Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Teoria_informatsii_Gordeev_5sem.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
758.94 Кб
Скачать

Введение.

Теория информации и смежные дисциплины.

Каково место теории информации среди других областей науки? Чтобы ответить на этот вопрос, заметим, что научная дисциплина, имеющая определенное название, определяется объектом и методологией исследования.

Объектом исследования теории информации является информация. Считается, что это «интуитивно очевидное» понятие. Однако в математической дисциплине оперировать интуитивно очевидными понятиями нельзя, хотя и приходится. К подобным понятиям относятся, например: единица, число, множество, алгоритм и т.п. Понятие информации из этого же разряда.

На сегодня неизвестно, что это такое. Фраза: « Информация – нематериальная сущность, не имеющая физических атрибутов» - ничего не определяет. Ниже мы попытаемся как-то прояснить это понятие, но до формального определения, конечно, не дойдем.

Информация, как объект исследования, фигурирует во многих дисциплинах: информатике, кибернетике, криптографии, теории связи и др. При описании взаимоотношения различных дисциплин надо делать скидку на условности и точку зрения описывающего, поэтому подобные описания варьируются в зависимости от автора.

В целом же, Информатика, Кибернетика и Теория информации – различные науки, а значит должны отличаться либо объектами, либо методологией.

Кибернетика – наука о:

  1. Получении информации;

  2. Хранении информации;

  3. Передачи информации;

  4. Преобразовании информации;

  5. Использовании информации.

Такое же определение можно дать и двум другим упомянутым дисциплинам. Ключевым словом для кибернетики является «управление». Объектом исследования являются живые и неживые материальные системы. Кибернетика при этом определяется как наука о том, что и как позволяет управлять этими системами. При этом слово «управление», указывает на то, что появляется процесс, с помощью которого в управляемой системе происходит изменение и который передает некую информацию, на основе которой в системе и происходит изменение. Это изменение может, например, привести к существенным энергетическим обменам между системой и средой. В то же время процесс управления, как правило, требует сравнительно малой энергии и использует то, что называется информацией.

Некоторые авторы считают теорию информации разделом кибернетики. Другими разделами кибернетики считаются: теория массового обслуживания, теория алгоритмов, теория автоматов, исследование операций, теория оптимального управ­ления и теория распознавания образов. Мы же, в силу специфики курса, будем трактовать область исследования теории информации несколько шире, поэтому вторгнемся в пограничные области упомянутых дисциплин.

В конце 70-х начале 80-х годов в нашей стране появилось понятие «информатика» (англ. “Computer Science”). Это тоже наука о получении, хранении и использовании информации, но ее проблематика связана с появлением и развитием компьютеризации. По сути, и в кибернетике и в информатике ставятся одинаковые задачи, но в информатике доминируют постановки задач из области именно компьютерных технологий.

Связисты же считают, что Теория информации хотя сегодня и может рассматриваться частью и кибернетики и информатики, но намного старше их по возрасту. Однако ранее в термин Теория информации вкладывался несколько отличный от сегодняшнего смысл. Теория информации, по мнению связистов, выросла из инженерной дисциплины, разрабатывающей системы связи и сигнализации.

В информатике, кибернетике и теории информации используются многие методы классической математики, но наиболее важны здесь методы теории вероятностей, дискретной математики, алгебры и комбинаторики.

Поводя итог, можно сказать, что Теория информации представляет собой математическую теорию, посвященную исследованию понятия информации и математических методов представления информации, измерению информации, формализации каналов и протоколов передачи информации в различных условиях (с помехами и без них), построению методов защиты информации от помех при передаче, а также вопросам преобразования информации для ее эффективного хранения.

Первоначально теория примерялась к радио, телеграфии, телевиде­нию и к другим средствам связи и была посвяще­на каналу связи, определяемому длиной волны и частотой, реализация которого была связана с колебаниями воздуха или электромагнитным излучением. Обычно соответствующий процесс был непрерывным, но мог быть и дискретным, когда информация кодировалась, а затем де­кодировалась.

Раздел 1. Информация и Алгоритм. Коды объектов.

  1. Информация и алгоритм.

Два интуитивных понятия: информация и алгоритм взамообуславливают друг друга.

    1. Задачи, алгоритмы

В этом Разделе мы будем иметь дело с несколькими лишь интуитивно определяемыми понятиями. Важнейшие из них - задача и алгоритм.

      1. Задача

В общем случае, алгоритм для чего-то субъектам, его использующим, нужен. Он, например, что-то дает им дает или что-то им обеспечивает. То есть, у субъекта есть потребность к достижению (обладанию, пониманию и т.п.) чего-то. Достигается это путем порождения новой сущности или преобразования одной сущности в другую: алгоритм построения дома, поиск кратчайшего пути с работы домой, умножение чисел и т.п.

При этом под алгоритмом понимается не сам процесс, а инструкция по его осуществлению. Такая инструкция, нанесенная на материальный носитель, будет информационным объектом, но такими же информационными объектами будут исходные данные для осуществления алгоритма и результат его работы. Будем считать, что реализация этой потребности достигается решением задачи. У задачи есть исходные данные (условие) и результат. Алгоритм и дает инструкцию по преобразованию их одно в другое.

То же такое задача ? При описании базовых понятий или аксиоматики используется три способа: аналогия, пример и расчленение «менее элементарных» сущностей на совокупность «более элементарных». Пойдем и мы по этим путям.

Самая простая идентификация понятия может быть дана по аналогии. Так как у нас математический курс, то проведем аналогию с двумя математическими дисциплинами: математической логикой и дискретной математикой, потому что именно эти дисциплины наибольшее внимание уделяют понятиям алгоритм и задача.

Вспомним то, что имелось в виду под задачей в этих дисциплинах. В нашем курсе мы будем иметь дело примерно с тем же самым.

Например, в [1] определение задачи вообще не дается, считается, что оно «интуитивно очевидно». В [2] под задачей понимается «некоторый общий вопрос, на который следует дать ответ». При этом «задача содержит несколько параметров или свободных переменных, конкретные значения которых не определены».

В [4] под задачей понимается «выбор наилучшей конфигурации или множества параметров для достижения некоторой цели». При этом задачи делятся на непрерывные и комбинаторные. «В непрерывных задачах обычно отыскивается множество действительных чисел или даже некоторая функция; в комбинаторных задачах – некоторый объект из конечного или возможно бесконечного счетного множества». Другими словами, задача оптимизации – это пара (F,c) , где F – произвольное множество, область допустимых точек, а c - функция стоимости, отображающая элементы F на множество действительных чисел. Требуется найти такую x* точку из F, на которой значение функции c(x*) обладает определенным свойством, например, минимально, максимально и пр.

Теперь займемся «расчленением» сущностей, приведенных выше. Задачи, рассматриваемые в нашем курсе, это, в подавляющем большинстве, задачи комбинаторные или дискретные. Уже само слово комбинаторный относится к упомянутому выше множеству F. Вернее, к способу его задания. Мы видим, что при таком задании с задачей обычно связывается два объекта: множество параметров и структура связей между ними. Параметры – «язык» для описания условий задачи. Структура связей содержит нечто, позволяющее описать F , а также сформулировать вопрос (см. [2]) или требование к c(x*) трактуемое как вопрос, свойство функционала и пр. (См. [4]).

В теории сложности алгоритмов термин задача сразу же разбивается на два термина: индивидуальная задача и массовая задача. Это связаны со способом задания параметров. Массовая задача предполагает описание множества параметров, а индивидуальная задача возникает, при фиксации значений этих параметров.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]