КУМО дисциплины «Немецкий язык»

Версия 1. Идентификационный номер – ДСМК-2.4 Стр. 23 из 23

Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Ярославский градостроительный колледж»

Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Немецкий язык» для студентов заочной формы обучения

Идентификационный номер-

ДСМК-2.4

	Номер копии:	1
	Место хранения:	ИНЯ

Семёнова И.В. преподаватель первой квалификационной категории, кафедры «Иностранных языков»

Ярославль 2011 г.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры иностранных языков

№ 10 от 6.04. 201106 протокол № 3

руководитель кафедры ______ Зубковская А.Е.

Рецензенты: О.Н. Тихонова преподаватель немецкого языка первой квалификационной категории ГОУ СПО Ярославского торгово-экономического техникума.

Аннотация

Методическое пособие предназначено для студентов-заочников техникума. В пособие включены десять вариантов контрольных заданий. В доступной форме даются методические рекомендации по самостоятельной работе с лексическим и грамматическим материалом учебника. Тексты носят общепопулярный характер и не представляют особой трудности для перевода.

Содержание

Ярославль 2011 г. 2

Содержание 3

1. Пояснительная записка 4

2. Содержание программы 4

3. Методические указания на выполнение контрольной работы 6

4. Общие требования к выполнению и оформлению контрольных работ 7

Вариант 1 9

Варрант 2 10

Вариант 3 11

Вариант 4 13

Вариант 5 14

Вариант 6 15

Вариант 7 17

Вариант 8 18

Вариант 9 20

Вариант 10 21

Рекомендуемая литература 23

1. Пояснительная записка

В современных условиях широкого развития международных связей практическое владение иностранными языками приобретает очень важное значение для специалистов различных областей науки и техники.

В процессе обучения иностранному языку решаются воспитательные и общеобразовательные задачи, которые расширяют общий и филологический кругозор обучаемых, развивает их мышление к способность делать логические выводы и умозаключения. Основу учебно-воспитательного процесса по иностранному языку в техникуме составляет профессиональная направленность обучения данной дисциплине, а знание студентами-заочниками своей специальности позволяет уже на новом этапе обучения использовать в качестве учебного материала профессионально-ориентированный текст и развивать мотив учения.

Основной целью заочного обучения студентов немецкому языку в ЯГК является формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из немецких источников.

Для достижения поставленной цели рекомендуется студентам-заочникам проработать учебный материал по учебнику немецкого языка авторов Н.В. Басовой и Т.Г. Коноплевой и другим учебным пособиям и методическим разработкам.

Под руководством преподавателя студенты работают всего лишь 2 часа, где дается установка на последовательность и правила работы с учебником. Основное время отводится на самостоятельное изучение грамматических тем. Результатом данной работы должно явиться умение читать и переводить небольшой по объему текст со словарем, читать текст без словаря с общим охватом содержания и выполнение письменной контрольной работы.

2. Содержание программы

Для успешного выполнения письменной контрольной работы студент ЯГК должен изучить следующие грамматические темы по учебнику немецкого языка автора И.В. Басовой и Т.Г. Коноплевой

1. Порядок слов в немецком предложении - стр. 370 – 373.

2. Инфинитив глагола - стр. 50.

3. Временные формы глагола. Активный залог. Настоящее время Презенс Спряжение глаголов в настоящем времени – стр28-29, 380.

4. Особые случаи образования личных форм глаголов в презенсе (sein, haben, werden) - стр. 380.

5. Спряжение сильных глаголов в презенсе - стр. 380.

6. Отрицания kein, nein, nicht. Отрицательные местоимения. - стр. 29-30.

7. Модальные глаголы. Спряжение и место в предложении - стр. 382.

8. Глаголы с приставками. Неотделяемые и отделяемые приставки - стр.394-397, 42, 234, 126.

9. Повелительное наклонение Imperativ - стр. 373-374.

10. Местоимения. Личные местоимения, Притяжательные местоимения - стр. 379, 380.

11. Неопределенно-личное местоимение " man"-стр. 58.

12. Возвратное местоимение " sich " стр 41.

13. Прошедшее повествовательное время Imperfekt. Спряжение глаголов в имперфекте стр.381, 28-29.

14. Степени сравнения прилагательных. Особые случаи образования степеней сравнения прилагательных - стр. 57, 376.

15. Предлоги. Предложное управление - стр. 217, 235, 266, 375-376, 397, 402.

16. Причастие 2 (Partizip 2). Образование и употребление- стр. 42.

17. Основные формы глагола. Основные формы слабых и сильных глаголов Таблица глаголов сильного спряжения стр. 27-28.

18. Прошедшее разговорное время Perfekt. Образование и употребление -

стр. 28-29, 41, 381.

14. Сложноподчиненное предложение. Порядок слов. Основные подчинительные союзы - стр. 231, 297, 390-392.

15. Инфинитивный оборот. Место инфинитива с " zu " в обороте. Союзные инфинитивные обороты - стр. 387.

16. Страдательный залог Passiv. Образование и употребление. стр. 382-383.

17. Причастие 1 Partizip 1. Образование и употребление - стр. 142, 388-389.

18. Будущее время Futurum стр.28-29, 381.

19. Склонение существительных. Артикль. Склонение артикля и других сопроводителей существительного. стр. 374.

20. Словообразование. Словосложение. Сложные существительные.

- Словопроизводство с помощью суффиксов и приставок стр. 93, 109, 141, 375, 393.

Рекомендуется выполнить следующие тренировочные упражнения обучающей

программы по учебнику немецкого языка автора И.В. Басовой и Т.Г. Коноплевой

Упражнение	Страница	Упражнение	Страница	Упражнение	Страница
9	16	4	87	2	42
12	28	5	87	3	49
16	29	6	94	3	54
21	31	1	159	5	66
22	31	16	217	3	73
11	42	15	217	9	75
13	43	14	237	5	81
7	57	2	86	4	92
20	61	2	99	5	125
21	62	2	141	3	148
26	65	5	191	6	192
28	65

Все упражнения учебника направлены на развитие навыков чтения и имеют, своей целью:

1. Создание навыков быстрой ориентировки в структуре немецкого предложения;

2. Создание навыка языковой догадки по контексту и словообразовательным компонентам;

3. Выработку умения «беспереводного» чтения, т.е. просмотрового или ознакомительного.

Словарь учебника содержит наиболее употребительные слова немецкого языка, а также словосочетания и фразы, которые студент может использовать в вопросно-ответной форме.

Рекомендуется прочитать и перевести с помощью словаря следующие тексты уроков в учебнике:

Стр. 131, 132, 156-157, 183, 184, 203, 251, 252, 253, 254.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Проработав материал учебника учащийся должен уметь:

• Читать и переводить с помощью словаря небольшой по объему текст на обще- популярную тематику

• Сделать краткую аннотацию текста на русском или немецком языке

• Ответить кратко на вопросы по содержанию текста

• Понимать немецкую речь среднего темпа, содержащую изученный лексический и грамматический материал.