Направление 44.03.01 профиль "Историческое образование"

Дисциплина "Педагогика"

Раздел 1 "Введение в педагогическую деятельность и методологические основы педагогики"

Контрольная точка - зачёт во 2 семестре

Задание:

• подготовиться по вопросам предлагаемых тем по ниже приведенному плану, используя рекомендуемую литературу (составить конспекты либо в рукописном, либо в печатном варианте);

• выполнить задания для самодиагностики, оформив их либо в отдельной 12-ти листовой тетради, либо отдельным файлом в печатном варианте. При этом необходимо указать название методики, её цель, показать ход выполнения, обработку результатов и сформулировать соответствующие для себя выводы.

План изучения раздела 1

Тема 1. Сущность и ценностные характеристики педагогической деятельности.

Возникновение и развитие педагогической профессии. Ее роль в обществе. Структура и специфика педагогической деятельности (мотивы, цель, средства, содержание, способы и условия достижения цели, результат, сфера применения, значение в жизни современного человека). Предназначение и функции деятельности педагога. Виды (профессиональная и непрофессиональная) педагогической деятельности.

Тема 2. Педагогическая деятельность как один из видов деятельности человека.

Педагогические профессии и специальности, мотивы их выбора. Профессионально обусловленные требования к личности педагога (знания, способности, стиль деятельности). Общие и педагогические способности как личностные свойства педагога. Самоопределение, саморазвитие и самосовершенствование как педагогические основы профессиональной деятельности.

Тема 3. Образовательная политика в России. Основные направления модернизации современной системы отечественного образования.

Структура современной системы образования в России. Гуманистические процессы в системе образования современной России. Школа как образовательная система. Стабильность и динамичность современной школы. Специфика возрастных периодов развития и воспитания личности человека.

Тема 4. Педагогическая культура личности как условие профессиональной педагогической деятельности.

Гуманистическая направленность личности педагога и его призвание. Понятие «педагогическая культура» (общая и профессиональная). Ее компоненты (аксиологический, технологический, эвристический, личностный) и уровни (высокий, средний, низкий). Этика и эстетика педагогического труда. Педагогический такт и культура взаимоотношений педагогов и учащихся.

Тема 5. Профессиональная компетентность как основа теоретической и практической деятельности педагога.

Понятие профессиональной компетентности в деятельности учителя (сущность, структура, содержание). Виды профессиональной компетентности (специальная, социальная, личностная, индивидуальная). Профессиограмма как идеальная модель учителя: понятие и структура. Квалификационная характеристика учителя как диагностика уровня профессионализма и определения путей саморазвития и самосовершенствования. Карьера педагога, ее виды (линейная, стабильная, спиральная, кратковременная, платообразная, снижающаяся). Перспективы развития профессиональной компетентности учителя.