Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Институт специального образования

Кафедра теории и методики обучения лиц с ОВЗ

ДНЕВНИК УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Фамилия Паршаковой

Имя Валерии

Отчество Георгиевны

Курс 3 304 группа БД-31 СДПП-1501

Направление подготовки — 44.03.03. «Специальное (дефектологическое) образование»

Профиль «Специальная дошкольная педагогика и психология»

Сроки практики:

с 25 сентября по 5 ноября 2017 г.

М.П. Подпись руководителя ОО

Название практики: учебная (педагогическая)

Место проведения практики:

Образовательная организация Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ) детский сад компенсирующего вида № 466.

Почтовый индекс и адрес организации 620109, г. Екатеринбург, ул. Заводская, д. 17а, 17б.

Руководитель организации (заведующая ДОО) Корж Инна Борисовна

Телефон 8 (343) 246-35-83

Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе

Богданова Анастасия Вячеславовна Телефон: 8 (343) 246-35-68

Педагог-дефектолог Самсонова Ольга Александровна

Специальность Учитель-дефектолог, Учитель-логопед,

ВУЗ: Свердловский государственный педагогический институт (СГПИ) по специальности олигофренопедагогика и логопедия, квалификация "учитель и логопед вспомогательной школы, олигофренопедагог дошкольных учреждений", 01.09.1980 - 29.06.1985

Стаж работы:

Общий стаж работы 30 (полных лет)
Стаж работы по специальности 30 (полных лет)

Информация о группе

Группа №5: Подготовительная для детей с ЗПР

Количество детей: 15

Воспитатель: Яблонских Светлана Викторовна

Специальность: Воспитатель ДОО

ВУЗ:

Свердловское городское педагогическое училище № 3 по специальности "Дошкольное воспитание", квалификация воспитатель детского сада", 01.09.1985 - 24.06.1988

Стаж работы:

Общий стаж работы (полных лет) 34

Стаж работы по специальности (полных лет) 28

Индивидуальный план* с 25 сентября по 30 сентября

Дата, день недели	Содержание работы	Отметка о выполнении
25 Сентября Пн	Знакомство с ДОО, педагогическим коллективом, детьми; Ознакомление с деятельностью ДОО, нормативно-правовой базой ДОО. Выход на прогулку детьми и организация и проведение подвижных игр на прогулке.
26 Сентября Вт	Посещение, конспектирование и анализ подгрупповых занятий по ФЭМП по теме «Деревья. Закрепляем цифру 3» проводимое логопедом-дефектологом. Посещение, конспектирование и анализ индивидуального занятия. Артикуляционная гимнастика. Закрепление пройденной темы. Проведение подвижных игр на прогулке.
27 Сентября Ср	Посещение, конспектирование и анализ подгрупповой утренней артикуляционной гимнастики в подготовительной группе. Посещение, конспектирование и анализ группового музыкального занятия в подготовительной группе. Посещение, конспектирование и анализ подгрупповых занятий по подготовке к обучению грамоте по теме «Деревья» проводимое логопедом-дефектологом. Проведение физкультурных минуток в группе с группой. Проведение подвижных игр на прогулке.
28 Сентября Чт	Посещение, конспектирование и анализ подгрупповой утренней артикуляционной гимнастики в подготовительной группе. Посещение, конспектирование и анализ группового физкультурного занятия. Посещение, конспектирование и анализ подгрупповых занятий по ФЭМП по теме «Деревья. Счёт до 10». Проведение подвижных игр на прогулке.
29 Сентября Пт	Посещение, конспектирование и анализ подгрупповых занятий по развитию речи по подгруппам в первой группе пересказ, во второй-письмо с проговором. Посещение, конспектирование и анализ группового музыкального занятия в подготовительной группе. Проведение физкультурных минуток в группе с группой. Проведение подвижных игр на прогулке.
30 Сентября Сб	Заполнение дневника по практике, анализ просмотренных занятий. Подготовка конспектов и анализ методической литературы для составления собственных конспектов. Разработка методического пособия «Геометрик»

* количество страниц ин.плана распечатывается по количеству недель практики (6); заполняется в ходе практики на каждую последующую неделю; своевременность заполнения контролируется групповым ру»ководителем