Суретпен әңгіме орфоэпиялық талдау

эпистолярлық талдау

Оқушылар мұғалімнің айтқан сөздерінің барлығын жазып отырмайды, оның ішінен белгілі бір ережеге қажетті сөздерді немесе сөз тіркестерін іріктеп жазатын диктанттың түрі қалай аталады?

түсіндіру диктанты

+ іріктеу диктанты

бақылау диктанты

ерікті диктант

сөздік диктант

«2» деген баға неше қатеге қойылады?

+ 6/7

4/3

3/4

5/5

8/9

1944 жылы «Орыс мектептерінде қазақ тілін оқыту методикасы» атты тақырыпта кандидаттық диссертация қорғаған ғалым:

Ғ.Бегалиев

Х.Арғынов

+ Ш.Сарыбаев

Ф.Оразбаева

Ж.Дәулетбекова

Грек тілінен аударғанда «біріктіру» деген мағынаны білдіретін сөз?

индукция

дедукция

+ синтез

методика

ақпарат

Қазақша «даралық» деген мағынаны аңғартатын гректің сөзі?

синтез

+ индукция

дедукция

дидактика

технология

Орфографиялық дағдыны қалыптастыру жолдары:

ережені жаттау

+ жаттығу

қатемен жұмыс

қайталау

көшіру

Эвристикалық әдістің мақсаты:

баяндау

әңгімелесу

+ сұрақ – жауап арқылы жаңа материалды оқушылардың өзіне меңгерту

талдау

барлығы дұрыс

Білім беру жүйесінің басты мақсаты:

+ ұлттық білім моделін жасау

дамыта оқыту

ақпарат беру

компьютерлік білім беру

сауаттылыққа үйрету

Қазақ тілін оқытудың жүйесі теориясы бойынша дұрыс орналасуын көрсет /Атамұра/:

+ лексика, фонетика, морфология, синтаксис

синтаксис, фонетика, морфология, лексика

фонетика, лексика, морфология, синтаксис

лексика, морфология, фонетика, синтаксис

лексика, синтаксис, грамматика

Қазақ тілі әдістемесінде құрылымдық схема – таблицаның негізін салушы әдіскер:

+ Ш.Әуелбаев;

Ы.Маманов;

Д.Әлімжанов

Ә.Рақыш

А.Байтұрсынұлы

Белгілі бір ғылымды жігіне, саласына қарай талдау, ажырату әдісі қалай аталады?

синтез

+ анализ

дедукция

индукция

көрнекілік

Көрнекілік принципі деген не?

+ Оқушылар тікелей қабылдайтын нақты образдарға құрылған оқу.

Оқушылар меңгере алатындай ғылыми ұғымды пайдалану.

Білімнің саналы және берік меңгерілуі.

Оқушыларды тәрбиелеу және жан-жақты дамыту міндеттері.

Оқушылардың дүниетанымын жетілдіру.

«Сауатты бол» атты әдістемелік еңбектің авторы кім?

Т.Шонанов

Д.Әлімжанов

М.Жұмабаев

+ А.Байтұрсынұлы

А.Исанова

Қазақ тілінің мазмұнын, білім мен дағды берудің көлемін анықтайтын мемлекеттік құжат:

оқулық

күнтізбелік

әдістемелік құрал

+ бағдарлама

жоспар

Грамматикалық ойындардың ерекшелігі:

+ жағдаяттық

пікірлесімдік

сұрақ - жауап

ребус

талдау

Оқушыларға грамматикадан білім беру барысында олардың саналы түсіну қабілетін дамытып отыратын принцип қалай аталады?

жүйелілік принципі

ғылымилық принципі

+ саналылық принципі

көрнекілік принципі

тиянақтылық принципі

Көп бағыныңқылы сабақтасты меңгертуде қолданылатын әдіс:

еліктеу, пікірлесім

түсіндіру, баяндау

жалпылау

+ салыстыру, грамматикалық талдау, байқау

сұхбаттасу

Синтаксис саласы бойынша жазылған әдістемелік әдебиеттердің авторларын көрсетіңіз:

+ Х.Арғынов, Р.Әмір, Н.Құрман

А.Айғабылов, А.Әбілқаев, Х.Арғынов

К.Жолымбетов, Б.Кәтенбаева,С.Қазыбай

Х.Арғынов, М.Дүйсебаева, Р.Әмір

П.Айтжанова, М.Көккөзова

«Оқулық – жақсы сабақ берудің ірге тасы» - деген сөзді айтқан кім?

Н.Крупская

А.Байтұрсынов

+ К.Д.Ушинский

Ш.Сарыбаев

Ы.Алтынсарин

Қазақ тілінің оқыту әдістемесінің зерттеу әдістері

еліктеу, бақылау

+ бақылау, эксперимент, тарихи зерттеу

жалпылау, жалқылау

жаттықтыру, тіл білімділік

баяндау, талқылау

Әдістерді жалпы дидактикалық және жеке пәндік деп екі топқа бөліп қарастырған ғалым:

К.Назаргалиева

Ф.Оразбаева

+ Ж.Сүлейменова

Х.Арғынов

Б.Құлмағамбетова

Қазақ тілі дыбыс жүйесінен білім беруде тілдік материалдарды меңгертудің сатылы басқыштары:

редукция, редупликация, реконструкция

предикат, перифраза, пиджин

+ аналитикалық, синтетикалық, аналитикалық – синтетикалық

конверсия, коммутация, аккомутация

изофет, эпентеза

«Жай сөйлем синтаксисін оқытудың методикасы» /1957/ атты оқулықтың авторы кім?

С.Жиенбаев

Ә.Хасенов

+ Х.Арғынов

Ғ.Бегалиев

Р.Әміров

Жаттығу дегеніміз:

дидактикалық материал;

таблицалық схемалар;

көрнекі жазбалар;

+ іскерлікті қалыптастырудың жолы

қайталау тапсырмалары

«Сөйлеу мен ойлаудың бірлігі; ауызекі сөйлеу мен жазба тілі; грамматика, орфография, пунктуация және әдебиетпен, стилистикамен байланыстылығы» қай ұстанымға жатады?

+ тіл дамыту

дидактика

педагогикалық

тілдік

ауызша

«Оқушы сабақты білмей қалса, оған ол үшін ұрыспау керек, оған сабақты білдіре алмаған кемістікті өзіңнен іздеуің керек», - деген кімнің пікірі?

