- •Рабочая программа для детей второй группы раннего возраста (от 2 до 3 лет) № 1 «Колобок»
- •Содержание
- •Введение
- •1.Целевой раздел
- •1.1.Пояснительная записка
- •1.2. Цели и задачи реализации Программы
- •1.3. Принципы и подходы к формированию Программы
- •1.4. Педагогическая диагностика
- •1.5. Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте
- •2.Содержательный раздел
- •2.1. Возрастные особенности развития детей второй группы раннего возраста
- •2.2. Основные цели и задачи в соответствии с направлениями развития и возрастом детей
- •3.Организационный раздел
- •3.1. Режим дня второй группы раннего возраста №1(с 2 до 3 лет) Холодный период
- •Теплый период
- •3.2. Планирование организованной образовательной деятельности второй группы раннего возраста (с 2 до 3 лет)
- •3.3.Распределение занятий и образовательных ситуаций в течение учебного года
- •Циклограмма
- •3.6. Комплексно-тематическое планирование
- •3.7. Комплексно-тематическое планирование
- •3.8. Содержание организованной образовательной деятельности детей воспитателями Сентябрь 2017г.
- •Октябрь 2016г.
- •Декабрь 2015г.
- •Апрель 2018г.
- •3.9.Содержание организованной образовательной деятельности детей музыкальным руководителем
- •Планирование организованной образовательной деятельности детей второй младшей группы раннего возраста Сентябрь
- •Октябрь
- •Декабрь
- •Февраль
- •3.10. Комплексы утренней гимнастики
- •3.11. Физкультминутки
- •3.12. Комплекс гимнастики после дневного сна
- •3.13. Подвижные игры и упражнения
- •3.14. Сюжетно-ролевые игры
- •3.15. Театрализованные игры
- •3.16. Дидактические игры
- •3.17. Познавательно-исследовательская деятельность
- •3.18. Литература для чтения и заучивания
- •3.19.Художественно-эстетическое развитие
- •3.20. Взаимодействие с семьями воспитанников
- •3.21. Программный комплекс
- •3.22. Учебно-методический комплекс рабочей программе
- •4. Материально техническое оснащение
3.Организационный раздел
3.1. Режим дня второй группы раннего возраста №1(с 2 до 3 лет) Холодный период
Режимные моменты |
понедельник |
вторник |
среда |
четверг |
пятница |
Прием детей. свободная игра, самостоятельная деятельность |
7.00- 8.00 |
7.00- 8.00 |
7.00- 8.00 |
7.00- 8.00 |
7.00- 8.00 |
Утренняя гимнастика. |
8. 00-8.05 |
8. 00-8.05 |
8. 00-8.05 |
8. 00-8.05 |
8. 00-8.05 |
Подготовка к завтраку. Завтрак. |
8.05-8.35 |
8.05-8.35 |
8.05-8.35 |
8.05-8.35 |
8.05-8.35 |
Самостоятельная игровая деятельность, подготовка к образовательной деятельности |
8.35-9.00 |
8.35-9.15 |
8.35-9.00 |
8.35-9.00 |
8.35-9.00 |
Организованная образовательная деятельность (по подгруппам) |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа |
9.15 – 9.25 1 подгруппа 9.35-9.45 2 подгруппа |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа |
Самостоятельная игровая деятельность детей |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа 9.30-10.00
|
9.15 – 9.25 1 подгруппа 9.35-9.45 2 подгруппа 9.45-10.00 |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа 9.30-10.00 |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа 9.30-10.00 |
9.00 – 9.10 1 подгруппа 9.20-9.30 2 подгруппа 9.30-10.00 |
2 Завтрак. |
10.00-10.10 |
10.00-10.10 |
10.10-10.20 |
10.00-10.10 |
10.00-10.10 |
Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, наблюдения, труд) |
10.10– 11.30 |
10.10– 11.30 |
10.10– 11.30 |
10.10– 11.30 |
10.10– 11.30 |
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду. |
11.30 - 11.55 |
11.30 - 11.55 |
11.30 - 11.55 |
11.30 - 11.55 |
11.30 - 11.55 |
Обед. |
11.55 – 12.30 |
11.55 – 12.30 |
11.55 – 12.30 |
11.55 – 12.30 |
11.55 – 12.30 |
Подготовка к дневному сну. Сон. |
12.30 – 15.00 |
12.30 – 15.00 |
12.30 – 15.00 |
12.30 – 15.00 |
12.30 – 15.00 |
Постепенный подъем. Бодрящая гимнастика, самостоятельная деятельность |
15.00- 15. 20 |
15.00- 15. 20 |
15.00- 15. 20 |
15.00- 15. 20 |
15.00- 15. 20 |
Полдник. |
15.20-15.30 |
15.20-15.30 |
15.20-15.30 |
15.20-15.30 |
15.20-15.30 |
Организованная образовательная деятельность (по подгруппам) |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа
|
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа
|
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа
|
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа
|
Самостоятельная деятельность детей в уголках развития |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа |
15.30-15.40 1 подгруппа 15.50 – 16.00 2 подгруппа |
Подготовка у ужину. Ужин. |
16.00- 16.30 |
16.00- 16.30 |
16.00- 16.30 |
16.00- 16.30 |
16.00- 16.30 |
Самостоятельная деятельность детей в уголках развития, игры, чтение художественной литературы, конструктивно-модельная деятельность |
16.30-17.00 |
16.30-17.00 |
16.30-17.00 |
16.30-17.00 |
16.30-17.00 |
Подготовка к прогулке, прогулка. Уход детей домой. |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |
17.00-19.00 |