Раздел 1. История науки.

Занятие 1. Наука: понятие и сущность

Вопросы и задания

1. Понятие «наука» в философии. Критерии научности.

2. Наука как познавательная деятельность. Специфика, структура и методы научного познания.

3. Наука как социальный институт. Структура науки. Научные сообщества и их исторические типы. Научные школы.

4. Наука в культуре современной цивилизации. Функции науки в жизни общества.

5. Сциентизм и антисциентизм.

6. Составьте сравнительную таблицу «Наука и ее место в системе духовной культуры общества».

Темы докладов и сообщений

1. Наука: ее основные черты и отличия от других сфер культуры.

2. Наука и обыденное познание.

3. Наука и образование.

4. Научное и ненаучное знание: критерии демаркации.

5. Проблема классификации наук.

Литература

1. Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990.

2. Гайденко П.П. Эволюция понятия наука. – М., 1980.

3. Ильин В.В. Философия науки. – М., 2003.

4. Смирнова О.В. Философия науки и техники: Учебное пособие. – М, 2014.

5. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. – М., 2004.

Занятие 2. Основные философские концепции науки

Вопросы и задания

1. Проблемы научного познания в позитивизме: О. Конт, Г. Спенсер, Э. Мах.

2. Проблема языка науки в неопозитивизме: Р. Карнап, Л. Витгенштейн, Б. Рассел.

3. Социология науки: Р. Мертон, Т. Парсонс, П. Сорокин.

4. Культурологический подход к анализу науки: М. Вебер, Ю. Хабермас, Т. Адорно.

5. Постпозитивизм и проблемы истории науки: Т. Кун, И. Лакатос, с. Тулмин.

6. Подготовьте доклад на тему «Проблема науки в творчестве известного философа».

Темы докладов и сообщений

1. Феноменологические концепции науки: Э. Гуссерль, М. Шелер, А. Щюц.

2. Герменевтическая философия науки: Х.Г. Гадамер, П. Рикер, А.Н. Уайтхед.

3. Проблемы науки в постмодернизме: М. Фуко, Ж.Д. Лиотар, Ж. Деррида.

4. В.С. Степин об общих проблемах философии науки.

5. Эволюция подходов к анализу науки.

Литература

1. Витгенштейн Л. Философские работы. – М., 1994.

2. Кун Т. Структура научных революций. – М., 1977.

3. Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции. – М., 1978.

4. Рассел Б. Человеческое познание: Его сфера и границы. – Киев, 1997.

5. Тулмин С. Человеческое понимание. – М., 1984.

Занятие 3. Преднаука Древнего мира.

Вопросы и задания

1. Миф. Магия и религия как донаучные формы знания.

2. «Пранаука» традиционных культур Египта и Междуречья.

3. Античная протонаука и первые натурфилософские школы: милетская, элеатская, пифагорийская, атомистическая.

4. Проблема человека познающего в классической античной философии: софисты, Сократ, Платон, Аристотель.

5. Античная логика и математика.

6. Письменно подготовьте анализ на тему «Соотношение теоретического и технического знания в античной культуре».

Темы докладов и сообщений

1. Роль мифа в культуре древних народов.

2. Поиск первоначала мира в античной философии. Проблема единого и многого.

3. Античный идеал мудрости.

4. Платон и Аристотель о сущности научного знания и классификации наук

5. Классическая концепция истины в трудах Аристотеля..

Литература

1. Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. – М., 1981.

2. Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой. – М., 2000.

3. Смирнова О.В. Философия науки и техники: Курс лекций: – Череповец, 2011.

4. Чулков О.А. Лекции по истории науки: Учебное пособие. – СПб., 2009.

5. Чуркин Б.В. История науки, техники и технологии: учебное пособие. Том 2. Техника и технологии каменного века / Б. В. Чуркин. - Череповец, 2012.

Занятие 4. Научные знания Средневековья и Возрождения

Вопросы и задания

1. Схоластическая картина мира: принципы теоцентризма, креационизма, провиденционализма, догматизма в трудах Августина, Фомы Аквинского, П.Абеляра.