А.Байтұрсынұлы

Ж.Аймауытов

М.Жұмабаев

+ Ы.Алтынсарин

Т.Сайрамбаев

Оқыту ұстанымдары:

+ белсенділік

эксперимент

практикалық

этимологиялық

көрнекілік

Орфоэпиялық материалдарды үйретуге негізінен пайдаланылатын көрнекі құралдар

оқулық, сурет, карточка, сызбанұсқа

кесте, сызбанұсқа, анықтағыш дәптер, техникалық құралдар

+ таратпа материал, кесте, картотека

сурет, карточка, картотека

диктофон, магнитофон

Жай сөйлем синтаксисін оқытуда қандай әдіс қолданған тиімді?

жүйелеу, түсіндіру

+ салыстыру, жинақтау

талдау, жинақтау

талдау, түсіндіру

баяндау, талдау

Өзінің құрылысы жағынан жай және күрделі болып екіге бөлінетін жоспарды қалай атаймыз?

күнтізбелік жоспар

+ сабақ жоспары

календарьлық жоспар

жылдық жоспар

айлық жоспар

«Мектеп – қазақтарға білім берудің басшы құралы, біздің барлық үмітіміз, қазақ халқының келешегі осы, тек қана осы мектептерде»,- деген кімнің сөзі?

А.Ысқақов

А.Байтұрсынов

М.Дулатов

+ Ы.Алтынсарин

М.Әуезов

Тілден өтілетін материалдардың өзіндік белгілері мен көлемін және олардың өзара ұқсастықтары мен айырмасын түсіндіріп, дәл танытатын әдісті көрсетіңіз:

+ салыстыру

индукция

баяндау

әңгімелесу

қорытындылау

Баяндау, түсіндіру әдісі неше жолмен іске асырылады?

3

7

+ 2

4

5

Сұрақ - жауап тәсілі мен пікірлесу формасы қай әдіске келеді?

баяндау

+ әңгімелесу

жаттығу

түсіндіру

ұйымдастыру

Жаңа материал оқушылардың санасына қандай әдістер арқылы жеткізіледі?

грамматикалық талдау

түсіндіру

салыстыру

+ барлығы дұрыс

барлығы қате

«Дидактика» сөзінің грек тілінен аудармасы

жазу

білім беру

үйрету

+ оқу, оқыту

айту

Ы.Алтынсарин қазақ балаларының ана тілінде сауат ашу жұмысын тұңғыш рет қандай әдіс бойынша ұйымдастырды?

+ дыбыстық әдісі

сөз әдісі

әңгіме әдісі

сұрақ-жауап әдісі

айтылым

Оқушылардың алған білімдері мен қалыптасқан дағдыларын тексеру мақсатында жүргізілетін диктант түрі қалай аталады?

+ бақылау диктанты

іріктеу диктанты

ерікті диктант

түсіндіру диктанты

тексеру диктант

«Мұғалімдік мамандық – бұл адамтану, адамның күрделі және қызықты, шым-шытырығы мол рухани жан дүниесіне үңіле білу. Ал педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – ол даналықты жүрекпен ұға білу болып табылады». Бұл жолдардың авторы кім?

+ В.А.Сухомлинский

К.Д.Ушинский

Я.А.Коменский

Н.Ә.Назарбаев

А.Байтұрсынұлы

Мектеп тәжірибесіне байқау жасап, белгілі бір ұсынылған әдістің тиімділігіне әбден көз жеткізу мақсатында, соны тексеру үшін пайдаланылатын әдіс

+ эксперимент әдісі

бақылау әдісі

анкета әдісі

тәжірибені зерттеу

зерделеу

Сөзді болмыспен салыстыру мен диахрониялық ұстаным қай ұстанымға жатады?

+ лексиканы оқытудың

фонетиканы оқытудың

морфологияны оқытудың

сөздердің жасалуынан

сөздердің айтылуы

Қазақ тілі сабақтарында қолданылатын кестелер түрі (формасы) жағынан қалай бөлінеді?

+ жылжымалы

салыстырмалы

лексикалық

морфологиялық

этнографиялық

1956 жылдан бастап қазақ тілі әдістемесінің көптеген мәселелеріне ғылыми зерттеу жүргізіп әдіскерлер еңбектерін жинақтаған әдіскер кім?

Б.Кәтенбаева

+ Б.Құлмағамбетова

И.Ұйықбаев

С.Жиенбаев

Я.А.Коменский

И.Ұйықбаевтың «Орта мектепте қазақ тілін оқыту мәселелері» еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1957

1955

1919

1920

1945

1965 жылдан бастап қазақ тілін оқыту әдістемесінің даму тарихына үлес қосушылардың бірі /сөзжасам, морфология саласы бойынша/

Ы.Алтынсарин

+ Б.Кәтенбаева

А.Байтұрсынов

С.Жиенбаев

И.Ұйықбаев

«Қазақ тілін орыс мектебінде оқыту әдістемесі» бойынша еңбек еткен тұңғыш ғалым кім?

Ғ.Бегалиев

И.Ұйықбаев

+ Ш.Сарыбаев

Х.Арғынов

Б.Кәтенбаева

А.Байтұрсыновтың «Тіл жұмсар» еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1928 ж.

1926 ж.

1929 ж.

1930 ж.

1912 ж.

Б.Панов сабақ типтерін неше топқа бөледі?

+ 4

5

2

6

3

М.Жұмабаевтың баланың туған күнінен бастап тәрбиеленуіндегі маңызды мәселелеріне тоқталған еңбегі қалай аталады?

«Сауатты бол»

«Бастауыш мектепте ана тілі»

+ «Жалпы педагогика»

«Педагогика»

«Тіл-құрал»

Жазуға қойылатын талаптар:

+ Әріпті дұрыс жазу, дәптерді дұрыс пайдалану, әріп элементтерін тегіс, бірдей жазу, оңға қарай сәл көлбете жазу;

Әріпті дұрыс жазу

Қаламды дұрыс ұстау

Көлбей жазу

Жазылған әріптердің сызық бойына түсуі

«Қайталау – ұмытып қалғанды қайта еске түсіру үшін ғана емес, керісінше, ұмытып қалу мүмкіндігін болдырмау үшін жасалады» - деген пікірді кім айтқан?

