- •Развитие речи
- •Учебное издание Астана – 2017
- •Тематическое содержание курса
- •Абылхан Кастеев. Описание картины «Кража невесты»
- •План занятия
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Сговор и сватовство (обычай казахской свадьбы)
- •Практический блок
- •Сариев Шаймардан Тлемисович
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы Калын мал (обычай казахской свадьбы)
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы: «Приезд жениха за невестой»
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции казахской свадьбы: " Туемурындык "
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции русского народа: «Рукобитие (помолвка)»
- •Особенности в северных традициях
- •Практический блок
- •Ви́ктор Миха́йлович Васнецо́в. Описание картины «Три богатыря» План занятия
- •Обычаи и традиции русского народа: «Подготовка к свадебному дню»
- •Приданое[править | править вики-текст]
- •Обряды накануне свадебного дня[править | править вики-текст]
- •Баня[править | править вики-текст]
- •Девичник[править | править вики-текст]
- •Практический блок
- •Обычаи и традиции русского народа: «Первый день свадьбы»
- •Приезд жениха
- •Практический блок
- •Приезд в дом жениха
- •Свадебный пир
- •Описание картины «Тройка»
- •Знаменитые картины Василия Перова
- •Описание картины"Тройка"
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Описание картины «Зимний пейзаж»
- •Практический блок
- •Практический блок
- •Описание картины «Девочка на шаре» Свадебные традиции в Испании.
- •Свадебные традиции в Испании.
- •Свадебные традиции в Испании.
- •Практический блок
- •Эже́н Анри́ Поль Гоге́н Описание картины «Откуда мы? Кто мы? Куда мы идём?» Обычаи, особенности и приметы французской свадьбы
- •Теоретический блок
- •Практический блок
- •Праздничные традиции в Италии
- •Семейные традиции в Италии
- •Традиции общения в Италии
- •Практический блок
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Эти странные голландцы: Обычаи и традиции
- •Ритуалы
- •Практический блок
- •Детские и юношеские годы
- •Обучение в Перудже
- •Флорентийский период жизни
- •Ватикан
- •Другие таланты Рафаэля
- •Личная жизнь
- •Практический блок
- •Другие таланты Рафаэля
- •Традиции немецкой свадьбы
- •Современные традиции немецкой свадьбы
- •Детство и образование
- •Раннее творчество и научная деятельность
- •Традиции немецкой свадьбы
- •Практический блок
- •Свадебные традиции Австрии
- •Свадебные традиции Австрии
- •Биография художника
- •Свадебные традиции Австрии Подготовка к свадьбе
- •Практический блок
- •Бельгийская свадьба. Традиции и особенности проведения
- •История сотворения
- •Практический блок
- •Свадебные традиции Исландии
- •Свадебные традиции Исландии
- •Биография Сандро Боттичелли
- •Свадебные традиции Исландии
- •Практический блок
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Особенности норвежской свадьбы
- •Практический блок
Журавлева Е.А., Нургужина Г.М..
Развитие речи
…….
Учебное издание Астана – 2017
УДК 811 161.1 (075.8)
ББК 81.2 Рус я 73
П 84
Рекомендовано Советом филологического факультета
Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева
Рецензенты:
Нарожная В.Д., доктор филологических наук, профессор
Шевякова Т.В., доктор филологических наук, профессор
П 84 – |
Журавлева Е.А., Нургужина Г.М. Развитие речи….: учебное пособие. – Астана: ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2017 – 200 с. |
ISBN 978-601-240-396-1
Настоящее учебное пособие является основополагающим в научно-профессиональной подготовке студентов казахских отделений вузов, имеющих достаточно высокую подготовку в области практического овладения русским языком. Содержание учебного пособия отвечает целям и задачам обучения русскому языку как средству научной деятельности. Пособие состоит из двух взаимодополняющих частей: 1) практические занятия, включающие теоретический материал, комплекс закрепляющих упражнений и задания для самостоятельной работы; 2) приложение, содержащее тексты, задания, тесты по темам занятий, темы рефератов, глоссарий, словарь переводной, сокращения по специальностям, справочную литературу. Все материалы приложения направлены на совершенствование навыков профессионально-ориентированного общения по профилю конкретной специальности: физико-математического, физико-технического, информационно-технического, социально-гуманитарного и общественно-политического направлений.
Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений Республики Казахстан.
УДК 811 161.1 (075.8)
ББК 81.2 Рус я 73
ISBN 978-601-240-396-1
© Журавлева Е. А., Нургужина Г.М.
© ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, 2017
ПРЕДИСЛОВИЕ
Высшая школа выпускает специалистов разных профилей. Осваивая свою специальность и готовясь к будущей профессиональной деятельности, студент овладевает специальной лексикой и терминологией, навыками и умениями читать специальную литературу, говорить и писать о достижениях и проблемах избранной специальности.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов 2-3 курсов казахских отделений университетов (бакалавриат) физико-математического, физико-технического, информационно-техничес-кого, социально-гуманитарного и общественно-политического направлений.
Основная цель курса «Профессиональный русский язык», вне зависимости от специфики профессиональной направленности обучения, то есть от специальности, – это обучение русскому языку как средству научно-профессиональной деятельности, направленному на свободное оперирование базовыми понятиями получаемой специальности, формирование навыков поиска, отбора и обработки профессионально значимой информации, а также обучение способности осуществлять как устную, так и письменную научную коммуникацию на литературном русском языке в разных сферах профессиональной деятельности.
Пререквизитом данного учебного курса является обязательная дисциплина общеобразовательного цикла «Русский язык», а также комплекс изученных узкоспециальных дисциплин. Преемственность изучения учебной дисциплины «Профессиональный русский язык» опирается, прежде всего, на базовые знания основного общеобразовательного уровня подготовки студентов (уровень В1 и В2), то есть на определенное знание русского языка. Содержание дисциплины определяется коммуникативными потребностями студентов в научно-профессиональной сфере: сформировать способность представлять свои профессиональные знания на русском языке как в письменной, так и в устной форме, осуществлять деловую межкультурную коммуникацию. Цель каждого занятия данной дисциплины состоит в формировании лингвистическими средствами профессиональной компетенции на русском языке в конкретных речевых ситуациях научной сферы.
Подбор тем и их содержательная наполненность помогает закрепить знания о современных достижениях в определенной области науки, а также дает возможность углубить знания о профессиональном русском языке в целях адекватной и квалифицированной передачи знаний по специальности на русском языке, формирует культуру устной и письменной профессиональной русской речи студентов, для которых русский язык не является родным. В этой связи считаем, что предлагаемое пособие достигает своей цели – дает знания и умения для формирования высококвалифицированного специалиста, способного адекватно репрезентировать свои профессиональные знания не только на казахском языке, но и на русском языке.
Особенность овладения языком для специальных целей предполагает знакомство обучающихся с терминологией и специальными понятиями специальности, на каждом занятии формируются основы понятийно-терминологического аппарата специальности, умения интерпретировать, аргументировать, давать оценку полученной информации, выражать свое мнение и составлять тексты на специальные темы. Авторами сделана попытка ввести лингвистический материал в тематику занятий, каждая тема предполагает изучение языкового материала по специальности, грамматических явлений, формы письменной и устной речи.
Авторы выражают уверенность, что настоящее учебное пособие будет способствовать формированию будущих специалистов как главного ресурса в развитии интеллектуального потенциала казахстанского общества.
Журавлева Евгения Александровна,
доктор филологических наук, профессор
заведующий кафедрой теоретической и
прикладной лингвистики
ЕНУ им. Л.Н. Гумилева
