Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 28»

Проект по Русскому языку

Тема: «Выдающиеся учёные-лингвисты»

Выполнил:

Коковин Иван

Александрович

Ученик 7 А класса

Руководитель:

Нечаева Маиса

Ивановна

Учитель Русского языка

и литературы

г. Северодвинск, 2017 г.

Паспорт проекта

1.	Автор проекта	Коковин Иван Александрович
2.	Руководитель проекта	Нечаева Маиса Ивановна
3.	Полное название проекта	Выдающиеся учёные-лингвисты
4.	Предметная область	Русский язык
5.	Цель проекта	Ознакомиться с известными учёными лингвистами, исследователями русского языка.
6.	Задачи проекта	Дать понятие «лингвистика» и рассмотреть её разделы; Выявить вклад учёных-лингвистов в науку о языке; Познакомиться с высказываниями о русском языке
7.	Сроки реализации проекта	Февраль – Март
8.	Место реализации	г. Северодвинск, школа № 28
9.	Предполагаемый результат (продукт) с кратким описанием	Презентация – учёбное пособие о вкладе выдающихся учёных-лингвистах.
10.	Форма защиты проекта	Устная
11.	Применение продукта	На уроках русского языка, факультативах.

Оглавление

страница

Титульный лист………………………………………………………………….1

Паспорт…………………………………………………………………………...2

Оглавление ……………………………………………………………………….3

Глава1 Вводная часть……………………………………………………4

1. Эпиграф…………………………………………………………………….4

2. Актуальность………………………………………………………………4

3. Цель………………………………………………………………………...4

4. Гипотеза……………………………………………………………………4

5. Объект исследования……………………………………………………...4

6. Предмет исследования…………………………………………………….4

7. Задачи исследования………………………………………………………4

8. Ход исследования………………………………………………………….4

Глава 2 Основная часть………………………………………………….5

2.1. Лингвистика и её разделы…………………………………………………..5

2.2. Учёные-лингвисты…………………………………………………………..7 2.3. Высказывания о Русском языке...................................................................22

Глава 3 Заключительная часть………………………………………23

3.1. Вывод………………………………………………………………………...23

3.2. Самооценка………………………………………………………………….23

3.3. Список источников информации…………………………………………..24

Глава1 Вводная часть

Эпиграф

«Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык – это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса.»

И. С. Тургенев

Актуальность:

Мы выбрали для изучения данную тему в связи с тем, что хотелось бы расширить свой кругозор в области «русский язык».

Цель: Ознакомиться с известными учёными лингвистами, исследователями русского языка.

Гипотеза:

Мы предполагаем, что выдающиеся ученые-лингвисты немало трудились над «Русским языком», чтоб он стал «богатым, могучим и по истине волшебным».

Объект исследования: раздел Русского языка - лингвистика.

Предмет исследования: учёные-лингвисты.

Задачи:

1. Дать понятие «лингвистика» и рассмотреть её разделы;

2. Выявить вклад учёных-лингвистов в науку о языке;

3. Познакомиться с высказываниями о русском языке

Ход исследования:

1. Изучение литературы по теме, обращение к интернет-источникам;

2. Анализ информации;

3. Оформление результатов исследования;

4. Создание презентации.

Глава 2 Основная часть Лингвистика и её разделы

Лингвистика – это наука о языке, языкознание.

Она включает в себя такие разделы, как

• Фонетика

• Графика

• Орфоэпия

• Морфология

• Орфография

• Лексика

• Синтаксис

• Текстоведение

• Пунктуация

• Морфемика

• Культура речи

• Стилистика

Фонетика - раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка (слоги, звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку).

Графика — это раздел науки о языке, в котором изучаются начертания букв алфавита и их соотношение со звуками речи.

Орфоэпия – это раздел науки о русском языке, изучающий нормы литературного произношения.

Морфологии - является система изменяемых форм слов (парадигмы) со всеми их морфонологическими вариантами, а также грамматическими значениями, принадлежащие русскому языку

Орфография — правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.

Лексика — лексические единицы (лексика) в современном русском языке, являются предметом изучения многих поколений русистов.

Си́нтаксис — раздел лингвистики, изучающий строение словосочетаний и предложений и функциональное взаимодействие в них различных частей речи. 

Текстоведение — отрасль науки о языке, тесно связанная с литературоведением, коммуникативной стилистикой, психолингвистикой и другими смежными дисциплинами, поэтому изучение законов построения и функционирования текстов даёт возможность многоаспектного развития школьников.

Пунктуа́ция — система знаков препинания в письменности какого-либо языка, сами правила их постановки в письменной речи, а также раздел грамматики, изучающий эти правила

Морфемика – это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова.

Культура речи:

1. совокупность взаимосвязанных свойств речи, говорящих о ее совершенстве;

2. совокупность знаний, умений и навыков, обеспечивающих оптимальное использование языковых средств для решения задач общения;

3. раздел науки о языке.

Стилистика - один из разделов языкознания, однако в той или иной мере с проблемами стилистического выбора сталкивается каждый: создавая любой текст, человек вынужден согласовывать его с требованиями практической стилистики.