- •Пояснительная записка
- •Содержание management (менеджмент)
- •I. Vocabulary section
- •Exercise 1*
- •Exercise 2*
- •Exercise 3*
- •Exercise 4*
- •Exercise 5*
- •Create a department organizing Organize department into
- •Exercise 6
- •Exercise 7*
- •II. Grammar section Exercise 1*
- •The Use of Infinitive and -ing form
- •Exercise 2*
- •Exercise 3*
- •III. Reading section text №1 Exercise 1*
- •Management Roles and Leadership Styles
- •Exercise 2*
- •Exercise 3*
- •Exercise 4*
- •Verb Noun
- •Exercise 5*
- •Exercise 6*
- •Exercise 7
- •Text №2 Exercise 1*
- •Top Managers and Management Theories
- •Exercise 2*
- •Exercise 3*
- •Exercise 4*
- •Exercise 5*
- •Text №3 Exercise 1
- •Producer Monitor Controller
- •Team-building: getting the balance right
- •IV. Speaking section Task 1 a Russian manager’s portrait
- •Task 2 Case-study “Cross-cultural differences in business”
- •Task 3 Role-play “Forming a well-balanced team”
- •Task 4* Preparing a presentation
- •Introducing your first point
- •V. Writing section Task 1* Writing a business letter
- •Business Letter Layout
- •Task 2* Writing an essay
- •I. Producing a plan and collecting material
- •II. Reading and note-taking
- •III. Structuring your essay
- •IV. Writing your essay
- •V. Reviewing and editing your essay
- •Task 3* Rendering from English into Russian
- •VI. Test (50 points)
- •Project management
- •Role play №2 Time Management
- •Role play №3 Working for a multinational
- •Case studies Case study №1 The Open Door policy
- •Instructions
- •Case study №2 Shaking up the sales force
- •Instructions
- •VIII. Texts for classroom and home reading
- •Text №1 Selecting international managers
- •Text №2 Time Management
- •Текст №3 Theories of Motivation
- •Текст №4 Frederick w. Taylor: Scientific Management
- •Текст №5 Management in multinationals
- •Текст №6 Just-In-Time production
- •IX. Vocabulary list
Пояснительная записка
Учебно-методическое пособие по теме «Management» предназначено для самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы обозначены звёздочкой (*).
Рекомендуется начинать работу над темой с ознакомления со списком слов (Vocabulary List) на стр. 64, к которому также следует обращаться в ходе выполнения упражнений. После этого переходите к разделу «Vocabulary Section», содержащему разнообразные лексические упражнения на отработку и закрепление лексики по теме и Грамматическому разделу (Grammar Section), включающему материал по использованию ing-формы и инфинитива. Нет необходимости выполнять все упражнения из данного раздела. Далее вы можете начинать работу над разделом «Reading», в ходе которой вы выполните задания на понимание текстов, охватывающих такие темы как «Managers’ roles and functions», «Team-building», «Cross cultural differences in management».
Разделы «Speaking» и «Writing» включают задания творческого характера, позволяющие применять знания и навыки, приобретённые при выполнении упражнений из предыдущих разделов. При выполнении заданий на говорение и письмо следуйте рекомендациям по написанию деловых писем, эссе и подготовке презентаций. Последовательность выполнения заданий из данных разделов вы можете варьировать по своему усмотрению.
Пособие включает подборку аутентичных текстов, а также ролевые игры и кейсы по теме «Management», работа над которыми не только предоставит возможность формирования и развития навыков чтения и говорения на иностранном языке, но и расширит профессиональный кругозор будущих менеджеров.
Пособие снабжено ключами.
Содержание management (менеджмент)
I. Vocabulary section (Лексический раздел)………………………….. 6
II. Grammar section (Грамматический раздел) ……………………… 12
III. Reading section (Раздел по чтению) …………………………........... 15
Text 1 Management roles and leadership styles……………………. 15
Text 2 Top managers and management theories…………………… 20
Text 3 Team-building: getting the balance right………………………. 24
IV. Speaking section (Раздел по говорению)…………………….............. 26
Task 1 Making a Russian manager’s portrait………………………. … 26
Task 2 Case-study “Cross-cultural differences in management” ……. 26
Task 3 Role-play “Forming a well-balanced team”……………….. …. 28
Task 4 Preparing a presentation ………………………………………. 28
V. Writing section (Раздел по письму)…………………………………….31
Task 1 Writing a business letter…………………………………… …. 31
Task 2 Writing an essay………………………………………………. 32
Task 3 Rendering from Russian into English………………………… 34
VI. Test (Тест)……………………………………………………………… 35
VII. Additional materials …………………………………………………. 39
(Дополнительные материалы)
Role-plays (Ролевые игры) ………………………………………. 39
Role-play 1 Project management ………………………………….. 39
Role-play 2 Time management……………………………………. 43
Role-play 3 Working for a multinational…………………………… 45
Case-study (Кейсы)……………………………………………….. ………. 46
Case-study 1The open door policy……………………………………46
Case-study 2 Shaking up the sales force…………………………….. 48
VIII. Texts for classroom and home reading………………………………50
(Тексты для аудиторного и домашнего чтения)
Text 1 Selecting international managers………………………… 51
Text 2 Time management……………………………………………53
Text 3 Theories of motivation ………………………………………55
Text 4 Frederick W. Taylor: Scientific Management………………..57
Text 5 Management in multinationals………………………………. 59
Text 6 Just-in-Time production………………………………………62
IX. Vocabulary List (Список слов) ……………………………………….64
X. Keys (Ключи)…………………………………………………………….67
XI. Literature (Список использованной литературы) ……………… 70
