- •1. Предмет и задачи курса «Невропатология детского возраста».
- •2. История невропатологии как отрасли медицинской науки.
- •3. Взаимосвязь невропатологии и дефектологии.
- •5 Закономерности роста и развития организма человека. Понятие о системогенезе и гетерохронии.
- •6 Факторы, обуславливающие заболевания нервной системы у детей. Понятие наследственных и врожденных заболеваний.
- •7. Сенситивные периоды в развитии плода.
- •8 Возрастная эволюция мозга, его компенсаторные возможности.
- •9. Взаимосвязь между развитием, обучением и воспитанием.
- •10. Общий обзор анатомических структур нервной системы.
- •11. Центральная и периферическая нервные системы. Их строение и особенности.
- •12. Доли и поля коры головного мозга, их значение.
- •13. Высшие корковые функции; формирование гнозиса, праксис, фазиса.
- •14. Строение и значение подкорковой функции. Взаимоотношение коры и подкорки.
- •15. Исследование высших корковых функций. Понятие анализатора, роль его коркового отдела.
- •17. Рефлекторная дуга и рефлекторное кольцо.
- •16. Оболочки головного и спинного мозга, желудочковая система, спинномозговая жидкость: их значение. Гематоэнцефалический барьер.
- •18. Анатомия и функциональная роль ствола мозга и мозжечка. Ретикулярная формация, ее значение.
- •19. Двенадцать пар черепно-мозговых нервов; их значение.
- •20. Строение спинного мозга; белое и серое вещество мозга. Понятие о мотонейроне.
- •21. Рефлекторный принцип деятельности нервной системы. Условные и безусловные рефлексы. Симметрия и асимметрия мозга.
- •22. Вегетативная нервная система, ее строение и значение.
- •23.Особенности психомоторного развития детей раннего возраста.
- •24. Особенности речевого развития детей первых лет жизни.
- •25. Алгоритм неврологического обследования ребенка. Основные диагностические пробы.
- •26. Методы исследования вегетативных функций
- •27 Неврологические симптомы и синдромы при наследственных заболеваниях.
- •28. Понятия «монопарез», «гемипарез», «парапарез», «тетрапарез»; их значение для диагностики
- •29. Вегетативные расстройства у детей, причины и проявления.
- •30. Органические и функциональные расстройства нервной системы; их происхождение, проявления и различия
- •31. Основные проявления поражения нервной системы (симптомы выпадения, плюс-симптомы).
- •32. Характеристика хореического гиперкинеза; причины возникновения.
- •33. Клиника детского церебрального паралича; причины возникновения, локализация поражения нервной системы.
- •34. Степени выраженности дцп. Их прогностическая оценка.
- •35. Расстройства сенсорных систем у детей с органическими и функциональными нарушениями.
- •36. Понятие о минимальной мозговой дисфункции (ммд).
- •37. Дифференциальная диагностика сенсорной алалии и тугоухости.
- •38. Понятие о дизартрии. Бульбарная и псевдобульбарная дизартрия: их различия.
- •39. Микроцефалия и гидроцефалия – причины, признаки, прогноз.
- •40. Особенности артикуляции, фонации и дыхания при псевдобульбарной дизартрии. Причины назализации. Объяснение этих состояний.
- •50 Гиперкинезы
- •49. Количественные и качественные изменения чувствительности
- •48. Сравнительная характеристика центрального и периферического паралича.
- •47. Характеристика псевдобульбарного паралича: локализация поражения, проявления.
- •46. Бульбарный синдром - причины развития, характеристика, проявления.
- •45. Инфекционные заболевания нервной системы. Менингиты, энцефалиты, причины, клиника, последствия.
- •44. Полиомиелит. Причины, клиника, последствия.
- •43. Причины заикания. Невротическое и неврозоподобное заикание.
- •42. Клиника афатических нарушений. Локализация поражения, Диф диагностика различных форм афазии.