+ К.Д.Ушинский

С.Рахметова

Я.А.Каменский

Ә.Исабаев

Шәкәрім

Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәндік мазмұнына қарай төмендегідей екі үлкен топқа бөлінеді:

әдістемеге кіріспе, жалпы әдістеме

+Втеориялық, практикалық әдістеме

әдістеме тарихы, жеке әдістеме

жеке әдістеме, теориялық әдістеме

дара әдістеме, жалқы әдістеме

Грек тілінен аударғанда «жалпылық» деген мағынаны білдіретін сөз?

+ дедукция

индукция

әдістеме

синтез

синхрония

Қате жазылған сөздің асты сызылуын қандай жұмыс түріне жатқызамыз?

+ қатені түзету

қатеден сақтандыру

қатені болдырмау

талдау

қайта көшіру

Оқулықтардағы тілдік материалдардың мазмұны тіл білімі саласындағы ұғымдар мен олардың құрылымына сәйкес келу принципі қалай аталады?

+ ғылымилық принципі

саналылық принципі

түсініктілік принципі

теорияны практикамен байланыстыру принципі

тиянақтылық принципі

Профессор Е.Я.Галант оқыту әдісінің неше түрін бөліп көрсеткен?

+ 8

7

4

6

5

И.Я.Лернер мен М.Н.Скаткин оқыту әдісінің неше түрін көрсеткен?

6

+ 5

7

4

3

Тыныс белгісін қоюдағы принциптер:

көрнекілік

ғылымилық

саналылық

+ грамматикалық, мағыналық

жалпылық

Әдіскер ғалым К.Назаргалиева оқыту процесіндегі негізгі мақсатты айқындай отырып, оқыту әдістерін неше топқа бөліп топтастырады?

4

6

+ 2

7

5

Белгілі бір пәннің бөлшектерін қосу, біріктіру негізінде қолдану әдісі қалай аталады?

+ синтез

анализ

сұрақ-жауап

талдау

баяндау

Қазақ тілі сабақтарында талдау тәсіліне қарай неше түрлі жолмен іске асырылады?

+ 2

8

4

6

5

Грек тілінен аударғанда «біріктіру» деген мағынаны білдіретін сөз?

индукция

дедукция

+ синтез

әдістеме

диахрония

Қазақша «даралық» деген мағынаны аңғартатын гректің сөзі?

синтез

+ индукция

дедукция

дидактика

технология

Белгілі бір тақырып бойынша өз ойын жоспарлы түрде баяндап жазуды жазба жұмыстың қай түріне жатқызуға болады?

еркін диктант

диктант

+ шығарма

бақылау жұмысы

мазмұндама

Белгілі ғалым А.Байтұрсынұлының Қазан қаласынан 1920 жылы жарық көрген әдістемелік нұсқауы қалай аталады?

«Нұсқаушы»

+ «Баяншы»

«Тіл жұмсар»

«Әліппе астары»

«Тіл-құрал»

1913 жылы жазылған «Қазақша оқу жайынан» деп аталатын мақаланың авторын көрсетіңіз:

+ А.Байтұрсынұлы

Ж.Аймауытов

М.Жұмабаев

Ы.Алтынсарин

Қ.Жұбанов

«Балалар әдебиетінің атасы» деп кімді атайды?

А.Байтұрсынов

+ Ы.Алтынсарин

Абай

Шәкәрім

М.Әуезов

Жазбаша сөйлесім дегеніміз-

+ лингвистикалық ерекшеліктерді толық меңгерудің көрінісі, ең күрделі тілдік құбылыс

жазылымның психологиялық ерекшеліктері

орфография мәселесі

дыбыстардың фонемалық көрінісі

сөздердің тізбектеле жазылуы.

Дұрыс жазу нормаларын белгілейді

Орфоэпия

Орфграфия

+ Пунктуатция

Грамматика

Жаңа материал оқушылардың санасына қандай әдістер арқылы жеткізіледі?

Грамматикалық талдау

+ Түсіндіру

Салыстыру

Барлығы дұрыс

Жазу кезінде саусақ қаламуштан неше сантиметрдей жоғары тұруы керек?

2 см

4 см

3 см

+ 1 см

Белгілі бір ғылымды жігіне, саласына қарай талдау, ажырату әдісі қалай аталады?

Синтез

+ Анализ

Дедукция

Индукция

Тіл ғылымында жаттығу жұмыстары неше түрлі жолмен жүргізіледі?

+ 2

3

4

6

«Сауатты бол» атты әдістемеліктің авторы кім?

Т.Шонанов

Д. Әлімжанов

М. Жұмабаев

+ А. Байтұрсынов

Қазақ тілінің мазмұнын, білім мен дағды берудің көлемін анықтайтын мемлекеттік құжат?

Оқулық

Күнтізбелік

Әдістемелік құрал

+ Бағдарлама

8.Грамматикалық ойындардың ерекшелігі?

+ Жағдаяттық

Пікірлесімдік

Сұрақ –жауап

Ребус

Оқу материалдарының логикалық жағынан бір ізбен сатылай, берілу тәртәбін оқытудың............. принципі дейміз?

+ Жүйелік

ғылыми

саналық

Көрнекілік

Көп бағыныңқылы сабақтасты меңгертуде қолданылатын әдіс?

Еліктеу, пікірлесім

Түсіндіру , баяндау

Жалпылау

+ салыстыру, грамматикалық талдау, байқау

Қазақ тілінде қолданылатын кестелер түрі жағынан қандай болып келеді?

+ Жылжымалы

Салыстырмалы

Анықтау

Грамматикалық

«Оқулық – жақсы сабақ берудің ірге тасы» -деген сөзді айтқан кім?

Н. Крупская

А.Байтұрсынов

+ К.Д.Ушинский

Ш. Сарыбаев

13.Қазақ тілінің оқыту әдістемесінің зерттеу әдістері?

Еліктеу, бақылау

+ Бақылау, эксперимент, тарихи зерттеу

Жалпылау, жалқылау

Проекциялық прибор

14. «Сыныпта оптикалық тақта» атанған техникалық оқу құралы?

+ Кодоскоп

Диаскоп

Эпидиаскоп

проекциялық прибор

Қазақ тіл білім жүйесінен білім беруде тілдік материалдарды меңгерудің сатылы басқыштары

редукция, редупликация, реконструкция

Предикат, перифраза, пиджин

+ Аналаитикалық, синтетикалық, аналитикалық- семантикалық

Конверсия, коммутация, аккомутация

«Жай сөйлем синтаксисін оқытудың методикасы 1957ж.» атты оқулықтың авторы?

