
- •Методические указания
- •Занятие 1 Тема: микробиология и ее значение для биоэкологии. Микробиологическая лаборатория. Методы изучения микроорганизмов. Морфология микробов.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Этапы приготовления мазков-препаратов.
- •Методы окраски препаратов.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Техника окраски по Граму.
- •Техника окраски спор по методу Ожешко.
- •Техника окраски по методу Циля-Нельсена.
- •Техника обнаружения капсул по методу Бурри-Гинса.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Дополнительный материал.
- •Занятие № 3 Тема: особенности морфологии и строения прокариотических микроорганизмов
- •План занятий.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Техника выполнения окраски по Романовкому-Гимзе.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Дополнительный материал.
- •Занятие № 4 Тема: систематика и классификация грибов и простейших. Общая характеристика и биология эукариотических микроорганизмов.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторных тетрадей.
- •Дополнительный материал.
- •Занятие № 5 Тема: физиология микроорганизмов. Метаболизм и питание микробов. Питательные среды.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторных тетрадей.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Дополнительный материал.
- •Генетическая изменчивость, наследственная
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Имеет ген резистентности к стрептомицину
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •О формление лабораторной тетради.
- •Занятие № 11 Тема: микроорганизмы окружающей среды и санитарно-бактериологические методы их обнаружения.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Методы определения
- •Санитарно-микробиологического состояния
- •Микробное число - 4
- •Возбудитель дифтерии
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Занятие № 14 Тема: биогеохимическая деятельность микроорганизмов. Превращение микроорганизмами органических и минеральных соединений азота, соединений серы, железа, фосфора.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Занятие № 16 Тема: вирусы. Особенности строения и жизнедеятельности. Взаимодействие вируса и клетки. Культивирование вирусов.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Дополнительный материал.
- •Активен в гомоло-гичных системах
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Дополнительный материал.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Занятие № 19 Тема: вирусы – возбудители медленных инфекций, гепатита, спида.
- •План занятия.
- •Задания для выполнения лабораторной работы.
- •Вопросы для обсуждения.
- •Оформление лабораторной тетради.
- •Библиографический список. Основной.
- •Дополнительный.
- •Содержание
Методические указания
К ЛАБОРАТОРНЫМ ЗАНЯТИЯМ
ПО ОБЩЕЙ МИРОБИОЛОГИИ
С ОСНОВАМИ ОБЩЕЙ И ЧАСТНОЙ ВИРУСОЛОГИИ
САРАНСК
2003
УДК
Составители: Л.В. Новикова, И.П. Куторкина, И.С. Романова.
Методические указания к лабораторным занятиям по общей микробиологии с основами общей и частной вирусологии. // Сост.: Л.В.Новикова, И.П.Куторкина, И.С.Романова. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2003. – 64 с.
Методические указания написаны в соответствии с программой по микробиологии с вирусологией. Содержат планы занятий, задания для выполнения лабораторной работы, вопросы для самостоятельной подготовки к занятиям, основные методы изучения микроорганизмов и вирусов, дополнительный материал.
Предназначены для студентов IIIкурса дневного отделения биологического факультета специальности «Биоэкология».
Печатается по решению научно-методического совета Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева.
Занятие 1 Тема: микробиология и ее значение для биоэкологии. Микробиологическая лаборатория. Методы изучения микроорганизмов. Морфология микробов.
Цель занятия: ознакомиться с правилами работы в микробиологической лаборатории, с методами изучения микроорганизмов, освоить технику иммерсионной микроскопии; освоить технику приготовления и простых методов окраски мазков-препаратов.
План занятия.
Распространение микробов в окружающей среде. Роль микробов в живой и неживой природе.
Микробиологическая лаборатория. Оборудование, правила работы, организация рабочего места.
Методы изучения микроорганизмов (микроскопический, бактериологический, экспериментальный, серологический, кожно-аллергический).
Микроскопический метод исследования. Виды современных микроскопов. Иммерсионная микроскопия.
Тинкториальные свойства бактерий. Этапы приготовления мазков-препаратов. Простые методы окраски.
Морфология бактерий. Измерение размеров микробных клеток.
Задания для выполнения лабораторной работы.
1. Ознакомиться с правилами работы в микробиологической лаборатории.
Выполняя микробиологические исследования, необходимо соблюдать следующие правила:
- в лаборатории должны работать в медицинских халатах, шапочках и сменной обуви. Вход в лабораторию без халата категорически воспрещен. В необходимых случаях работающие надевают на лицо маску из марли. Работа с особо опасными микробами регламентируется специальной инструкцией и проводится в режимных лабораториях;
- с инфицированным материалом работают только с помощью инструментов (бактериологические петли, пинцеты, корцанги и др.);
- прикасаться руками к исследуемому материалу запрещается;
- при посеве материала делают надпись на пробирках и чашках Петри и пр.;
- материал высевают в пробирки и чашки Петри вблизи от пламени горелки с обжиганием бактериологической петли и краев пробирки;
- растворы, содержащие патогенные микроорганизмы, забирают пипеткой с помощью резинового баллона;
- в лаборатории запрещается курить и принимать пищу;
- рабочее место должно содержаться в образцовом порядке. Личные вещи следует хранить в специально отведенном месте;
В ходе работы и по ее окончании применяются следующие способы дезинфекции:
- при случайном попадании инфицированного материала на стол, пол и другие поверхности это место необходимо тщательно обработать дезинфицирующим раствором;
- руки обрабатывают дезинфицирующим раствором, а затем моют с мылом;
- помещение дезинфицируют с помощью бактерицидных ламп и путем обработки поверхности лабораторной мебели дезинфицирующим раствором.
2. Ознакомиться с оборудованием микробиологической лаборатории.
Лаборатории снабжены рядом обязательных приборов и аппаратов:
Приборы для микроскопии: биологический иммерсионный микроскоп с дополнительными приспособлениями (осветитель, фазово-контрастное устройство, темнопольный конденсор и др.), люминесцентный микроскоп.
Термостаты и холодильники.
Приборы для приготовления питательных сред, растворов и т.д.: аппарат для получения дистиллированной воды (дистиллятор), технические и аналитические весы, рН-метры, аппаратура для фильтрования, водяные бани, центрифуги.
Набор инструментов для манипуляций с микробами: бактериологические петли, шпатели, иглы, пинцеты и др.
Лабораторная посуда: пробирки, колбы, чашки Петри, матрацы, флаконы, ампулы, пастеровские и градуированные пипетки и др., аппарат для изготовления ватно-марлевых пробок.
Аппаратура для стерилизации: автоклавы, сухожаровые шкафы, бактерицидные лампы.
Каждое рабочее место снабжается спиртовкой и сосудом с дезинфицирующим раствором.
3. Приготовить мазок с агаровой культуры стафилококка, окрасить метиленовой синей, изучить под микроскопом.