- •41. Клиника афазических расстройст. Локализация пораж., динамика развития речи.
- •40. Особенности артикуляции, фонации и дыхания при псевдобульбарной дизартрии. Причины назализации. Объяснение этих состояний.
19. Двенадцать пар черепно-мозговых нервов; их значение.
I пара — обонятельный нерв. Образующие его нервные клетки первого нейрона лежат в верхнем отделе слизистой оболочки носа. Эти клетки непосредственно воспринимают раздражение (молекулы пахучего вещества или волны от колебаний атомов в воздухе) и по центральным отросткам передают его дальше.
II. пара — зрительный нерв. Как и обонятельный, зрительный нерв является, по существу, вынесенной на периферию редуцированной частью мозга. Зрительный нерв входит в систему зрительного анализатора. В сетчатой (внутренней) оболочке глаза расположен рецепторный аппарат — палочки и колбочки, воспринимающие световые раздражения.
III пара — глазодвигательный нерв. Он иннервирует мышцы, двигающие глазное яблоко, и мышцу, суживающую зрачок и изменяющую кривизну хрусталика. Это изменение кривизны хрусталика приспосабливает глаз к лучшему видению на близком и дальнем расстоянии (аккомодация).
IV пара — блоковый нерв. Иннервирует одну мышцу — верхнюю косую мышцу, поворачивающую глазное яблоко вниз и кнаружи.
V пара — тройничный нерв (смешанный). Он осуществляет двигательную и чувствительную иннервацию, обеспечивает проведение чувствительности от кожных покровов лица, переднего отдела волосистой части головы, слизистой оболочки носовой и ротовой полостей, языка, глазного яблока, мозговых оболочек. Двигательные волокна нерва иннервируют жевательные мышцы (жевательную, височную, крыловидные).
VI пара — отводящий нерв. Иннервирует наружную прямую мышцу глаза, двигающую глазное яблоко кнаружи.
VII пара — лицевой нерв. Это двигательный нерв. Иннервирует мимическую мускулатуру и мышцы ушной раковины.
VIII пара — преддверно-улитковый нерв. Нерв специальной чувствительности. Состоит из двух самостоятельных чувствительных нервов — улиткового (кохлеарный, собственно слуховой) и вестибулярного.
IX пара — языко-глоточный нерв. Это смешанный нерв. Он содержит двигательные, чувствительные и вегетативные (парасимпатические) волокна. Нерв имеет четыре ядра: 1) двигательное ядро общее с блуждающим нервом; 2) чувствительное ядро — общее с блуждающим нервом; 3) чувствительное вкусовое ядро — общее с промежуточным нервом; 4) вегетативное секреторное ядро для околоушной слюнной железы — общее с промежуточным нервом.
X пара — блуждающий нерв. Это смешанный нерв. Осуществляет чувствительную иннервацию мозговых оболочек, наружного слухового прохода, глотки, гортани, трахеи, бронхов, легких, желудочно-кишечного тракта и других органов брюшной полости. Двигательные волокна нерва иннервируют мышцы глотки, мягкого нёба (совместно с языко-глоточным нервом), гортани, надгортанника, непроизвольные мышцы трахеи и бронхов, пищевода, желудка, кишечника. Таким образом, функция блуждающего и языко-глоточного нервов имеет очень важное жизненное значение. Они иннервируют мышцы глотки (обеспечивают акт глотания), гортани, надгортанника, мягкого нёба (обеспечивают фонацию и артикуляцию).
XI пара — добавочный нерв. Это двигательный нерв. Функцией грудиноключично-сосцевидной мышцы является на клон головы набок с поворотом ее в противоположную сторону; функцией трапециевидной мышцы является приподнимание плеча, отведение плечевого пояса кзади и приведение лопатки к позвоночнику.
XII пара — подъязычный нерв. Это двигательный нерв, иннервирующий мышцы языка.