С.Жиенбаев

Ә.Хасенов

+ Х. Арғынов

Д.Ғ. Бегалин

Жаттығу дегеніміз?

Дидактикалық материал

Таблицалық схемалар

Көрнекілік жазбалар

+ Іскерлікті қалыптастырудың жолы

«Сөйлеу мен ойлаудың бірлігі; ауызекі сөйлеу мен жазба тілі; грамматика, орфаграфика, пунктуация және әдебиетпен, стилистикамен байланыстылығы» қай ұстанымға жатады?

+Тіл дамыту

Дидактика

Педагогика

Тілдік

Жат жазу/ бақылау диктанты/ неше минут аралығында жазылуы керек?

35-40 мин

25-30 мин

40-45 мин

+30-35 мин

Оқушылардың дұрыс сөйлеу дағдысын қалыптастыру тәсілі

+ 2

3

6

8

Орфоэпиялық материалдарды үйретуге негізінен пайдаланылытын көонекі құралдар

Оқулық , сурет, карточкалар, сызбанұсқалар

Кесте , сызбанұсқа ,анықтағыш дәптер, техникалық құралдар

+ Таратпа материалдар, кесте, карточка

Сурет , карточка, картотека

Жай сөйлем синтаксисін оқытуда қандай әдіс қолданған тиімді?

Жүйелеу, түсіндіру

+ Салыстыру , жинақтау

Талдау , жинақтау

Талдау , түсіндіру

Қазақ тіліндегі тыныс белгілерді оқытудың әдістемесін жан- жақты зерттеген ғалым:

Б. Катенбаева

+ Ш.Әуелбаев

И. Ұйықбаев

Г. Исабаев

Морфологиялық талдау нешеге бөлінеді?

3

4

+ 2

5

Тілден өтілетін материялдардын өзіндік белгілері мен көлемін және олардың озара ұқсастықтары мен айырмасын түсіндіріп, дәл танытатын әдәстә көрсетіңіз:

+ салысиыру

индукция

баяндау

әңгімелесу

Баяндау түсіндіру әдісі неше жолмен іске асырылады?

3

7

+ 2

4

Сұрақ-жауап тәсілі мен пікірлесу формасы қай әдіске келеді?

баяндау

+ әңгімелесу

жаттығу

түсіндіру

Жаңа материял оқушылардың санасына қандай әдістер арқылы жеткізіледі?

грамматикалық талдау

түсіндіру

салыстыру

+барлығы дұрыс

Дидактика сөзінің грек тілінен аудармасы:

жазу

білім беру

үйрету

+ оқу, оқыту.

Әр түрлі мәтіннен құрастырылған диктант түрі қалай аталыды?

құрама диктант

шығармашылық

+ терме

түсіндірме

Қазақ тілінің әдістемесі ғылымның бір саласы ретінде қай ғылымның құрамына енеді?

психология

философия

филология

+ педагогика

Қай жылға дейін қазақ тілін оқыту әдістемесіне арналған мақалалар ғана болды?

+ 1935

1934

1940

1952

Мектеп тәжірибесіне байқау жасап, белгілі бір ұсынылған әдістің тиімділігіне әбден көз жеткізу мақсатында соны тексеру үшін пайдаланылатын әдіс?

+ эксперимент әдісі

бақылау әдісі

анкета әдісі

тәжірбиені зерттеу

Сөзді болмыспен салыстырумен диахрониялық ұстаным қай ұстанымға жатады?

+ лексиканы оқытуды

фонетиканы оқытуды

морфологияны оқыту

сөздердің жасалуынан

Оқу үрдісін тексеру неше түрлі жолмен іске асады?

1

+ 2

3

4

1956 жылдан бастап қазақ тілі әдістемесінің көптеген мәселелеріне ғылыми зертттеу жүргізіп әдіскерлер еңбектерін жинақтаған әдіскер кім?

Б.Кәтенова

+ Б.Құлмағамбетова

И.Ұйықбаев

С.Жиенбаев

И.Ұйықбаевтың « Орта мектепте қазақ тілін оқыту мәселелері» еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1957

1955

1919

1920

1965 жылдан бастап қазақ тілін оқыту әдістемесінің даму тарихына үлес қосушылардың бірі / сөзжасам, морфология саласы бойынша\

Ы. Алтынсарин

+ Б.Кәтенова

А.Байтұрсынов

С.Жиенбаев

« Қазақ тілін орыс мектебінде оқыту әдістемесі» бойынша еңбек еткен тұңғыш ғалым кім ?

Ғ.Бегалиев

И.Ұйықбаев

+ Ш.Сарыбаев

Х.Арғынов

А. Байтұрсыновтың « Тіл жұмсар » еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1928 ж

1926 ж

1929 ж

1930ж

Б.Панов сабақ типтерін неше топқа бөледі?

+4

5

2

6

Сөздердің жігін өзгертіп, морфемалардың жігін ажырататынша тіл дыбыстарын не беп түсіндіресіз?

түбір

қосым

+ фонема

жұрнақ

Жазуға қойылатын талаптар:

+ әріпті дұрыс жазу, дәптерді дұрыс пайдалану, әріп элементтерін тегіс, бірдей жазу, буынға қарай сәл көлбете жазу;

әріпті дұрыс жазу

қаламды дұрыс ұстау

көлбей жазу

Жазғанда баланың көзі мен діптер арасындағы қашықтық қанша сантиметр болу керек?

20-25см

15-25см

30-40см

+ 25-30см

Мәтіннің мазмұнын айту қандай жолмен іске асады?

Шығармашылық жұмыс арқылы, баяндау арқылы

+ Толық баяндау ішінара мазмұндау

Әңгімелеу, сөйлесу

Пікірлесу

Грек тілінен аударғанда «жалпылық» деген мағынаны білдіретін сөз?

+ дедукция

индукция

методика

синтез

Қате жазылған сөздің асты сызылуын қандай жұмыс түріне жатқызамыз?

+қатені түзету

қатеден сақтандыру

қатені болдырмау

талдау

Б.Құлмағамбетова және басқалар / Қазақ тідіноқыту әдістемесі, Алматы – 2000/ қазақ тілін оқытудың жалпы дидактикалық принциптерін нешеге бөледі?

