Курский государственный университет кафедра теории и практики журналистской работы

Практикум по русскому языку	_____________________________ (дата)
Ф.И.О_(студента)__________________________________________________________________________________________________________________________________________		Рабочая тетрадь

Рецензенты:

Моргунова Н.И., кандидат филологических наук, доцент кафедры теории и практики журналистской работы Курского государственного университета

Косицына Н.О., кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка Курского государственного университета

Рабочая тетрадь дисциплины «Практикум по русскому языку» Текст  сост. Т.Д. Демидова, кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры ТПЖР КГУ; Курск. гос. ун-т. – Курск, 2013.

Рабочая тетрадь предназначена для учебно-методического обеспечения дисциплины основной образовательной программы 031300 Журналистика.

 Демидова Т.Д., 2013

 Курский государственный университет, 2013

Орфография

Тема 1. Правописание гласных. Правописание согласных. Правописание ъ и ь. Правила переноса слов

Упр. 1. Прочитайте миниатюру курского писателя Владимира Павловича Деткова, подумайте, какова идея текста (ответ запишите на свободных строках). О какой книге, на ваш взгляд, может идти речь? (ответ обоснуйте и запишите на свободных строках). Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания.

Оценивание (max): творческая часть – 10 баллов, грамматика – 2 балла

Взял у приятеля х…рошую книгу прочел но прид…ржал для повторной б…седы, а скорее – для немого общения…

А потом случилось обр…сти в м…г…зине такую же.

Предложил приятелю взять ее вместо прочитанной. Он возрад…вался как р…бенок чистенькой, новенькой…

Обрад…вался и я – читанная книга д…роже мне как ч…ловек од…ривший откр…вением…

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…

Кол-во баллов:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Упр. 2. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Объясните написание выделенных слов с чередующимися гласными в корне.

Оценивание (max): грамматика – 5 баллов, формулировка правила – 2 балла

Под р…стовщиков часто м…скируются обычные мошенники. «Труд» рассказывает о схемах которые используют аф…ристы. Первое на что должен обр…тить внимание заемщик обратившийся к р…стовщику – место встречи и переговоров. [Петухов Никита. Как заемщика превращают в жертву // Труд-7, 2010.05.18]. Чтобы рас…мотреть это предст…вление (режиссером выступает молодой Гоголь, в руках у него микрофон) зрителю приходится все время накл…няться и см…треть в один бок. [Анастасия Ким. Валерий Фокин воссоздал последние часы жизни Гоголя // РБК Daily,2011.04.19]. У меня ведь с юн…шеских лет цель в жизни – не ж…ть как р…стение а сделать что-то что переживет меня. [Виктор ИВАНОВ. Леонид Полежаев: «В меня стреляют и справа, и слева, а я иду вперед» // Комсомольская правда, 2011.05.13]. В…ликая зм…я медл…нно п…лзла по Кутузовскому поблескивая тысячами мета…ических ч…шуек л…ниво св…рачивала к Крылатскому терлась там бок о бок с МКАДом обв…вающим Москву удавьим к…льцом и не было видно этой зм…е ни конца ни края. Гольданский брал суши из к…робки прямо пальцами м…кал в баночку с соевым соусом, и м…чтал ок…заться в бразильском городе Сан-Паулу.

[Анна БАЛУЕВА. Дмитрий Глуховский рассказал о Родине “без понтов” // Комсомольская правда, 2010.06.02]. Р…внение на Запад. [Елена Ищенко. Русские проиграли американцам // Труд-7, 2010.09.13]

………………………………………………………………………………………………1)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4)……………………………………………

Кол-во баллов:

Упр. 3. Вставьте пропущенные буквы. Объясните их правописание.

Оценивание (max): грамматика – 3 балла, формулировка правила – 5 баллов

Жу…жание веретена, со…жённое письмо, …жечь рукопись, тихонько ви…жать, натянуть во…жи, дро…жевые грибки, мо…жевеловая трубка, иногда брю…жать, чуть бре…жить, бры…жет искрами, дребе…жащее колесо.

