1 Вариант Жалпы тіл білімі

1.Веда тiлiн зерттеудiң 4 багытының бiрiн ата:

А) [0.0] сөздiк құрамын зерттеу мен айтылу, негiздерi

Ә) [2.0] дыбыстың жүйесi мен айтылу мәнерiн зерттеу

Б) [0.0] структуралық ерекшелiктерiн зерттеу, негiздерi

В) [0.0] сөйлем құрамын зерттеу мен сөз тiркесi, буын

Г) [0.0] сөз таптарына бөлу негіздері

2."Атау заттың табигатына сәйкес жаратылыстан берiлген" деген кiм?

А) [0.0] Яски және басқалары

Ә) [0.0] Демокрит және басқалар

Б) [2.0] Гераклит және басқалар

В) [0.0] Гримм және басқалар

Г) [0.0] зиялы қауымдар

3.Индивидуалистiк психологизм көзқарасы бойынша индивидуумнiң тiлiн, психикасын зерттеу арқылы халықтың, ұлттың рухани заңдылыгын ашуга бола ма?

А) [0.0] мүмкiн

Ә) [0.0] болмайды

Б) [2.0] болады

В) [0.0] мүмкiн емес

Г) [0.0] кей жағдайда ғана

4.Дескриптiк талдаудың объектiсi не?

А) [0.0] тiлдiк элементтердiң бастапқы түрiн анықтау сипаттарын ашу

Ә) [0.0] тiлдiк таңбалардың бiр-бiрiне патшасы негiзiнде сипатын ашу

Б) [2.0] сөйлеу тiлi материалдарын талдау, құрылымдық сипатын ашу

В) [0.0] тiлдiк элементтердiң бастапқы магынасын және сипатын ашу

Г) [0.0] тілдік элементтердің мағынасын ашу, құрылымдық сипатын ашу

5.Веда тiлiн зерттеудiң 4 багытының бiрiн ата:

А) [0.0] сөйлемдердiң құрамына талдауы

Ә) [0.0] стильдiк ерекшелiктерiн зерттеуi

Б) [0.0] сөз құрамын және сөз зерттеуi

В) [2.0] Жырлар құрылыстарын зерттеу

Г) [0.0] сөйлем мүшелеріне талдау

6."Ақиқат бар нәрсе - тек индивидуумдар тiлi гана" дейтiн қай агым лингвистерi ?

А) [0.0] социологиялық мектеп

Ә) [0.0] әлеуметтiк психологизмдер агымы

Б) [0.0] Логицизм және жас грам. багыты

В) [0.0] Этнолингвистика,неолингвизм багыты

Г) [2.0] индивидуалистiк психологизм агымы

7.ГФР және АҚШ этнолингвистикасының жақын, ортақ жақтары қайсы?

А) [0.0] тiл проблемаларын қогаммен байланыстыра зерттеу

Ә) [0.0] тiл проблемаларын жеке индивидтердiң рухани өмiрiмен байланыстыра қарау

Б) [0.0] тiл проблемаларын халықтың даму дәрежесiнiң деңгейiмен салыстырып зерттеу

В) [2.0] тiл проблемаларын мәдениетпен, халықтың рухани өмiрiмен байланыстыру

Г) [0.0] тілдік элементтердің бастапқы түрін анықтау сипаттарын ашу

8.Структурализмнiң алгашқы соқпагын салган лингвистер кiм?

А) [0.0] Гримм, Ф. Бопптар

Ә) [0.0] К. Бругман, Г. Остгофтар

Б) [2.0] Ф. Соссюр, Б. Куртенэлер

В) [0.0] Пауль, А. Потебнялар

Г) [0.0] Жан Жак Руссо, Р. Крузо

9.Веда тiлiн зерттеудiң 4 багытының бiрiн ата:

А) [0.0] синтагма талдау жасау

Ә) [0.0] парадигмалық анықтау

Б) [0.0] сөздiк құрамын талдау

В) [2.0] грамматикасын зерттеу

Г) [0.0] морфологиялық талдау

10."Әрбiр индивидузмның өзiндiк тiлi, әрқайсысының өзiндiк тарихы бар ... Бiздер қанша индивидуум болса, сонша тiлдiң болатындыгын ажыратуымыз керек" деген кiм?

А) [0.0] Соссюр

Ә) [0.0] Бодуэн Куртенэ

Б) [0.0] Штейнталь

В) [0.0] Макс Вундт

Г) [2.0] Герман Пауль

11.Лингвистикалық зерттеу әңгімелері:

А) [1.0] Құрылымдық

В) [0.0] Картографиялық

С) [0.0] Бақылау

D) [0.0] Географиялық

E) [1.0] Сипаттама

F) [0.0] Есепке алу

12. Жас грамматистер бағытының негізін салушылар:

А) [0.0] И.А.Бодуэн де Куртенэ

В) [0.0] А.М. Пешковский

С) [1.0] Б.Дельбрюк

D) [0.5] Г.Пауль

E) [0.5] К.Бругман

F) [0.0] Г.Шухардт

13. Ф.Де Соссюрдің негізгі кемшіліктері:

А) [0.0] Фонетиканы филологиядан бөліп қарау

В) [1.0] Тілдік жүйені тек синхронды құбылыс деп тапты

С) [0.0] Тіл білімін ішкі және сыртқы лингвистика деп бөледі

D) [0.0] Тіл элементтерін жүйе бөлшегі деп қарады

E) [0.0] Сөйлеу мен тілді екі бөлек дүние деп тапты

F) [1.0] Экстралингвистикалық факторды жете деп ескермеді

14. Неогумбольдтшылдық теориясын жақтаушылар:

А) [0.0] К.Бругман

В) [2.0] А.А.Потебян

С) [0.0] Ф.Фортунатов

D) [0.0] А.А.Шахматов

E) [0.0] Б.Дельбрюк

F) [0.0] Г.Асколи

15. Кеңестік тіл білімінің теориясының ең көрнекті өкілдері:

А) [0.0] В.М.Жирмунский

В) [1.0] Л.В.Щерба

С) [0.0] О.П.Суник

D) [1.0] В.В.Виноградов

E) [0.0] В.А.Богородицкий

F) [0.0] Г.Асколи

16. Синтагмалық қатынастың өзіндік сипаты:

А) [2.0] Тіл элементтерін көлденең бағытта зерттейді

В) [0.0] Әр тектес тұлғалар байланысын зерттейді

С) [0.0] Тіл элементтерін тік бағытта қарастырады

D) [0.0] Морфеманы сөздің құрамында зерттейді

E) [0.0] Тілдің әр мезгілдік деңгейіндегі күйін зерттейді

F) [0.0] Тіл элементтерін диахрондық тұрғыда қарайды

17. Фразаға тән сипаттар:

А) [1.0] Мағыналық бірлікті білдіретін негізгі бірлік

В) [0.5] Оның тұтастығын интонациялық құралдар арқылы жасалады

С) [0.0] Дауыс ырғағының көтеріліп барып басылуы

D) [0.0] Тік байланыс тән

E) [0.5] Сөйлемше, кейде сөйлемнің бір бөлігі бола алады

F) [0.0] Күрделірек бірлік

18. Негізгі фонетикалық супрасегментті бірліктер:

А) [0.0] Буын және оның түрлері

В) [1.0] Екпін және оның түрлері

С) [0.0] Дыбыс және оның түрлері

D) [1.0] Интонация, ритмика

E) [0.0] Такт, фраза

F) [0.0] Күрделірек бірлік түзетін өзара байланысты элементтер

19. Грамматика терминінің кең мағынадағы түсінігі:

А) [0.0] Жеткізу өресі тұрғысындағы ғылым

В) [0.0] Сөздердің айтылу емлесі туралы ғылым

С) [1.0] Сөзге қарағанда кіші я ірі бірліктерге қатысты

Д) [0.5] Тілдің қызмет етуінің жалпы заңдылықтары және осы заңдылықтарды зерттеуші сала

Е) [0.0] Сөйлеу әрекеті туралы ғылым

Ғ) [0.5] Жеткізу өресіне қарсы қойылатын мазмұн өресі тұрғысындағы ғылым

20. Тілде дифференциация заңы бойынша жасалған сөздер:

А [0.0] Баратын

В) [1.0] Ғылым

С) [0.0] Баратұғын

Д) [0.0] Айдын

Е) [0.5] Ілім

Ғ) [0.5] Білім

21. Сөз тіркесіне тән белгілер:

А) [1.0] Грамматикалық жағынан өзара байланысты тіркес

В) [0.0] Сөз тіркесі – грамматикалық категория

С) [0.0] Интонация сөз тіркестерінің органикалық элементі болып табылады

Е) [0.0] Сөз тіркесінің предикативтілікті білдіруі шарт

Ғ) [0.5] Толық мағыналы кемінде екі сөздің тіркесі

G) [0.5] Сөйлем арқылы тілде коммуникативті қызмет атқара алады

22. И.И. Мещанинов бойынша синтаксистік дамудың пассив кезеңіне тән белгілер:

В) [1.0] Етістік іс - әрекетінің сабақты және салт түрлерін көрсете алмайды

Д) [0.5] Логикалық субъект пен объект бір – біріне кірігіп кетеді

Е) [0.0] Етістіктің салт сабақты болуына қарамастан , атау септігі – бастауыштың формасы

Ғ) [0.0] Iс - әрекеттің объектісі атау септігінде тұрады

G) [0.5] Сөзден құралған комплекс бір бүтін тұтастық ретінде танылады, сөзбен сөйлем ажыратылмайды

H) [0.0] Басты синтаксистік белгі - номинатив

23. Көне Қытай тіл білімін сипаттайтын негізгі белгілер:

А) [0.0] Әр сөзге жеке таңба белгіле бергендігі

В) [1.0] ХІХ ғасырға дейін өз бетінше дамығаны

С) [0.0] Диалектизмдерді зерттегені

D) [1.0] Көне сөздердің мағыналарын айқындау

Е) [0.0] Буын жүйесін зерттеуді ұсынғандары

G) [0.0] ат қою теориясының негізін қалағандары

24.Араб тіл білімінде өзара байланыста зерттелген мәселелер:

А) [0.0] Тіл дыбыстиарының жалпы жүйесі

В) [0.0] Араб тілінің морфологиясы

С) [0.0] Тілдің шығуына байланысты мәселелер

D) [2.0] Сөйлеу үдерісіндегі фонетикалық құбылыстар

Е) [0.0] Грамматикалық өнер мәселесі

F) [0.0] Иеорглифтің құрылысы мен этимологиясын айқындауы

25.А. Шлейхердің салыстыра зерттеген тілдері:

А) [1.0] Неміс

В) [0.0] Кавказ

С) [0.0] Португал

D) [0.5] Славян

Е) [0.0] Испан

F) [0.5] Балтық