+ 8

5

2

7

Профессор Е.Я.Галант оқыту әдісінің неше түрін бөліп көрсеткен?

+ 8

7

4

6

И.Я.Лернер мен М.Н. Скаткин оқыту әдісінің неше түрін көрсеткен?

6

+ 5

7

4

Тынбелгісін қоюдағы принциптер:

көрнекілік

ғылымилық

саналылық

+ грамматикалық, мағыналық

Әдіскер ғалым К.Назаргалиева оқыту процесіндегі негізгі мақсатты айқындай отырып, оқыту әдістерін неше топқа бөліп топтастырады?

4

6

+ 2

7

Белгілі бір пәннің бөлшектерін қосу, біріктіру негізін қолдану әдісі қалай аталады?

+ синтез

анализ

сұрақ – жауап

талдау

Қазақ тілі сабақтарында талдау тәсіліне қарай неше түрлі жолмен іске асырылады?

+ 2

8

4

6

Грек тілінен аударғанда біріктіру деген мағынаны білдіретін сөз?

индукция

дедукция

+ синтез

методика

Қазақша «даралық» деген мағынаны аңғартатын гректің сөзі?

синтез

+ индукция

дедукция

дидактика

Белгілі бір тақырып бойынша өз ойын жоспарлы түрде баяндап жазуды жазба жұмыстың қай түріне жатқызуға болады?

еркін диктант

диктант

+ шығарма

бақылау жұмысы

Белгілі ғалым А.Байтұрсынұлының Қазан қаласынан 1920 жылы жарық көрген әдістемелік нұсқауы қалай аталады?

нұсқаушы

+ баянша

тіл жұмсар

әліппе астары

1913 жылы жазылған «Қазақша оқу жайынан» деп аталатын мақаланың авторын көрсетіңіз?

+ А.Байтұрсынов

Ж.Аймауытов

М.Жұмабаев

Ы.Алтынсарин

«Балалар әдебиетінің атасы» деп кімді ата йды?

А.Байтұрсынов

+ Ы.Алтынсарин

Абай

Шәкәрім

Қазақ тілін оқыту әдістемесі пәнінің ғылыми теориялық бағдарламасы неше саладан тұрады?

+ 4

6

2

3

Оқу материалдарының логикалық жағынан бір ізбен сатылай құрылу принципі қалай аталады?

+ жүйелілік принципі

ғылымилық принципі

көрнекілік принципі

саналылық принципі

Оқулықтардағы тілдік материалдардың мазмұны тіл білімі саласындағы ұғымдар мен олардың құрылымына сәйкес келу принципі қалай аталады?

+ ғылымилық

саналылық

түсініктілік

теорияны практикамен байланыстыру принципі

Оқушыларға грамматикадан білім беру барысында олардың саналы түсіну қабілетін дамытып отыратын принцип қалай аталады?

жүйелілік принципі

ғылымилық принципі

+ саналылық принципі

көрнекілік принципі

А.Байтұрсынұлының «Оқу құралы» атты еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1912

1910

1913

1914

Педагогикалық ғылымның оқыту әдістерін баяндайтын бөлімі қалай аталады?

педагогика

психология

лингвистика

+ дидактика

Мектеп тәжірибесінде морфологиялык талдауды талдаудың қай түріне жатқызамыз?

тәсіліне қарай талдау

+ мазмұнына қарай талдау

орнына қарай талдау

көлеміне қарай талдау

А Байтұрсыновтың «Жаңа Әліп-би» еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1926

1925

1927

1930

Мұғалімнің белгілі бір тақырыпты ауызша мазұмындап түсіндіруі, оқушы өз алдына баяндама жасауы, арнайы тақырыпқа хабарлама беруі қалай аталады?

лекция

+ семинар

бақылау

анықтама

Сабақта жаңа білім беру элементі мен өткен сабақты бекіту элементі болатын сабақ қалай аталады?

дәстүрлі сабақ

біріккен сабақ

+ бекіту сабақ

лекция

Оқушылар мұғалімнің айтқан сөздерінің барлығын жазып отырмайды, оның ішінен белгілі бір ережеге қажетті сөздерді немесе сөз тіркестерін іріктеп жазатын диктанттың түрі қалай аталады?

түсіндіру диктанты

+ іріктеу диктанты

бақылау диктанты

ерікті диктант

Оқушылардың алған білімдері мен қалыптасқан дағдыларын тексеру мақсатында жүргізілетін диктант түрі қалай аталады?

+бақылау диктанты

іріктеу диктанты

ерікті диктант

түсіндіру диктанты

Тәрбиелік мәні күшті, балаларды жақсылыққа баулып, жамандықтан аулақ болуға үгіттейтін өнегелі сөзді не деп түсіндіресіз?

+ мақал-мәтел

жұмбақтар

жаңылтпаштар

тақпақ

Дидактикалық принцип деген не?

Педагогика ғылымының оқыту теориясын қарастыру саласы.

Педагогика ғылымының білім беру теориясын қарастырады.

+ Оқу-тәрбие ісінде басшылыққа алынатын педагогикалық қағида.

Дағдыландыру ісінде басшылыққа алынатын педагогикалық қағида.

Жазу дағдысын нығайту мақсатында жүргізітетін жұмыс түрлері:

+ грамматикалық-орфографиялық талдау

мәнерлеп оқу

суретпен әңгіме

орфоэпиялық талдау

Қате жазылған сөздің асты сызылуын қандай жұмыс түріне жатқызамыз?

+қатені түзету

қатеден сақтандыру

қатені болдырмау

талдау

Грек тілінен аударғанда табамын, ашамын деген мағынаны білдіретін сөз?

методика

В дедукция

+ эврика

экскурсия

Проблемалық әдіспен ұштасатын оқушылардың белсенділіктерін күшейтетін әдіс:

+ эвристикалық әдіс

индукция С)оқу әдісі

методикалық

«Қайталау-ұмытып қалғанды қайта еске түсіру үшін ғана емес, керісінше, ұмытып қалу мүмкіндігін болдырмау үшін жасалады» - деген пікірді кім айтқан?

+ К.Д.Ушинский

С.Рахметова

Я.А.Каменский

Ә.Исабаев

Тіл білімінің дыбыстық жүйесін зерттейтін саланы не деп түсіндіресіз?

