- •Введение
- •Введение в учебную дисциплину
- •Раздел 1. Предмет и методы естествознания
- •Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •Раздел 2. Структура мира и теория мира в классическом естествознании
- •Тема 2. Классическая картина мира
- •Тема 3. Термодинамика
- •Раздел 3. Теория мира в неклассическом естествознании
- •Тема 4. Неклассическая нкм. Теория относительности
- •Тема 5. Становление неклассической парадигмы в квантовой механике
- •Раздел 4. Космология и элементарные частицы в естественнонаучной картине мира
- •Тема 6. Мегамир. Эволюция Вселенной.
- •Тема 7. Микромир. Элементарные частицы
- •Раздел 5. Земля как планета
- •Тема 8. Химия и геология в современном естествознании
- •Раздел 6. Учение о биосфере и путь от биологического к социальному
- •Тема 9. Особенности биологического уровня организации
- •Материи
- •Тема 10. Проблема возникновения жизни на Земле. Генетика
- •Тема 11. Эволюция живых систем. Учение о биосфере
- •Тема 12. Человек как биологическое и социальное явление
- •Заключение
- •Рекомендуемая литература
Раздел 2. Структура мира и теория мира в классическом естествознании
Тема 2. Классическая картина мира
I. Самостоятельная работа студентов (6 часов) |
||||||||||||||||||
Задание 1 по работе с учебником |
||||||||||||||||||
Изучить тему «3.1. Макромир: концепции классического естествознания» по основному учебнику [1], по материалам темы составить конспект, в который необходимо выписать всех физиков, внесших вклад в становление классической картины мира и кратко охарактеризовать его. |
||||||||||||||||||
Задание 2 по работе с учебником и конспектом лекций |
||||||||||||||||||
В словарь «Терминов и понятий» выписать все термины изучаемой темы и их определения: пространство, время, абсолютность пространства, абсолютность времени, координата, скорость, ускорение, импульс, сила, взаимодействие, кинетическая энергия, потенциальная энергия, законы Ньютона, закон Всемирного тяготения, закон сохранения импульса, закон сохранения полной механической энергии. |
||||||||||||||||||
Задание 3 по работе с учебником и конспектом лекций |
||||||||||||||||||
Заполните схему-конспект, вписав свойства пространства и времени в классической картине мире:
|
||||||||||||||||||
Задание 4 по работе с учебником и конспектом лекций |
||||||||||||||||||
Заполните таблицу, вписав картину мира и физическую теорию для каждого приведенного утверждения: |
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Задание 5 по работе с учебником и конспектом лекций |
||||||||||||||||||
Заполните таблицу, вписав тип симметрии пространства-времени, соответствующий закону сохранения:
|
||||||||||||||||||
Тесты (контрольные задания для самопроверки) |
||||||||||||||||||
1. Тесты с одним вариантом ответа (Выберите один правильный ответ) |
||||||||||||||||||
1.1. |
Состояние системы в классической механике определяется: |
1. давлением 2. координатами и скоростями всех элементов системы 3. температурой. 4. функцией вероятности. |
||||||||||||||||
1.2. |
Кинетическая энергия зависит: |
1. от положения тела. 2. от химического состава тела. 3. от массы и скорости тела. 4. только от массы тела. 5. только от скорости тела. |
||||||||||||||||
1.3. |
Потенциальная энергия зависит от: |
1. кинетической энергии. 2. скорости тела. 3. положения тела по отношению к другим телам. 4. массы тела. |
||||||||||||||||
1.4. |
Закон сохранения импульса следует из: |
1. изотропности времени 2. изотропности и однородности времени 3. изотропности пространства 4. однородности времени 5. однородности пространства |
||||||||||||||||
1.5. |
Закон сохранения энергии вытекает из: |
1. изотропности пространства 2. однородности времени 3. изотропности времени 4. изотропности и однородности времени |
||||||||||||||||
1.6. |
Пространство и время в механической картине мира существуют: |
1. независимо друг от друга и абсолютны 2. как единая структура и абсолютны 3. независимо друг от друга и относительны 4. как единая структура и относительны |
||||||||||||||||
1.7. |
Согласно механической картине мира пространственные размеры тел: |
1. изменяются в зависимости от скорости движения, а время течет одинаково во всех системах отсчета 2. не зависят от скорости движения, а темп времени изменяется 3. и временные интервалы изменяются в зависимости от скорости движения 4. и временные интервалы неизменны во всех системах отсчета |
||||||||||||||||
1.8. |
Согласно теореме Э.Нетер, трансляционная симметрия пространства соответствует закону сохранения: |
1. импульса. 2. энергии. 3. момента импульса. 4. электрического заряда. |
||||||||||||||||
1.9. |
Неизменность свойств объекта по отношению к выполненным над ним преобразованием – это: |
1. симметрия. 2. асимметрия. 3. хиральность. 4. ассимиляция. |
||||||||||||||||
1.10. |
Инерциальными называются системы отсчета, относительно которых материальная точка без внешних воздействий движется: |
1. равноускоренно или покоится 2. равномерно по окружности 3. равномерно, прямолинейно или покоится 4. равномерно или равноускоренно |
||||||||||||||||
2. Тесты множественного выбора (Выберите несколько правильных ответов) |
||||||||||||||||||
2.1. |
Масса тела является мерой: |
1. силы тяжести. 2. инертности. 3. тяготения. 4. устойчивости. 5. веса тела. |
||||||||||||||||
2.2. |
Тело сохраняет свое состояние движения, если на тело: |
