- •Развитие речи
- •Учебное издание Астана – 2017
- •Тематическое содержание курса
- •Абылхан Кастеев. Описание картины «Кража невесты»
- •План занятия
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Сговор и сватовство (обычай казахской свадьбы)
- •Практический блок
- •Сариев Шаймардан Тлемисович
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы Калын мал (обычай казахской свадьбы)
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы: «Приезд жениха за невестой»
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы: " Туемурындык "
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции русского народа: «Рукобитие (помолвка)»
- •Особенности в северных традициях
- •Практический блок
- •Ви́ктор Миха́йлович Васнецо́в. Описание картины «Три богатыря» План занятия
- •Обычаи и традиции русского народа: «Подготовка к свадебному дню»
- •Приданое[править | править вики-текст]
- •Обряды накануне свадебного дня[править | править вики-текст]
- •Баня[править | править вики-текст]
- •Девичник[править | править вики-текст]
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции русского народа: «Первый день свадьбы»
- •Приезд жениха
- •Практический блок
- •Приезд в дом жениха
- •Свадебный пир
- •Описание картины «Тройка»
- •Знаменитые картины Василия Перова
- •Описание картины"Тройка"
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Описание картины «Зимний пейзаж»
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Описание картины «Девочка на шаре» Свадебные традиции в Испании.
- •Свадебные традиции в Испании.
- •Свадебные традиции в Испании.
- •Практический блок
- •Эже́н Анри́ Поль Гоге́н Описание картины «Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?» Обычаи, особенности и приметы французской свадьбы
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Праздничные традиции в Италии
- •Семейные традиции в Италии
- •Традиции общения в Италии
- •Практический блок
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Ритуалы
- •Практический блок
- •Детские и юношеские годы
- •Обучение в Перудже
- •Флорентийский период жизни
- •Ватикан
- •Другие таланты Рафаэля
- •Личная жизнь
- •Практический блок
- •Другие таланты Рафаэля
- •Традиции немецкой свадьбы
- •Современные традиции немецкой свадьбы
- •Детство и образование
- •Раннее творчество и научная деятельность
- •Традиции немецкой свадьбы
- •Практический блок
- •Свадебные традиции Австрии
- •Свадебные традиции Австрии
- •Биография художника
- •Свадебные традиции Австрии Подготовка к свадьбе
- •Практический блок
- •Бельгийская свадьба. Традиции и особенности проведения
- •История сотворения
- •Практический блок
- •Свадебные традиции Исландии
- •Свадебные традиции Исландии
- •Биография Сандро Боттичелли
- •Свадебные традиции Исландии
- •Практический блок
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Практический блок
Практический блок
Грамматические задания по картинам
Вопросы для обсуждения и закрепления
Задание 1 . Составьте вопросы по биографии художника и описанию картины.
1. Когда и где родился Рафаэль?
2. Когда Дали начал экспериментировать с методами кубизма и дадаизма?
3. В создании какого сюрреалистического фильма участвует вместе с Бунюэлем?
4. В каком году он поступает в Академию Сан- Фернандо?
5. Кому художник завещал свои работы?
6.Какие еще картины Рафаэль вам известны?
Задание 2 . Выпишите из текста следующие части речи, опираясь на образец.
№ |
Имя сущ-е |
Прилагательное |
Наречие |
Глагол |
Имя чис-е |
Задание 3.Напишите названия наиболее понравившихся картин
Рафаэля.
Задание 4 .Привести примеры имен существительных из текста.
падежи |
1склонение |
2склонение |
3склонение |
||||
|
жен. и муж. род на -а,-я |
муж. род с нулевым окончанием и сред. род |
жен. род на ь знак |
||||
И.п. кто?,что? |
|
|
|
|
|
||
Р.п кого?,чего? |
|
|
|
|
|
||
Д.п кому?, чему? |
|
|
|
|
|
||
В.п кого?, что? |
|
|
|
|
|
||
Т.п. кем?чем? |
|
|
|
|
|
||
П.п о ком?,о чем? |
|
|
|
|
|
||
Задание 5. Приведите примеры опираясь на тексты.
Антонимы |
Синонимы |
Задание 6. Выпишите из текста словосочетания.
Задание 7. Составьте текст из данных букв, проставляя знаки препинания.
мальчикбылещёсовсеммаленькимкогдаотецобнаружилвнёмхудожественное дарованиеисклонностькискусствуначалупражнятьсынавживописноммастерствеиужесовсемскорополучилпомощникавлицеюногоРафаэляребёнкунебылои десятилеткогдаонвместесотцомрисовалкартиныпозаказуурбинскогогосударствасамойпервой работойрафаэлясчитаетсяфрескаадоннасмладенцемкоторуюон сделал вместе с отцомпервымисамостоятельнымиработамирафаэлябыли картинывыполненныепозаказудляцеркви
Задание 8. Дополните и распределите имена существительные по двум колоннам:
Женщина, ребенок, дева, руки, дитя, взгляд, будущее, сын, силы, конституция, мать, тельце, бед, жизнь, небесах, Спаситель, Благословение, грешные, взгляд, смысл, тайны, чудеса, зрители, целостность, миссия, судьба, значимость, действия, мир, жертва, люди, цели, место, облака, Мадонна, шедевр, грехи, дух, свет, рождения, путь, эмоции, полотно, ум, мысли, ложе, познания, истины, но только сам автор, выдумки ............. .
Единственное число Множественное число
______________________________________________________ ______________________________________________________ Задание 9. Составьте новые слова, используя прилагательное «размягченность».
Задание 10. Восстановите текст, и перепишите, правильно расставляя предложения.
И уже совсем скоро получил помощника в лице юного Рафаэля, ребёнку не было и десяти лет, когда он вместе с отцом рисовал картины по заказу Урбинского государства. Рафаэль появился на свет 14 марта 1483 года. Произошло это на востоке Италии в небольшом городке Урбино в ночь наступившей страстной пятницы. Отец ребёнка Джованни деи Санти занимался поэзией и живописью, художником он был одарённым, но невыдающимся, работал при дворе герцога Монтефельтро. Очень рано умерла у мальчика мама Марджи Чарла. Рафаэлю тогда было всего 8 лет. Не прошло и трёх лет, как в 1494 году ушёл из жизни отец. Но Джованни успел направить детей в нужное русло, в его мастерской свой первый художественный опыт получил и Рафаэль. Самой первой работой Рафаэля считается фреска «Мадонна с младенцем», которую он сделал вместе с отцом. Первыми самостоятельными работами Рафаэля были картины, выполненные по заказу для церкви. Мальчик был ещё совсем маленьким, когда отец обнаружил в нём художественное дарование и склонность к искусству, начал упражнять сына в живописном мастерстве.
Задание 11. Напишите афоризмы на тему творчества.
Задание 12. Переведите абзац из текста на казахския язык.
