- •21.02.05 Земельно-имущественные отношения
- •Пояснительная записка
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Древнейшая стадия истории человечества
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Цивилизации Древнего мира
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Цивилизации Запада и Востока в Средние века
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. История России с древнейших времен до конца XVII века.
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Истоки индустриальной цивилизации: страны Западной Европы в XVI-XVIII вв.
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Россия в XVIII веке
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Становление индустриальной цивилизации
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Россия в XIX веке
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. От Новой истории к Новейшей
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Между мировыми войнами
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Вторая мировая война
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Мир во второй половине хх века
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Ссср в 1945-1991 годы
- •Методические рекомендации
- •Тема 15. Россия и мир на рубеже хх-ххi веков
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 2 ссср в годы Великой Отечественной войны. План семинара:
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Выбор варианта контрольной работы
- •Вопросы контрольной работы
- •Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Практическое занятие № 2 ссср в годы Великой Отечественной войны. План семинара:
Общество в годы войны. Отношение к войне различных национальных, культурных и социальных групп: приоритет патриотизма или коммунистических идеалов?
Пропаганда и контрпропаганда. Роль традиционных ценностей и политических стереотипов.
Партизанское движение. Национальная политика.
Основные этапы военных действий.
Советское военное искусство.
Героизм советских людей в годы войны.
Основные источники:
1. Артемов, В. В. История [Текст] : учебник для студ. Сред. проф. учеб. заведений / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. – 8-е изд., стер. – М. : Академия, 2012, с.120-123, 191-196.
2. Загладин, Н. В. Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в. [Текст] / Н. В. Загладин, Н. А. Симония. - 4-е изд. – М. : Русское слово - РС, 2011, с. 212-220.
3. История [Текст] : учебное пособие / под. ред. П. С. Самыгин. – изд. 11-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2013, с. 200-206.
Дополнительные источники:
1. История Кузбасса [Текст]. Отв. ред. Н. П. Шуранов. - Кемерово: СКИФ, Кузбасс, 2006.
Методические указания к выполнению контрольной работы
Выполнение контрольной работы имеет целью более глубокое и самостоятельное изучение теоретических вопросов дисциплины, также приобретение умений и навыков самостоятельного поиска, определения и анализа исторической информации, необходимой для ответа на вопрос.
Работа должна быть оформлена грамотно, разборчиво, без сокращений слов. Способ оформления: рукописный или набранный на компьютере текст, студент выбирает самостоятельно. Перед каждым ответом нужно писать номер и полный текст вопроса. Ответ на новый вопрос необходимо начинать со следующей страницы. Для замечаний преподавателя с правой стороны следует оставлять поля.
В конце работы приводится список использованной литературы (фамилия, инициалы автора, полное наименование учебника, учебного пособия, статьи в журнале, газете, место издания, издательство, год издания). При написании списка литературы в качестве примера рекомендуется использовать список в конце данных методических указаний. В конце работы следует поставить подпись студента и дату выполнения работы. Для рецензии преподавателя оставляют два чистых листа.
К выполнению контрольной работы студент приступает после изучения теоретического материала по конспектам, учебникам и дополнительной литературе.
Варианты контрольной работы состоят из двух теоретических вопросов.
Ответы должны быть краткими, конкретными и в то же время охватывать сущность поставленного вопроса. Необходимо творчески подходить к изложению материала контрольной работы. Ответы на вопросы должны содержать элементы анализа, синтеза исторических фактов и тенденций.
Выполненная работа представляется в учебную часть техникума в установленные графиком сроки. Работа оценивается «зачтено» или «не зачтено».
Студент, получивший контрольную работу с оценкой «зачтено», знакомится с рецензией и с учетом замечаний преподавателя дорабатывает отдельные вопросы с целью углубления своих знаний.
Незачтенная контрольная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению ошибок, для повторного выполнения. Работа выполняется студентом вновь и сдается вместе с незачтенной работой на проверку этому же преподавателю.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки. В случае возникновении проблем при выполнении контрольной работы следует обращаться за консультацией преподавателю. Зачтенная и доработанная контрольная работа предъявляется преподавателю при сдаче экзамена.
