 2017
- •Тематическое содержание курса
- •Абылхан Кастеев. Описание картины «Кража невесты»
- •План занятия
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Сговор и сватовство (обычай казахской свадьбы)
- •Практический блок
- •Сариев Шаймардан Тлемисович
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы Калын мал (обычай казахской свадьбы)
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы: «Приезд жениха за невестой»
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы: " Туемурындык "
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции русского народа: «Рукобитие (помолвка)»
- •Особенности в северных традициях
- •Практический блок
- •Ви́ктор Миха́йлович Васнецо́в. Описание картины «Три богатыря» План занятия
- •Обычаи и традиции русского народа: «Подготовка к свадебному дню»
- •Приданое[править | править вики-текст]
- •Обряды накануне свадебного дня[править | править вики-текст]
- •Баня[править | править вики-текст]
- •Девичник[править | править вики-текст]
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции русского народа: «Первый день свадьбы»
- •Приезд жениха
- •Практический блок
- •Приезд в дом жениха
- •Свадебный пир
- •Описание картины «Тройка»
- •Знаменитые картины Василия Перова
- •Описание картины"Тройка"
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Описание картины «Зимний пейзаж»
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Описание картины «Девочка на шаре» Свадебные традиции в Испании.
- •Свадебные традиции в Испании.
- •Свадебные традиции в Испании.
- •Практический блок
- •Эже́н Анри́ Поль Гоге́н Описание картины «Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?» Обычаи, особенности и приметы французской свадьбы
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Праздничные традиции в Италии
- •Семейные традиции в Италии
- •Традиции общения в Италии
- •Практический блок
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Ритуалы
- •Практический блок
- •Детские и юношеские годы
- •Обучение в Перудже
- •Флорентийский период жизни
- •Ватикан
- •Другие таланты Рафаэля
- •Личная жизнь
- •Практический блок
- •Другие таланты Рафаэля
- •Традиции немецкой свадьбы
- •Современные традиции немецкой свадьбы
- •Детство и образование
- •Раннее творчество и научная деятельность
- •Традиции немецкой свадьбы
- •Практический блок
- •Свадебные традиции Австрии
- •Свадебные традиции Австрии
- •Биография художника
- •Свадебные традиции Австрии Подготовка к свадьбе
- •Практический блок
- •Бельгийская свадьба. Традиции и особенности проведения
- •История сотворения
- •Практический блок
- •Свадебные традиции Исландии
- •Свадебные традиции Исландии
- •Биография Сандро Боттичелли
- •Свадебные традиции Исландии
- •Практический блок
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Практический блок
Практический блок
Грамматические задания по картинам
Вопросы для обсуждения и закрепления
Задание 1 . Составьте вопросы по биографии художника и описанию картины.
1. Когда и где родился Густав Климт?
2. Где и у кого он учился живописи?
3. Кто послужил моделью для портрета «Адель Блох-Бауэр»?
4. Где похоронен художник?
5.Какие еще картины Густава Климта вам известны?
Задание 2 . Выпишите из текста следующие части речи, опираясь на образец.
№ |
Имя сущ-е |
Прилагательное |
Наречие |
Глагол |
Имя чис-е |
Задание 3.Напишите названия наиболее понравившихся картин
Густава Климта.
Задание 4 .Привести примеры имен существительных из текста.
падежи |
1склонение |
2склонение |
3склонение |
|
|||||
|
жен. и муж. род на -а,-я |
муж. род с нулевым окончанием и сред. род |
жен. род на ь знак |
|
|||||
И.п. кто?,что? |
|
|
|
|
|
|
|||
Р.п кого?,чего? |
|
|
|
|
|
|
|||
Д.п кому?, чему? |
|
|
|
|
|
|
|||
В.п кого?, что? |
|
|
|
|
|
|
|||
Т.п. кем?чем? |
|
|
|
|
|
|
|||
П.п о ком?,о чем? |
|
|
|
|
|
|
|||
падежи |
1склонение |
2склонение |
3склонение |
||||||
Задание 5. Приведите примеры опираясь на тексты.
Антонимы |
Синонимы |
Задание 6. Выпишите из текста имена числительные прописью.
Густавом и Эрнстом школа гордилась. Будучи еще студентами, в 1879 году, они вместе со своим соучеником Францем Матчем объединились в своеобразную художественную «команду», быстро получившую известность. В 1880 году это «трио» (ни одному из его членов не исполнилось еще и 20-ти лет) пригласили расписать павильон минеральных вод в Карлсбаде (теперь это чешский город Карловы Вары). В 1883 году молодые художники открыли в Вене собственную мастерскую. Задание 7. Составьте текст из данных букв, проставляя знаки препинания.
климтсблизилсяссестройеленыфлёгеженой братаэмилиейвладелицейдома модыихсвязьпродлиласьнавсюжизньмногиесчиталиихмужемиженойоднакоесть основанияполагатьчтоотношениямеждухудожникомиэмилиейвсегдаоставались толькоплатоническимиприэтомсексуальнаяжизньклимтапротекалавесьмабурноунегобыломноголюбовницпричемнетолькоизчислапозировавшихемунатурщицноиизвполнеприличногообществапослесмертихудожниканиразуксловуофициальнонеженатогочетырнадцатьчеловекобъявилисебяегонезаконнорожденными сыновьямиидочерьмичетверымизнихудалосьдоказатьродствоиониполучили своидоливнаследствеклимта..
Задание 8. Дополните и распределите имена существительные по двум колоннам:
Лицо,руки, тона, восприятие картины, фон, элементы, композиция, полотно, части, намек, интерьер, подол, платье, изображение, глубина, предпочтение, золото, пространство, план, стены, кресло,модели,фигуры, волосы,рот ............. .