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

Кол-во баллов:

Упр. 4. Вставьте пропущенные буквы, графически обозначьте приставки и корни.

Оценивание (max): грамматика – 2 балла, графическое обозначение морфем – 2 балла

Б

Кол-во баллов:

е…контрольный, бе…срочный, ра…тащить, ра…ставить, во…зрение, во…стание, и…пытать, и…следовать, и…жарить, и…зябнуть, ра…чёт, ра…чётливый, ра…считывать, ра…светать, ра…цветать, о…тирать, о…дирать, по…черкнуть, п…черк.

Памятка. Слова с двойными согласными в корне

агрессор

аллегория

аннотация

аннулировать

апелляция

аппарат

аппетит

артиллерия

ассистент

ассоциация

атташе

аттестат

аттракцион

баллада

баллотироваться

баррикада

бассейн

беллетристика

бюллетень

группировать

дискуссия

диссертация

дифференциация

иллюзия

иллюминация

иллюстрация

классик

коллектив

коллоквиум

колонна

(но: колонка)

колосс

комиссия

комментарий

коммюнике

компромисс

конгресс

концессия

корреспондент

кросс

кристалл

кристаллический

(но: кристальный)

масса

металл

миссия

оккупация

оппозиция

оппонент

параллель

пассивный

перрон

пессимизм

пресса

программа

прогресс

профессия

процесс

режиссёр

репрессия

рессора

симметрия

суррогат

телеграмма

теннис

терраса

территория

террор

тонна

(но: пятитонка)

трасса

труппа

туннель и тоннель

хоккей

целлулоид

целлюлоза

шасси

шоссе

экспрессия

эффект

Упр. 5. Вставьте пропущенные буквы там, где это необходимо.

Оценивание (max): грамматика – 5 баллов

Без…ядерный мир, под…ём тяжестей, п…еса писателя, об…ём бензина, сер…ёзный конкурент, пред…юбилейная гонка, пред…явить претензии, плотный бур…ян, р…яно охранять, суб…ективное мнение, об…ективные обстоятельства, точная контр…атака, неот…емлемое право, меж…ярусные перекрытия, трёх…язычный словарь, трёх…этажный дом, фотос…ёмки в павил…оне, дружные компан…оны, мраморный п…едестал, ад…ютант полковника, десантный батал…он, дружеские об…ятия, пред…угадать ход событий, раз…езженная дорога, раз…яснить задание, из…явить свою волю, пред…олимпийские тренировки, пред…экзаменационные волнения, включить под…ёмник.

Кол-во баллов:

Упр. 6. Вставьте ъ или ь там, где это необходимо.

Оценивание (max): орфография – 5 баллов

О

Кол-во баллов:

першись на фортеп...яно, протод...яконша в кол...е и пен...юаре, отделанном белич...им мехом, пела низким контрал...то арию из оперетты «Ман...чжурская обез...яна», томно поглядывая на сидевшего в бел...этаже флигел...-ад...ютанта, небрежно жевавшего монпанс...е. Хотя решительного об...яснения между ними ещё не произошло, но по всему было видно, что оно не за горами: уж слишком фамил...ярно, по мнению раскладывавшей пас...янс почтал...онши с из...язвленным оспой лицом, поглядывал во время последнего котил...она этот суб...ект на бедную протод...яконшу. Впрочем, сама певун...я была без памяти от этого «славного кабал...еро из Севил...и», как она его именовала, ещё с того в...южного вечера, когда он с видом от...явленного злодея раз...езжал по набережной на необ...езженном коне по кличке Д...яволёнок, а она мирно прогуливалась, держа под руку с...ёжившегося от холода под...ячего, сер...ёзно раз...яснявшего ей смысл средневекового барел...ефа, изображавшего испанскую дон...ю в об...ят...ях некоего сен...ора. С каким-то неиз...яснимым блаженством вспоминала протод...яконша с тех пор эту минуту первой влюблённости и всякий раз, ложась спать, клала в изголов...е постели медал...он с портретом флигел...-ад...ютанта, и, пряча свой коп...еобразный нос в кролич...ем воротнике пен...юара, предавалась сладким мечтан...ям.