2. Первые университеты и становление средневекового естествознания: работы П.Перегрино, У.Гейтсбери, Р.Гроссета, Р.Бэкона.

3. Экспериментальное естествознание эпохи Возрождения: творчество Леонардо да Винчи.

4. Натурфилософия Н.Кузанского и Дж.Бруно.

5. Гелиоцентрическая система Н.Коперника.

6. Выполните письменную работу на тему «Организация науки в средневековых университетах».

Темы докладов и сообщений

1. Проблема веры и разума в философии Средних веков.

2. Роль теологии в изменении созерцательной позиции ученого.

3. «Бритва» Оккама: «игра ума» или ценное открытие.

4. Спор о природе универсалий.

5. Вселенная глазами мыслителей Возрождения.

Литература

1. Зеленов Л.А., Владимиров А.А., Щуров В.А. История и философия науки. – М., 2008.

2. Ермолов А.Ю., Панина Н.В История науки и техники. Учебное пособие для технических вузов / [Ермолов А. Ю. и др.]; под ред. Н. В. Паниной, И. Л. Ларионовой. - Москва, 2010.

3. История и философия науки / Под ред. А.С.Мамзина. – СПб., 2008.

4. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII вв. – М., 2003.

5. Степин В.С. Теоретическое знание: структура, историческая эволюция. – М., 2007.

Занятие 5. Наука Нового времени (XVII-XIX вв.)

Вопросы и задания

1. Становление экспериментального естествознания и формирование первой научной картины мира.

2. Проблема метода научного познания: Ф.Бэкон, Р.Декарт, Г.Гегель.

3. Достижения в области астрономии и физики: И.Кеплер, Г.Галилей, И.Ньютон, А.Ампер, Р.Бойль и др.

4. Математизация научного знания: работы И.Ньютона, Г.Лейбница, Б.Паскаля, П.Лобачевского.

5. Научная революция рубежа XIX-ХХ вв. и становление неклассической науки.

6. Подготовьте письменный обзор на тему «Основные научные достижения эпохи Нового времени».

Темы докладов и сообщений

1. Новая социальная миссия науки.

2. Поиск универсального метода познания.

3. Университет и академия как формы институциализации новоевропейской науки.

4. Проблема измерений в науке.

5. Формирование науки как профессиональной деятельности.

Литература

1. Гайденко П.П.История новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М., 2001.

2. Ермолов А.Ю., Панина Н.В История науки и техники. Учебное пособие для технических вузов / [Ермолов А. Ю. и др.]; под ред. Н. В. Паниной, И. Л. Ларионовой. - Москва, 2010.

3. История и методология науки. Феномен специализированного познания: Учебное пособие/Под ред. Б.И.Липского. – СПб., 2004.

4. Котенко В.П. История и философия классической науки. – М., 2005.

5. Краузе А.А. История и философия науки. Общие проблемы философии науки. – Учебное пособие. – СПб., 2007.

Занятие 6. Современная наука (ХХ-XXI вв.).

Вопросы и задания

1. Основные характеристики постнеклассической науки.

2. Науки о Земле и принцип глобального эволюционизма.

3. Науки о жизни: учение о биосфере и ноосфере.

4. Науки о человеке: становление комплекса гуманитарных наук.

5. Науки об обществе: современное состояние и перспективы развития.

6. Письменно раскройте тему «Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира».

Темы докладов и сообщений

1. Современная научная картина мира.

2. Научные революции в ХХ веке.

3. Учение о биосфере В.Вернадского.

4. Понятие научной парадигмы в концепции Т.Куна.

5. Теория научно-исследовательских программ И.Лакатоса.

Литература

1. Ермолов А.Ю., Панина Н.В История науки и техники. Учебное пособие для технических вузов / [Ермолов А. Ю. и др.]; под ред. Н. В. Паниной, И. Л. Ларионовой. - Москва, 2010.

2. Кедров Б.М. Проблемы логики и методологии науки: Избранные труды. – М., 1990.

3. Кун Т. Структура научных революций. – М., 2003.

4. Кузнецова Н.И. Наука в ее истории. – М., 1982.

5. Лакатос И. История науки и ее рациональные реконструкции. – М., 1978.