- •40.03.01 Юриспруденция
- •Министерство образования и науки Российской Федерации ивановский государственный университет Юридический факультет
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины финансовое право
- •Общие указания
- •Демо-варианты оценочных средств (включая критерии оценки).
- •Комплект экзаменационных вопросов по дисциплине.
- •Коз (компетентностно-ориентированные задания):
- •Вариант 1
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Вариант 2
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Вариант 3
- •Задача 2
- •Вариант 4
- •Задача 1
- •Задача 2
- •1 Вариант (отметьте правильный вариант ответа).
- •1. Бюджетный процесс - это:
- •2 Вариант (отметьте правильный вариант ответа).
- •5. Бюджетный год в рф равен:
- •6. Бюджетный кредит - это:
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Тема 1. Финансовая деятельность государства и муниципальных образований
- •(2 Часа)
- •Тема 2. Финансовое право как отрасль российского права
- •Тема 3. Правовые основы финансового контроля
- •Тема 4. Бюджетное право и бюджетное устройство Российской Федерации
- •Тема 5. Правовые основы бюджетного процесса
- •Тема 6. Понятие, система и основы правового регулирования государственных и муниципальных доходов
- •Тема 7. Федеральные налоги и сборы
- •Тема 8. Региональные и местные налоги и сборы
- •Тема 9. Правовые основы регулирования государственного (муниципального) кредита (долга)
- •Тема 10. Правовое регулирование организации страхования
- •Тема 11. Основы правового регулирования финансирования государственных и муниципальных расходов
- •Тема 12. Финансово-правовые основы банковской деятельности в Российской Федерации
- •Тема 13. Правовые основы денежного обращения и расчетов в Российской Федерации
- •Тема 14. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации
- •Тема 15. Правовые основы финансов государственных и муниципальных предприятий.
- •Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения
- •Тема 1. Финансовое право как отрасль российского права
- •Тема 2. Бюджетное право и бюджетное устройство Российской Федерации
- •Тема 3. Понятие, система и основы правового регулирования государственных и муниципальных доходов
- •Курсовые и дипломные работы.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
2 Вариант (отметьте правильный вариант ответа).
1. Эмиссию наличных денег в РФ осуществляет:
А) Министерство финансов РФ;
Б) Правительство РФ;
В) Центральный банк РФ;
Г) Федеральное Собрание РФ;
2. Валютный контроль в РФ осуществляется:
А) органами валютного контроля;
Б) агентами валютного контроля;
В) органами и агентами валютного контроля.
3. Государственный надзор за страховой деятельностью осуществляет:
А) Федеральное Собрание РФ;
Б) Счетная палата РФ;
В) Департамент страхового надзора Министерства финансов РФ;
Г) Центральный банк РФ.
4. Принцип единства кассы в процессе исполнения бюджета предполагает:
А) зачисление всех поступающих доходов бюджета, привлечение и погашение источников финансирования дефицита бюджета и осуществление всех расходов с единого счета бюджета;
Б) использование только одного счета банков в процессе обслуживания доходов и расходов бюджетов всех уровней;
В) передачу прав по формированию доходов и расходов бюджетов федерального, регионального и местного уровней в Федеральное казначейство РФ;
Г) порядок открытия только в Банке России одного счета, на который должны зачисляться все доходы и с которого должны производиться все расходы бюджетов.
5. Бюджетный год в рф равен:
А) календарному году;
Б) бюджетному периоду;
В) отчётному периоду.
6. Бюджетный кредит - это:
А) форма предоставления безвозвратной помощи получателям бюджетных средств, в соответствии с утвержденной бюджетной росписью;
Б) кредитные средства, которые бюджет вправе получить на возмездных условиях в кредитной организации;
В) часть бюджетных расходов, направляемых на возмездной основе иностранным государствам, в том числе странам СНГ;
Г) форма финансирования бюджетных расходов, которая предусматривает предоставление средств юридическим лицам или другому бюджету на возвратной и возмездной основах.
7. Отличительным признаком субвенции является:
А) безвозмездность;
Б) безвозвратность;
В) целевой характер;
Г) верно все перечисленное.
8. Законодательство субъектов РФ о налогах и сборах состоит из:
А) Налогового кодекса РФ;
Б) законов о налогах субъектов РФ;
В) нормативных правовых актов муниципальных образований о местных налогах.
9. Налоговый кодекс РФ состоит из:
А) двух частей;
Б) трёх частей:
В) четырёх частей.
10. Государственная пошлина является:
А) налогом;
Б) сбором;
В) налоговым платежом.
11. По территориальности различают следующие виды налогов:
А) федеральные, региональные и местные;
Б) региональные, собственные и местные;
В) федеральные, региональные и собственные.
12. Юридическими признаками налога являются:
А) индивидуальная безвозмездность;
Б) возвратность;
В) срочность.
13. Элементами, образующими состав налога, являются:
А) Налоговая база;
Б) Гипотеза;
В) Диспозиция;
Г) Санкция.
14. Налоговое право – это подотрасль:
А) гражданского права;
Б) финансового права;
В) бюджетного права.
15. Видами налоговых проверок являются:
А) встречная и камеральная;
Б) выездная и камеральная;
В) выездная и встречная.
Критерии и шкала итоговой оценки
За каждое тестовое задание устанавливается максимальное количество баллов, например, три. Три балла выставляются за все верные выборы в одном задании, два балла – за одну ошибку, один – за две ошибки, ноль – за полностью неверный ответ. Общая сумма баллов за все правильные ответы составляет наивысший балл (в зависимости от количества тестовых заданий). Также устанавливается диапазон баллов, которые необходимо набрать для того, чтобы получить отличную, хорошую, удовлетворительную или неудовлетворительную оценки. В процентном соотношении оценки (по пятибалльной системе) рекомендуется выставлять в следующих диапазонах: «2» - менее 50 процентов; «3» - 50 – 65 процентов; «4» - 65 – 85 процентов; «5» - 85 – 100 процентов.
Методические указания по процедуре оценивания
Рекомендуется выполнять тестовые задания со студентами на семинарских занятиях в течение учебного процесса. Продолжительность выполнения заданий в аудитории зависит от количества таких заданий.
Время тестирования 20 минут (на 15 вопросов), 15 минут (на 10 вопросов). Инструктаж, предшествующий тестированию, не входит в указанное время. В ходе тестирования использование нормативных документов, лекций, мобильных устройств связи и других источников информации не допускается. В случае использования дополнительных материалов, совещания с соседями или списывания преподаватель делает пометку в своем журнале, и результат данного студента аннулируется. Оценка результатов. Общий тестовый балл сообщается студенту преподавателем в день тестирования.
Критерии получения студентом зачета (зачета с оценкой, оценки за экзамен, оценки за курсовую работу) по дисциплине
Экзамен по дисциплине может быть определен в виде накопительной оценки: студент получает оценки «зачтено» по таким оценочным средствам, как: бланковое тестирование, решение задач (задания для контрольной работы по дисциплине), а также, если студент не имеет пропусков по семинарским занятиям. Если студент имеет пропуски по семинарским занятиям и (или) не выполнял хотя бы одно из предложенных оценочных средств, то экзамен по дисциплине проводится в устной форме с использованием комплекта вопросов и компетентностно-ориентированных заданий.