лексика

грамматика

+ фонетика

морфология

Жазу кезінде оқушының қисаймай, аяқтарын қатар қойып, түзу отыру талап етіледі. Неліктен?

+ оқушының омыртқасы дұрыс жетілу үшін

әдемі, көркем жазу үшін

тез жазу үшін

әріпті дұрыс жазып, көз жанарын сақтау үшін

Дыбыстың,буынның немесе сөздің айтылуы қалай болса, солай таңбалануын не деп түсіндіресіз?

алфавит

орфография

+графика

әріп

Жазу қимылдары афтоматталғаннан кейін қандай жана міндет туады?

+ сауатты және көркем жазу

әдемі жазу

графикалық жазу

калиграфиялық жазу

Көрнекі оқытудағы басты мақсаты айқындап берген орыс ғалымы кім?

Виноградов

Мелиоранский

+ Ушинский

Щерба

Жазу жазғанда жарық қалай түсу керек?

+сол жақтан

оң жақтан

төбеден

алдынан

Қазақ тілі орфографиясының негізгі принціпі:

+ морфологиялық

дәстүрлі

таихи

фонетикалық

Дұрыс жазу нормаларын белгілейді...

орфоэпия

+орфография

пунктуация

грамматика

Жаттау жазу , бақылау диктанты неше минут аралығанда жазылу керек ?

35- 40мин

25-30мин

40-45мин

+ 30-35мин

Жана материял оқушылардың санасына қандай әдістер арқылы жеткізіледі?

+грамматикалық талдау

түсіндіру

салыстыру

барлығы дұрыс

Жазбаша сөйлем дегеніміз-

+лингвистикалық ерекшеліктерді толық меңгеру көрінісі, ең күрделі тілдік құбылыс

жазылымның психологиялық ерекшеліктері

орфография мәселесі

дыбыстардың фонемалық көрінісі

Жалпы орфографиялық білім неше саланы қамтиды?

+2

3

4

5

Жазуды үйретудің басты арғышарттарының бірі:

+калиграфияны жете меңгеру

тыңдалымды жете меңгеру

оқылымды жете меңгеру

сөйлемді жете меңгеру

Жазылымның тез әрі сауатты, көркем үйренудің ұтымды тәсілдерін пайдалану-

жазылымның психологиялық ерекшелігі болып табылады

+ жазылымның методикалық ерекшелігі болып табылады

жазылымның физиологиялық ерекшелігі болып табылады

жазылымның гигиеналық ерекшелігі болып табылады

Жазылымның лингвистикалық мазмұнын белгілейтін мәселелер мыналар:

+ графика, орфография, жазып алу, жазбаша сөйлеу

графика, орфаэпия, жазып алу, жазбаша сөйлеу

графика, орфография, жазып алу, ауызша сөйлеу

графика, штрих, әріп элементі

Бөкей ордасының ханы Жәңгірдің бастамасымен қазақ жерінде тұңғыш зиялы мектеп қай жылы ашылды?

1910

+ 1841

1900

1864

М.Жұмабаевтың баланың туған күнінен бастап тәрбиеленудегі маңызды мәселелеріне тоқталған еңбегі қалай аталады?

сауатты бол

бастауыш мектепте ана тілі

+ Жалпы педагогика

Педагогика

Заттарды немесе тұтас ойды білдірген жазу түрі-

+ иероглифтік жазу

идеографиялық жазу

пиктографиялық

дыбыстық жазу

Жазуға қойылатын талаптар.

+ әріпті дұрыс жазу, дәптерді дұрыс пайдалану, әріп элеметтерін тегіс, бірдей жазу, оңға қарай сәл көлбете жазу

Әріпті дұрыс жазу

қаламды дұрыс ұстау

көлбей, оң қолмен жазу

Байланыстырып сөйлеуге үйрету қалай жүргізіледі?

Әңгімелесу

+ Мәнерлеп оқу

Түсінгенін ққайталап оқу

Сұрақ-жауап түрінде

Жаңа материал оқушылардың санасына қандай әдістер арқылы жеткізеді?

граматикалық талдау

+ түсіндіру

салыстыру

барлығы дурыс

Жазу кезінде саусақ қаламұштан неше сантиметрдей жоғары тұруы керек?

2см

4см

+ 3см

1см

Қазақ тілі сабақтарында қолданылатын кестелер түрі (формасы) жағынан қалай бөлінеді?

+ жылжымалы болып

салыстырмалы болып

лексикалық болып

морфологиялық болып

Әдістерді жалпыдидактикалық жеке пәндік деп екі топқа бөлініп қарастырылған ғалым:

К. Назарғалиева

Ф. Оразбаева

+ Ж. Сүлейменова

Х. Ареғынов

«Оқулық- жақсы сабақ берудің ірге тасы» - деген сөзді айтқан кім?

Н. Крупская

А. Байтұрсынов

+ К.Д. Ушинский

Ш. Сарыбаев

Қазақ тілінің оқыту әдістемесінің зерттеу әдістері

еліктеу,бақылау

+ бақылау,эксперимент, тарихи зерттеу

жалпылау, жалқылау

жаттықтыру,тіл білімділік

«Сыныптағы оптикалық тақта» атанған техникалық оқу құралы:

+ кодоскоп

диаскоп

эпидиаскоп

проекциялық прибор

Қазақ тілі дыбыс жүйесінен білім беруде тілдік материалдарды меңгертудің сатылы басқыштары:

редукция, редупликация, реконструкция

предикат, перифраза, пиджин

+ аналитикалық, синтетикалық, аналитикалық-синтетикалық

конверция, коммутация, аккомутация

«Жай сөйлем синтаксисін оқытудың методикасы /1957/» атты оқулықтың авторы кім?

С.Жиенбаев

Ә.Хасенов

+ Х. Арғынов

Ғ. Бегалиев

Жаттығу дегеніміз:

дидактикалық материал

таблицалық схемалар

көрнекі жазбалар

+ іскерлікті қалыптастырудың жолы

Оқыту ұстанымдары:

+ белсенділік

эксперимент

практикалық

этимологиялық

Ғали Бешалиевтің әдістемелік еңбегі:

Қазақ тілін оқыту әдістемесі

Жай сөйлем синтаксисінің методикасы

Қазақ орфографиясын игертудің негіздері

+ Бастауыш мектепте қазақ тілінің методикас

А.Байтұрсынұлының «Тіл жұмсар» еңбегі қай жылы жарық көрді?

