Практический блок

• Грамматические задания по картинам

Вопросы для обсуждения и закрепления

Задание 1 . Составьте вопросы по биографии художника и описанию картины.

1. Когда и где родился Иван Шишкин?

2. В каком возрасте Шишкин поступил в Московское училище живописи?

3. Как создавалась эта картина Шишкина?

4. Почему она стала настолько известной?

5. Каким был великий художник?

6.Какие еще картины Иван Шишкина вам известны?

Задание 2 . Выпишите из текста следующие части речи, опираясь на образец.

№

Имя сущ-е

Прилагательное

Наречие

Глагол

Имя чис-е

Задание 3.Напишите названия наиболее понравившихся картин Ивана Шишкина.

Задание 4 .Привести примеры имен существительных из текста.

падежи	1склонение			2склонение			3склонение
	жен. и муж. род на -а,-я			муж. род с нулевым окончанием и сред. род			жен. род на ь знак
И.п. кто?,что?
Р.п кого?,чего?
Д.п кому?, чему?
В.п кого?, что?
Т.п. кем?чем?
П.п о ком?,о чем?

Задание 5. Приведите примеры опираясь на тексты.

Антонимы

Синонимы

Задание 6. Выпишите из текста словосочетания.

Задание 7. Составьте предложения из данных слов, проставляя знаки препинания.

всвоейработемастерруководствовалсяискреннимвосхищениемприродойвниманиемкмельчайшимнюансамфлорыифаунылюбовьюкдеталямитщательно выписаннымподробностямегомастерствоудивлялоивосхищалоколлегкаки обширныезнаниявобластяхботаникигеографииигеологиитуманнаядымкамягко мерцающаяврассветныхлучахфигурновырезанныелистьяберёзыфактураиобъёмностмшистойкочкизолотистыйпесоккажущийсярассыпчатымишероховатымрясканаповерхностилесногоболотцавсеэтичастностиделаютпроизведениехудожникаживымидинамичнымиивосхитительнымиутровсосновомлесукак картинастала знаменитой. Задание 8. Дополните и распределите имена существительные по двум колоннам:

Шедевром, вершина, мастерство,картина, утро, лес, полотно, природа, живописец, восхищение, благоговение, красота, мира, произведение, зритель, стволы, туман, корни, сосны, медвежонок,впечатление, чувства, эмоции,медвежата, звери, питомцы ............. .

Единственное число Множественное число

______________________________________________________ ______________________________________________________ Задание 9. Составьте новые слова, используя прилагательное «неповторимую».

Задание 10. Восстановите текст, и перепишите, правильно расставляя предложения.

Его мастерство удивляло и восхищало коллег, как и обширные знания в областях ботаники, географии и геологии. Туманная дымка, мягко мерцающая в рассветных лучах, фигурно вырезанные листья берёзы, фактура и объёмность мшистой кочки, золотистый песок, кажущийся рассыпчатым и шероховатым, ряска на поверхности лесного болотца – все эти частности делают произведения художника живыми, динамичными и восхитительными. В своей работе мастер руководствовался искренним восхищением природой, вниманием к мельчайшим нюансам флоры и фауны, любовью к деталям и тщательно выписанным подробностям. «Утро в сосновом лесу»: как картина стала знаменитой. Но, несмотря на свою популярность, работа таит в себе много загадок и сюрпризов. Кто был автором полотна? На самом деле к произведению приложили руку сразу два художника – сам Шишкин и его добрый друг, Константин Аполлонович Савицкий.

Задание 11. Напишите русские пословицы на тему природы.

Задание 12. Переведите абзац из текста на казахския язык.

Кто был автором полотна? На самом деле к произведению приложили руку сразу два художника – сам Шишкин и его добрый друг, Константин Аполлонович Савицкий. Но, изучив музейное описание картины Утро в сосновом лесу, Вы увидите там только одного автора. В чём же причина такой несправедливости? Савицкий – великолепный жанровый живописец. С Шишкиным его связывали не только профессиональные, но и дружеские, и даже семейные узы. Однажды, встретившись с Савицким, Шишкин рассказал ему о задуманном масштабном полотне, на котором изображались бы медведи. Вероятно, к этому его подтолкнуло создание картин «Туман в сосновом лесу» или «Бурелом» (обе написаны в 1888 г.). А уже через несколько месяцев художник пригласил друга в свою мастерскую, отправив ему письмо с такими словами: «Приходи, посмотри, какую я отмахал штуковину». «Штуковиной» и было «Утро в сосновом лесу». А когда Константин Аполлонович выразил своё восхищение работой, Шишкин предложил ему вписать в пейзаж семейку диких зверей. До сих пор неизвестно, почему мастер так поступил.

Задание 13. Есть ли схожие картины у других русских художников?

Задание 14. Мое мнение о картине.

• Развитие речи….

• Задания для СРО

1.Подготовить описание понравившейся картины Шишкина.

2.Написать реферат

Пабло Пикассо