Единственное число Множественное число
______________________________________________________ ______________________________________________________ Задание 9. Составьте новые слова, используя прилагательное «величественный».
Задание 10. Восстановите текст, и перепишите, правильно расставляя предложения.
В центре города на расчищенных площадях разбили величественный бульвар Рингштрассе. В 1883 году молодые художники открыли в Вене собственную мастерскую. Поначалу мастерская получала заказы от провинциальных городов тогдашней Австро-Венгрии, но скоро юными мастерами заинтересовалась и столица. Вена в те времена активно перестраивалась, стараясь стать вполне имперским городом. К 1888 году они изобразили сцены из истории театра на тимпане фронтона и плафонах главных лестниц. Вдоль бульвара возводили помпезные здания - в том числе и повое здание национального театра («Бургтеатр»). В 1886 году Климтов и Матча привлекли к его оформлению. Уже в 1890 году последовало новое, не менее престижное, предложение - поработать в венском Художественно-историческом музее. Климт сблизился с сестрой Елены Флёге(женой брата), Эмилией, владелицей дома моды.
Задание 11. Напишите афоризмы на тему творчества.
Задание 12. Переведите абзац из текста на казахския язык.
Жил Климт очень скромно. За границу (да и то ненадолго) он выезжал всего несколько раз в жизни, большую часть времени проводя в Вене и покидая ее лишь для того, чтобы отдохнуть несколько летних недель на озере Аттерзее, в Австрийских Альпах. Несмотря на то, что художник отличался крепким телосложением, любил плавать и заниматься греблей, прогрессирующая депрессия вынуждала его ежегодно, начиная с 1912 года, ездить на воды. Дома Климт жил вместе со своей матерью. Ежедневно он увлеченно работал, иногда далее забывая про обед. Политикой он совершенно не интересовался, и, кажется, не слишком обратил внимание на грянувшую мировую войну. Крах Австро-Венгрии в этой войне совпал с закатом жизни художника, чье творчество обозначило «золотой век» в истории венской живописи. 11 января 1918 года Климта постиг удар, после которого он уже не оправился. Скорбное дело довершила страшная эпидемия гриппа, разразившаяся в Европе. Густав Климт умер 6 февраля 1918 года в Вене. Причиной смерти стала пневмония, развивавшаяся на фоне перенесенного инсульта.
Задание 13. Есть ли схожие картины у других русских художников?
Задание 14. Мое мнение о картине.
Развитие речи….
Задания для СРО
1.Подготовить описание понравившейся картины Густава Климта.
2. Написать реферат
Клод Моне.
Описание картины «Пляж в Сент-Адрессе»
Современные традиции бельгийской свадьбы
План занятия
Теоретический блок
Биография художника
Современные традиции бельгийской свадьбы
Описание картины «Пляж в Сент-Адрессе»
Практический блок
Грамматические задания по картинам
Развитие речи…..
Задания для СРО
Список литературы
opisanie-kartin.com/opisanie-kartiny-kloda-mone-terrasa-v-sent-adresse/
http://svadebnyi.com/svadby-mira/item/481-belgiyskaya-svadba-traditsii-i-osobennosti-provedeniya
Теоретический блок
Биография художника
Клод Оскар Моне родился 14 ноября 1840 года в Париже. Когда мальчику было пять лет, семья переехала в Нормандию, в Гавр. Отец хотел, чтобы Клод стал бакалейщиком и продолжил семейное дело. Юность Моне, как он сам отмечал впоследствии, по существу, была юностью бродяги. Он проводил больше времени в воде и на скалах, чем в классе. Школа ему, по натуре недисциплинированному, всегда казалась тюрьмой. В пятнадцать лет Моне был известен всему Гавру как карикатурист. Он настолько упрочил свою репутацию, что со всех сторон его осаждали просьбами сделать карикатурные портреты. Изобилие подобных заказов и недостаточная щедрость родителей внушили ему смелое решение, которое шокировало его семью: за свои портреты Моне брал по двадцать франков. Приобретя этим путём некоторую известность, Моне вскоре стал «важной персоной» в городе. В витрине единственной лавки художественных принадлежностей гордо красовались его карикатуры, выставленные по пять-шесть в ряд.
В 1860 году Моне был призван в армию и попал в Алжир, но там он заболел брюшным тифом, финансовое вмешательство тётушки помогло художнику откупиться от воинской повинности, и он вернулся домой уже в 1862 году. Моне поступил в университет на факультет искусств, но быстро разочаровался в царившем там подходе к живописи. Покинув учебное заведение, он вскоре поступил в студию живописи, которую организовал Шарль Глейр. В студии он познакомился с такими художниками, как Огюст Ренуар, Альфред Сислей и Фредерик Базиль. Они были практически сверстниками, придерживались схожих взглядов на искусство и вскоре составили костяк группы импрессионистов. Известность Моне принёс портрет Камиллы Донсьё, написанный в 1866 году («Камилла, или портрет дамы в зелёном платье»). Камилла 28 июня 1870 года стала женой художника.
|
Картина написана в период нужды Моне, когда он был обязан бросить Париж и возвратиться в отцовский дом в Сент-Адрессе, деревне в Нормандии в устье Сены, в 4 километрах от Гавра. В 1866—1868 годах живописец длительно жил здесь у собственной тетки мадам Лекадр. В июне 1867 года в письме собственному другу Базилю живописец писал, что начал около 20 полотен: «несколько морских пейзажей, несколько фигур и видов сада. Не считая того, в числе марин я пишу парусные гонки в Гавре, с огромным количеством публики на берегу». В то же время Моне были написаны картины: «Пляж в Сент-Адрессе», «Прогулка по буграм в Сент-Адресс», «Регата в Сент-Адресс» и несколько других.