1. не действуют силы. 2. действует только сила трения. 3. действует постоянная сила. 4. действуют силы, кроме силы трения. |
||||||||||||||||
2.3. |
Действие силы на тело вызывает: |
1. изменение состояния движения. 2. ускорение. 3. деформацию. 4. скорость движения. |
||||||||||||||||
2.4. |
Потенциальная энергия изменяется при: |
1. изменении взаимного расположения тел в пространстве. 2. растяжении пружины. 3. ускорении движущегося тела. 4. действии сил трения. |
||||||||||||||||
2.5. |
Кинетическая энергия тел изменяется: |
1. при движении в поле силы тяжести. 2. в состоянии статического равновесия. 3. при равномерном движении по окружности. 4. при ускоренном движении. 5. при упругом столкновении тел. |
||||||||||||||||
2.6. |
Потенциальная и кинетическая энергии переходят друг в друга: |
1. в колебательном движении тел. 2. в состоянии покоя. 3. при движении под действием силы трения. 4. при движении тел в поле силы тяжести. |
||||||||||||||||
2.7. |
Закон сохранения импульса проявляется в: |
1. явлении отдачи при выстреле. 2. движении по инерции. 3. движении планет по замкнутой траектории. 4. реактивном движении ракет. 5. вращательном движении планет вокруг оси. |
||||||||||||||||
2.8. |
Закон сохранения механической энергии проявляется при: |
1. свободном колебательном движении тел. 2. движении тел в поле силы тяжести. 3. движении под действием силы трения. 4. неупругом соударении тел. 5. упругом соударении тел. |
||||||||||||||||
2.9. |
При колебаниях маятника без учета трения: |
1. кинетическая энергия превращается в потенциальную. 3. кинетическая энергия превращается в тепловую. 4. потенциальная энергия превращается в тепловую. 5. тепловая энергия превращается в потенциальную. 2. потенциальная энергия превращается в кинетическую. |
||||||||||||||||
2.10. |
Согласно механической картине мира: |
1. во всех системах отсчета время течёт одинаково. 2. с возрастанием скорости движения тела его масса увеличивается. 3. в инерциальных системах отсчета, движущихся с большими скоростями, темп времени замедляется. 4. пространственные размеры тел в покоящихся и движущихся системах отсчета остаются одинаковыми. |
||||||||||||||||
3. Тесты на соответствие |
||||||||||||||||||
3.1. |
Для каждого из приведенных понятий подберите соответствующее определение: 1. Кинетическая энергия 2. Потенциальная энергия 3. Импульс 4. Сила |
1. Величина, характеризующая действие одного тела на другое. 2. Часть полной механической энергии, которой обладает тело вследствие своего движения. 3. Часть полной механической энергии, которой обладает тело вследствие взаимодействия с другими телами, или с частями самого тела. 4. Произведение массы тела на его скорость. |
||||||||||||||||
3.2. |
Для каждого из приведенных понятий найдите соответствующую формулу: 1. Кинетическая энергия 2. Импульс 3. Второй закон Ньютона 4. Закон Всемирного тяготения |
1.
2.
|
||||||||||||||||
3.3. |
Соответствие свойств симметрии закону сохранения: 1. Однородность пространства. 2. Однородность времени. 3. Изотропность пространства. 4. Изотропность времени. |
1. Закон сохранения механической энергии. 2. Закон сохранения импульса. 3. Закон сохранения момента импульса. |
||||||||||||||||
4. Бинарные тесты (Оцените правомерность предлагаемых утверждений словами «верно/неверно») |
||||||||||||||||||
4.1. |
При увеличении скорости кинетическая энергия увеличивается. |
|||||||||||||||||
4.2. |
Для двух тел одинаковой массы импульс зависит от скорости. |
|||||||||||||||||
4.3. |
Потенциальная энергия может иметь любой знак. |
|||||||||||||||||
4.4. |
Кинетическая энергия может быть отрицательной. |
|||||||||||||||||
4.5. |
В замкнутой системе тел полная механическая энергия не изменяется. |
|||||||||||||||||
6. Тесты дополнения (Впишите на месте прочерка пропущенные слова) |
||||||||||||||||||
6.1. |
Размерность физического пространства равна ___. |
|||||||||||||||||
6.2. |
Размерность времени равна ___. |
|||||||||||||||||
6.3 |
В классической картине мира пространство и время считаются ___. |
|||||||||||||||||
6.4. |
Ход идеальных часов в классической картине мира ____ от их скорости. |
|||||||||||||||||
6.5. |
Ход идеальных часов в классической картине мира ___ от силы гравитационного поля. |
|||||||||||||||||
II. Практическое занятие (2 часа) |
||||||||||||||||||
1. |
Заслушивание докладов. |
|||||||||||||||||
2. |
Разбор определений основных понятий. |
|||||||||||||||||
3. |
Опрос студентов по заданиям практикума. |
|||||||||||||||||
Темы докладов |
||||||||||||||||||
1. |
Развитие взглядов на пространство и время в истории науки. |
|||||||||||||||||
2. |
Конечность и бесконечность пространства и времени. |
|||||||||||||||||
3. |
Энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. |
|||||||||||||||||
4. |
Законы сохранения и их связь со свойствами пространство и времени. |
|||||||||||||||||
После изучения Темы 2 «Классическая картина мира» студент должен:
иметь представление:
о возникновении и развитии классической картины мира;
о классической механике, как науке описывающей механическое движение.
знать:
понятие пространства и времени в классической физике;
понятие состояния (координата, скорость, энергия) в классической физике;
закон сохранения энергии.
уметь:
вычислять скорость, ускорение и координату теля при различных видах движения;
применять закон сохранения энергии для простейших случаев.
