- •Информация о группе
- •Индивидуальный план* с 25 сентября по 30 сентября
- •Индивидуальный план* с 2 октября по 7 октября
- •Индивидуальный план* с 9 октября по 14 октября
- •Индивидуальный план* с 16 октября по 21 октября
- •Посещение занятий
- •Посещение занятий
- •Посещение занятий
- •Посещение занятий
- •Проведение занятий (Как логопед-дефектолог)
- •Проведение занятий (Как воспитатель)
- •Проведение воспитательных мероприятий, режимных моментов, работы с родителями
- •Проведение воспитательных мероприятий, режимных моментов,
- •Проведение воспитательных мероприятий, режимных моментов, работы с родителями
- •Проведение воспитательных мероприятий, режимных моментов, работы с родителями
- •Проведение воспитательных мероприятий, режимных моментов, работы с родителями
- •Итоги работы студента
- •Индивидуальный план* с 23 октября по 27 октября
Индивидуальный план* с 16 октября по 21 октября
Дата, день недели |
Содержание работы |
Отметка о выполнении |
16 Октября Пн
|
Проведение занятия по продуктивной деятельности - ИЗО. Тема: «Осень в лесу» Посещение, конспектирование и анализ группового занятия по физкультуре. Проведение индивидуального занятия по артикуляционной гимнастике в стихотворной форме . Проведение подвижных игр на прогулке. |
|
17 Октября Вт
|
Проведение подгрупповых занятий по ФЭМП «Фрукты. Состав числа 4». Посещение, конспектирование и анализ подгруппового логопедического занятия по теме «Фрукты». Проведение подгруппового занятия по собственному разработанному методическому пособию «Геометрик» -ФЭМП и развитие мелкой моторики. Проведение подвижных игр на прогулке. |
|
18 Октября Ср |
Проведение занятия по продуктивной деятельности – Конструирование из бумаги. Тема: «Кленовый листок» Посещение, конспектирование и анализ подгрупповых занятий по обучению грамоте по теме «Фрукты». Проведение индивидуального занятия по обучению грамоте по теме «Фрукты» Проведение подвижных игр на прогулке. |
|
19 Октября Чт
|
Проведение занятия по продуктивной деятельности –Лепка. Тема: «Фрукты». Посещение, конспектирование и анализ подгруппового занятия по ФЭМП по теме «Фрукты». Проведение индивидуального занятия по развитию речи «Учим стих о осени». Проведение подвижных игр на прогулке. |
|
20 Октября Пт
|
Посещение, конспектирование и анализ подгруппового занятия по обучению грамоте. Составление рассказа по теме «Фрукты» Проведение игры на внимание «Что лишнее?» Подготовительная работа по с/р игре «Магазин». Проведение подвижных игр на прогулке. |
|
21 Октября Сб
|
Анализ проведённых занятий. Заполнение документации по практике. Анализ методических пособий для подготовки конспектов и проведения собственных занятий.
|
|
* количество страниц ин.плана распечатывается по количеству недель практики (6); заполняется в ходе практики на каждую последующую неделю; своевременность заполнения контролируется групповым руководителем
Посещение занятий
№ п/п |
Дата
|
Вид занятия (фронтальное, подгрупповое, индивидуальное) |
Тема занятия |
Подпись проводившего занятие лица |
1 |
26.09.17 |
Подгрупповое |
ФЭМП по теме «Деревья. Закрепляем цифру 3» интегрированное |
|
2 |
|
Индивидуальное |
Артикуляционная гимнастика. Закрепление пройденной темы «Деревья». |
|
3 |
27.09.17 |
Подгрупповое |
Артикуляционная гимнастика с стихах |
|
4 |
|
Подгрупповое |
Музыкальное занятие. Тема «Осень» |
|
5 |
|
Групповое |
Занятие по подготовке к обучению грамоте по теме « Деревья» |
|
6 |
28.09.17 |
Подгрупповое |
Артикуляционная гимнастика с стихах |
|
7 |
|
Групповое |
Физкультурное занятие |
|
8 |
|
Подгрупповое |
ФЭМП по теме «Деревья. Счёт до 10». |
|
9 |
29.09.17 |
Подгрупповое |
Занятие по обучению грамоте по подгруппам в первой группе пересказ, во второй-письмо. |
|
10 |
|
Групповое |
Музыкальное занятие |
|
11 |
02.10.17 |
Подгрупповое |
Занятие по формированию целостной картины мира, расширение кругозора по теме «Хлеб. От зёрнышка, до булочки» |
|
12 |
|
Индивидуальное |
Занятие по формированию целостной картины мира, расширение кругозора по теме «Хлеб». |
|
13 |
03.10.17 |
Подгрупповое |
Занятие по ФЭМП по теме «Хлеб. Что растёт на полях. Закрепляем цифру 7» Интегрированные. |
|
14 |
|
Индивидуальное |
Логопедическое занятие. Артикуляционная гимнастика. Тема ««Хлеб. Что растёт на полях.» |
|
15 |
04.10.17 |
Подгрупповое |
Занятие по обучению грамоте по теме «Хлеб»
|
|