+ 1928ж

1926ж

1929ж

1930ж

А.Байтұрсынұлының «Тіл жұмсар» атты еңбегі қай қалада жарық көрген еді?

+ Қызылорда

Алматы

Түркістан

Омбы

Алдыңғылары соңғыларына бағына байланысқан екі не одан да көп сөздер тобын не деп түсіндіресіз?

+ сөз тіркесі

сөйлем

шығарма

диктант

Ағылшын тілінен аударғанда қасиетті, тиым салынған деген мағынан білдіретін сөзді қалай ұғындырасыз?

+Атабу

синекдоха

эвфимизм

дисфимизм

Тілдегі ауыспалы мағыналы сөздерді толықтырып отыратын, көркемдігіш – сыпайы сөздерді не деп түсіндіресіз?

табу

+ эвфемизм

дисфемизм

синекдоха

Тілдегі әдепті сөзді, әдепсіз сөзбен ауыстыру қалай аталады деп үйретесіз?

+ дисфемизм

табу

синекдоха

эвфемизм

Жаңа педагогикалық технологияларды ғалымдар неше үлкен топқа бөліп қарастырады?

+ 3

2

4

6

Жазылулары бірдей, бірақ мағыналары әр түрлі сөздер қалай аталады деп ұғындырасыз?

+омонимдер

эвфемизмдер

синонимдер

антонимдер

Х.Арғынов синтаксистен оқушыларға білім беруде мынадай оқыту әдістерін пайдалануды тиімді деп санайды:

салыстыру,жаттығу әдістері

+байқау,түсіндіру,әңгіме әдістері

индукция-дедукция әдістері

анализ-синтез әдістері

1944ж. «Орыс мектептерінде қазақ тілін оқыту методикасы» атты тақырыпта кандидаттық диссертация қорғаған ғалым:

Ғ.Бегалин

Х.Арғынов

+ Ш.Сарыбаев

Ф.Оразбаева

Қазақ тіліндегі тыныс белгілерді оқытудың әдістемесін жан-жақты зерттеген ғалым:

Б.Кәтенбаева

+ Ш.Әуелбаев

И.Ұйықбаев

Ә.Исабаев

Морфологиялық талдау нешеге бөлінеді?

3

4

+ 2

5

Тілден өтілетін материалдардың өзіндік белгілері мен көлемін және олардың өзара ұқсастықтары мен айырмасын түсіндіріп, дәл танытатын әдіс:

+салыстыру

индукция

баяндау

әңгімелеу

Баяндау,түсіндіру әдісі неше жолмен іске асырылады?лаптың е

3

7

+ 2

4

Сұрақ –жауап тәсілі мен пікірлесу формасы қай әдіске келеді?

баяндау

+ әңгімелесу

жаттығу

сөз әдісі

Ж.Аймауытовтың тілді оқыту әдістемесіне қатысты еңбегін көрсетіңіз?

«Дыбыстарды жіктеу туралы»

+ «Ана тілін қалай оқыту керек?»

«Жаңа жазу ережелері»

«Грамматиканы оқыту жөнінде»

Сабақтың құрылысына қойылатын талаптың ең бастысы:

қызығушылық

белсенділік

+ білімділік

саналық

«Сауатты бол» атты әдістемелік еңбектің авторы кім?

Т.Шонанов

Д.Әлімжанов

+ М.Жұмабаев

авторы жоқ

Көрнекілік принципі деген не?

+ Бала тікелей қабылдайтын нақты образдарға құрылған оқу

Оқушылар меңгере алатындай ғылыми ұғымды пайдалану

Білімнің саналы және берік меңгерілуі

Балаларды тәрбиелеу және жан-жақты дамыту міндеттері

Қазақ тілін оқытудың жүйе теориясы бойынша дұрыс орналасуын көрсет.

+ лексика,фонетика,морфология,синтаксис

синтаксис,фонетика,морфология,лексика

фонетика,лексика,морфология,синтаксис

лексика,морфология,фонетика,синтаксис

Қазақ тілінен жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстардың жеке түріне жататыны

+ өлең жаттау,реферат жазу,альбом жасау

реферат жазу,сыныппен табиғатқа саяхат

өлеңді жаттау,музейге бару,саяхатқа шығу

көрмелер ұйымдастыру,үйірме жұмыстары

Сөйлем мүшесіне талдауды ғылыми мазмұнына қарай талдаудың қай түріне жатқызуға болады?

фонетикалық

морфологиялық

+ синтаксистік

лексикалық

Тіл дамыту дегеніміз не деп ұғындырасыз?

+ Оқушының ойын басқа адамға толық жеткізуге дағдыландыру

Бала бойынша адамгершілік қасиетін дамыту

Білім,дағдыға ие қылу

Дұрыс жаза білуге үйрету

Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады деп түсіндіресіз?

қопармалы

славян

+ жалғамалы

қытай

Белгілі бір ғылымды жігіне, саласына қарай талдау, ажырату әдісі қалай аталады?

синтез

+ анализ

дедукция

индукция

Өзінің құрылысы жағынан жай және күрделі болып екіге бөлінетін жоспарды қалай атаймыз?

күнтізбелік жоспар

+ сабақ жоспары

календарьлық жоспар

жылдық жоспар

« Мектеп – қазақтарға білім берудің басшы құралы, біздің барлық үмітіміз, қазақ халқының келешегі осы, тек қана осы мектептерде»,-деген кімнің сөзі?

А.Ысқақов

А.Байтұрсынов

М.Дулатов

+Ы.Алтынсарин

Мынау кімнің сөзі?

«....мен өзім жақсы оқытушыны дүниедегі заттың бәрінен қымбат санаймын».

А.Құнанбаев

К.Д.Ушинский

+ Ы.Алтынсарин

М.Горький

Дыбыстар жайлы түсініктерді кеңейтуге арналған тапсырмалар:

+ «Сөзде қанша дыбыс бар»

«Жыл маусымдары»

«Кім үлкен»

«Толық емес сөздер»

1932 жылғы Қазақстанда білім беру ісіне байланысты шығарылған қаулы қалай аталды?

