Стоматологический факультет
ЗАНЯТИЕ № 1.2.3
НОРМАЛЬНАЯ МИКРОФЛОРА РОТОВОЙ ПОЛОСТИ
Цель занятия:
изучить микрофлору ротовой полости в норме, ее функции; освоить методы микробиологического исследования микрофлоры полости рта.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
Нормальную микрофлору ротовой полости, ее функции.
Качественный состав микрофлоры в различных биотопах ротовой полости.
Факторы, оказывающие влияние на количественный и качественный состав нормальной микрофлоры ротовой полости.
Методы изучения качественного и количественного состава нормальной микрофлоры, критерии оценки.
Основные группы микроорганизмов зубного налета.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
правильно сделать забор материала из полости рта для бактериологического исследования;
сделать посев материала на питательные среды;
приготовить фиксированные и нативные препараты из исследуемого материала;
окрашивать готовые препараты по методу Грама, Бурри-Гинсу;
исследовать в биологическом микроскопе мазки из микробной культуры;
интерпретировать результаты исследований.
проводить оценку качественного и количественного состава микрофлоры.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:
методами микробиологических исследований с использованием медико-технической аппаратуры;
методами микробиологических исследований биоматериала из различных биотопов полости рта;
методами анализа и оценки результатов лабораторной диагностики по выявлению возбудителей типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта;
методами оценки природных и медико-социальных факторов среды в развитии болезней полости рта; основами профилактических мероприятий по предупреждению стоматологических инфекционных болезней.
Работа № 1. Микрофлора зубного налета Цель: изучить микрофлору зубного налета.
Самостоятельная работа
Ход исследования:
а) стерильной палочкой взять материал из межзубного пространства;
б) приготовить препарат-мазок; окрасить по Граму (препарат № 1);
в) приготовить препарат - мазок, окрасить по Бурри – Гинсу (препарат № 2);
г) приготовить нативный препарат (препарат № 3);
д) микроскопировать, отметить основных представителей микрофлоры зубного налета, наличие капсул, характер движения в нативном препарате;
д) зарисовать, сделать вывод.
Результат: 1) мазок, окраска по Граму
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Результат: 2) мазок, окраска по Бурри-Гинсу
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Результат:
3) нативный препарат
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
Вывод:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа № 2. Микрофлора полости рта
Цель: изучить основных представителей микрофлоры полости рта.
Самостоятельная работа.
Ход работы:
1) произвести забор материала со слизистых оболочек и десневого кармана стерильным ватным тампоном;
2) сделать посев на специальные питательные среды: ЖСА, кровяной агар, Сабуро, тиогликолевую среду. Записать в тетрадь номер своего посева;
3) инкубировать посевы в термостате в течение 24 часов;
4) посевы изучить на следующем занятии.
Подпись преподавателя _______________________________________________
Самостоятельная работа студента во внеурочное время:
Ответить на вопросы:
Микрофлора ротовой полости:
Облигатная_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Транзиторная_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Роль грамположительных палочек полости рта _______________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Роль грамотрицательных анаэробных и микроаэрофильных бактерий ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Основные группы микроорганизмов зубного налета ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Роль слюны в поддержании постоянства микрофлоры_________________________________
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Методы исследования микрофлоры ротовой полости
1.______________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________
Подпись преподавателя _______________________________________________
Теоретическая справка
к работе № 1, 2