Федеральное агентство связи

Бурятский филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» в г.Улан-Удэ

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры ИВТ Зав.кафедрой________В.В.Рабданова «____» _____________ 20_____г.

УТВЕРЖДАЮ Декан факультета ИТиЭ __________И.Б. Елтунова «____» _____________ 20____ г.

Методические указания к выполнению

курсового проекта

по дисциплине «Сети и телекоммуникации»

Форма обучения: очная

Квалификация: бакалавр

Направление:

230100 «Информатика и вычислительная техника»

Факультет: «Информационных технологий и экономики»

Курс: 3

Разработчик:

Ванданова Н.Д.

Улан-Удэ

2013

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Выполнение студентом курсового проекта проводится с целью:

• формирования профессиональных компетенций в соответствии с разработанной моделью бакалавра (согласно ФГОС);

• систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений, а также профессиональных и общих компетенций по общепрофессиональным и специальным дисциплинам направления 230100 «Информатика и вычислительная техника»;

• ОК-1. Владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей её достижения;

• ОК-2. Умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.

• ОК-3. Готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе.

• ОК-4. Способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность

• ОК-6. Стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства

• ОК-8. Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

• ОК-10.использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

• ОК-11. Осознаёт сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методам, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

• ОК-12. Имеет навыки работы с компьютеров как средством управления информацией.

• ОК-13. Способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

• ПК-1. Разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием;

• ПК-2. Осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;

• ПК-3. Разрабатывать интерфейсы «человек - электронно-вычислительная машина»;

• ПК-4. Разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных;

• ПК-5. Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования;

• ПК-6. Обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности;

• ПК-7. Готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях;

• ПК-8. Готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии;

• ПК-9. Участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов;

• ПК-10. Сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем;

• ПК-11. Инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем

• углубления теоретических знаний в соответствии с заданной темой;

• формирования умений применять теоретические знания при решении поставленных вопросов;

• формирования умений использовать справочную, нормативную и правовую документацию;

• развития творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.

Задачами курсового проекта являются:

• изучение особенностей проектирования ЛВС

• анализ возможных подходов к реализации курсового проекта;

• выбор активного сетевого оборудования;

выбор кабельной системы

2. Примерная тематика курсовых проектов

№ п/п	Наименование темы курсового проекта	Примечания
1.	Беспроводные локальные сети
2.	Анализ прикладных сервисов сети Интернет
3.	Виртуальные частные сети
4.	Проектирование ЛВС предприятия

Студент в соответствии со своими профессиональными и научными интересами может выбрать любую тему из предложенных или тема курсового проекта может быть сформулирована студентом самостоятельно и согласована с преподавателем кафедры, которому поручено руководство работой.

3. Структура курсового проекта

Курсовой проект по дисциплине «Сети ЭВМ и Телекоммуникации» должен иметь следующую структуру:

- титульный лист установленного образца;

- содержание;

- введение;

- теоретическую часть;

- практическую часть, содержащую постановки задач, их решение аналитическими методами и с помощью программных средств, сравнение полученных результатов,

- заключение, в котором делаются выводы и рекомендации относительно возможного использования материалов курсового проекта,

- библиографический список,

- приложения.

4. Оформление курсового проекта

1. Курсовой проект оформляется с использованием компьютера и принтера на бумажном носителе. Формат текста должен быть набран в текстовом редакторе «Microsoft Word» со следующими параметрами:

размер (формат) бумаги – А4 (21,0 см х 29,7 см);

поля: верхнее – 2,5 см, нижнее – 2,0 см, левое – 3,0 см, правое – 1,5 см;

шрифт – Times New Roman;

высота шрифта – 14;

красная строка – 0,5 – 1,5 см;

межстрочный интервал – 1,5 см;

выравнивание по ширине.

2. Объем курсового проекта– 20–30 страниц.

3. Титульный лист является первым листом курсового проекта и заполняется по форме, приведенной в приложении 1.

4. Каждую главу или раздел курсового проекта следует начинать с нового листа. Заголовки разделов печатаются симметрично тексту прописными буквами. Заголовок подразделов печатается с абзаца, строчными буквами, кроме первой прописной. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

5. Слова, напечатанные на отдельной строке прописными буквами (СОДЕРЖАНИЕ, ВВЕДЕНИЕ, ЗАКЛЮЧЕНИЕ), должны служить заголовками соответствующих структурных частей работы. Подчеркивание заголовка не допускается.

6. Страницы нумеруют арабскими цифрами в верхнем колонтитуле по центру. Титульный лист включается в общую нумерацию работы. На титульном листе номер не ставится. Нумерация листов и приложений должна быть сквозной. Страницы, содержащие приложения, в общий объем работы не входят.

7. Разделы курсового проекта должны иметь порядковую нумерацию в пределах всей работы и обозначаться цифрами с точкой в конце. Введение и заключение не нумеруются.

8. Если разделы подразделяются на подразделы, то они нумеруются арабскими цифрами в пределах каждого раздела. В конце подраздела точка не ставится, например «3.2» (второй подраздел третьего раздела).

9. В текст курсового проекта следует помещать только наиболее важные таблицы. Вспомогательный материал целесообразно помещать в приложении. Иллюстрации располагают после первой ссылки на них. Иллюстрации (кроме таблиц) обозначаются словом «Рис.» и нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Номер должен состоять из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например «Рис. 1.2» (второй рисунок первого раздела). Если приведена только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и «Рис.» не пишут.

10. Таблицы нумеруются последовательно арабскими цифрами в пределах раздела. Перед таблицей указывается ее наименование. В правом верхнем углу над соответствующим наименованием помещается надпись «Таблица» с указанием ее номера. Номер должен состоять из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенного точкой, например «Таблица 1.2» (вторая таблица первого раздела). Если в работе приведена только одна таблица, то ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. При переносе части таблицы на другой лист указывают над ней, например, «Продолжение таблицы 1.2». На все таблицы должны быть ссылки в тексте.

11. Ссылки в тексте на источники допускается приводить постранично в подстрочном примечании, при этом в пределах одной страницы допускается не более трех ссылок.

12. Библиографический список является составной частью курсового проекта, позволяющей судить о степени изученности студентом исследуемой проблемы. Он должен содержать перечень источников, используемых при выполнении работы, и помещаться в конце, после заключения. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ 1.5-2002 «Общие требования к построению, изложению, оформлению, содержанию и обозначению».