+ «Бастауыш және орта мектептер туралы»

«Сауатсыздықты жою туралы»

«Жаппай міндетті бастауыш білім беру»

«Қазақ мектептері туралы»

«Қазақ тілі жөніндегі зерттеулер» атты еңбектің авторын көрсетіңіз.

А.Байтұрсынов

+Қ.Жұбанов

С.Мырзабеков

М.Томанов

Қай жылға дейін қазақ тілін оқыту әдістемесіне арналған мақалалар ғана болды?

1964

1969

1962

+ 1935

С. Ы.Алтынсарин қазақ балаларының ана тілінде сауат ашу жұмысын тұңғыш рет қандай әдіс бойынша ұйымдастырды?

+ дыбыстық

сөз

әңгіме

сұрақ –жуап

Бағдрламаға «Лексика» бөлімі қай жылы енгізілді?

+ 1967

1970

1992

1999

Оқулық неге сәйкес жазылады?

күнтізбелік жоспарға

+ оқу жоспары мен бағдарлама

сабақ жоспарына

нормативтік құжаттарға

Ауызекі сөйлеу мен жазба тілінің байланыстылық принципі басты орын алады:

+ тіл дамыту жұмыстарында

талдау жұмыстарында

бақылау жұмыстарында

мәнерлеп оқу жұмыстарында

Оқытудың компьютерлік құралдарына мыналарды жатқызуға болады.

+ мультимедианы, интерақтивті тақтаны

кодоскоп пен диаскопты

эпидиаскоп пен лингафон кабинетті

диафильм мен фильмоскопты

Қазақ тілін оқыту әдістемесі қандай ғылым?

теориялық ғылым

практикалық ғылым

+ қолданбалы ғылым

жаңа ғылым

Білім беру жүйесінің басты мақсаты:

+ ұлттық білім моделін жасау

дамыта оқыту

ақпарат беру

компьютерлік білім беру

Үйрету мен үйренудің нәтижесі –

A. дамыту

B. қабілет

C. меңгеру

D. дағды

E. тыңдау

«Қазақ тілін оқытудың дидактикалық негіздері» еңбегінің авторы кім?

A. М.Балақаев

B. Ж.Шәкенов

C. Ә.Исабаев

D. Ш.Сарыбаев

E. С.Жиенбаев

Жаңа материалды бекіту сабақтың қай кезеңінде жүргізіледі?

A. ұйымдастыру

B. үй тапсырмасын тексеру

C. түсіндіру

D. бекіту

E. бағалау

Практикалық дағдыны қалыптастыру сабақтарының түрі

A. бекіту сабағы

B. лекция сабақ

C. біріккен сабақ

D. жаңа сабақ

E. сынақ сабақ

Қазақ тілін оқыту методикасы –

A. тілдің тек грамматикалық белгілерін танытатын оқу әдістері

B. тіліміздің фонетикалық ерекшеліктерін танытатын оқу технологиясы

C. қазақ тілін оқыту тәжірибелерінің қорытындыларына негізделген оқыту әдістерінің жиынтығы туралы ғылыми пән.

D. тіліміздің сөз байлығын үйрететін ғылыми пән.

E. тілдің меңгерілуін қадағалайтын ғылыми пән

Оқу материалдарының логикалық жағынан бір ізбен сатылай құрылу тәртібін қалай айтамыз?

A. оқытудағы ғылыми принцип

B. жүйелілік принципі

C. көрнекілік принципі

D. саналылық принципі

E. теорияны практикамен байланыстыру принципі

«Дедукция» қандай мағынаны білдіреді?

A. даралық

B. жалпылық

C. байланыс

D. ыдырату

E. нақтылық

Қазақ тілінен жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстардың жеке түріне жататыны:

A. өлең жаттау, реферат жазу, альбом жасау

B. реферат жазу, сыныппен табиғатқа саяхат

C. өлеңді жаттау, музейге бару, саяхатқа шығу

D. көрмелер ұйымдастыру, үйірме жұмыстары

E. конспект, интернеттен мәлімет іздеу

Жай сөйлем синтаксисінен оқушыларға білім бергенде мынадай әдістемелік талаптар қойылады

A. қазақ тілінде жиі қолданылатын жай сөйлем синтаксисі тұлғалары

B. құрмалас сөйлемді оқыту жүйесі

C. сабақтас құрмалас сөйлемнің өзіндік белгілері

D. сөйлемдегі сөздердің қызметі

E. сөйлем мүшелерінің қызметі

Белгілі бір құбылысты кең бағдарлап, дәл тануға арналған әдіс

A. хабарлау әдісі

B. әңгімелеу әдісі

C. түсіндіру әдісі

D. тәжірибе әдісі

E. зерттеу әдісі

Көрнекілік принципі қандай принцип?

A. білімді сапалы түсіну принципі

B. материалдарды анық, дәл түсіндіру принципі

C. теориялық білімді практикамен ұштастыру

D. білім мен дағдыны жетік меңгерту принципі

E. теориялық мағлұматтарды белгілі орын тәртібі бойынша өткізу принципі

Жазғанда баланың көзі мен дәптер арасындағы қашықтық қанша сантиметр болу керек?

A. 20-25 см

B. 15-25 см

C. 30-40 см

D. 25-30 см

E. 15 см

Мәтіннің мазмұнын айту қандай жолмен іске асады?

A. Шығармашылық жұмыс арқылы, баяндау арқылы

B. Толық баяндау, ішінара мазмұндау

C. Әңгімелеу, сөйлесу

D. Пікірлесу, жоспар құру

E. Сұрақ-жауап, жазу

Қазақ алфавиті әріптерінің түзілу реті қай жылы шықты?

A. 1961 жыл

B. 1957 жыл

C. 1935 жыл

D. 1921 жыл

E. 1988 жыл

Ауызекі сөйлеу мен жазба тілінің байланыстылық принципі басты орын алады:

A. тіл дамыту жұмыстарында

B. талдау жұмыстарында

C. бақылау жұмыстарында

D. мәнерлеп оқу жұмыстарында

E. шығарма жазуда

Оқушылардың іскерлігі мен танымдық белсенділігін арттыратын сабақ түрі

A. бекіту сабағы

B. тексеру сабағы

C. пресс – конференция

D. семинар сабақ

E. лекция сабақ

Жазу дағдысын нығайту мақсатында жүргізілетін жұмыс түрлері:

A. грамматикалық-орфографиялық талдау

B. мәнерлеп оқу