МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КИРОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ВЯТСКИЙ КОЛЛЕДЖ КУЛЬТУРЫ»

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-воспитательной работе КОГПОАУ «Вятский колледж культуры», ______________________________/ Ищенко Т.А. / «____»_______2016г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

для студентов заочной формы получения образования

по учебной дисциплине

отечественная литература

основной профессиональной образовательной программы

среднего профессионального образования

51.02.03 «Библиотековедение»

(базовая подготовка)

Киров, 2016

Методические указания и контрольная работа для студентов заочной формы получения образования основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности среднего профессионального образования 51.02.03.«Библиотековедение» (базовая подготовка) и программы учебной дисциплины «Отечественная литература»

Разработчик(и):

КОГПОАУ «Вятский колледж культуры»	преподаватель	Пысина В.М.
МЕСТО РАБОТЫ	ЗАНИМАЕМАЯ ДОЛЖНОСТЬ	ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ

Одобрено на заседании кафедры общих общеобразовательных и профессиональных дисциплин Протокол №_______ от «_____» _________ 2016г. Зав. кафедрой: Платунова А.Г. /______________/

Одобрено Методическим советом колледжа Протокол №_______ от «_____» _________ 2016г.

1. Содержание

СОДЕРЖАНИЕ 3

1. Методические указания 4

2. Рекомендуемая литература 5

5. Приложения 11

К зачёту по литературе 19 века следует представить читательский дневник, который предполагает краткие записи о прочитанных художественных произведениях. 11

Примерный план ведения «Читательского дневника»: 11

1)автор; 11

2)название произведения; 11

3) эпоха, изображённая в произведении; 11

4) основные действующие лица; 11

5) сюжет (раскрывает идею текста); 11

6) ваши чувства, мысли. 11

Список книг для обязательного чтения по литературе 19 века. 11

1. Методические указания 4

2. Рекомендуемая литература 4

3. Варианты контрольных заданий 6

4. Критерии оценки 7

5. Приложения. 8

1. Методические указания Пояснительная записка

Основной целью данного методического пособия является информирование студентов заочной формы обучения об особенностях выполнения контрольной работы по дисциплине «Отечественная литература» и требованиях, предъявляемых к такого рода работам

Данные методические указания содержат тематический план, перечень вопросов контрольных работ, требования к их выполнению, списки литературы. Контроль над освоением учебного материала осуществляется в форме домашней контрольной работы, текущего контроля во время сессии. Студент обязан выполнить одну контрольную работу. Изучение дисциплины завершается дифференцированным зачётом.

Контрольная работа по курсу «Отечественная литература состоит из двух заданий. Первое задание предполагает написание сочинения, второе задание предполагает написание отзыва на одно из произведений современной зарубежной литературы или выполнение аналитической работы по стихотворению одного из поэтов зарубежной литературы. Объём работы от 5 до 9 листов и не должен превышать ученической тетради. Точные сроки выполнения контрольных работ устанавливаются учебным заведением

Методические указания составлены на основе рабочей программы по Отечественная литература».

Прежде чем написать ответ по вопросу темы контрольной необходимо:

1)прочитать художественное произведение;

2)изучить материал учебника и критическую литературу;

3) правильно понять и продумать содержание вопросов контрольной работы, отметить в них главное, обозначить для себя границы темы;

4)составить подробный план ответа;

5)подобрать по плану материал;

6) при раскрытии вопросов темы следует аргументировать рассматриваемые проблемы примерами из текста художественного произведения.

В работе обучающиеся должны показать знание художественного текста, глубокое понимание художественного произведения в контексте историко-литературного процесса; умение видеть роль художественных средств в раскрытии идейно-эстетического содержания произведения; умение пользоваться теоретико-литературными знаниями при анализе художественного произведения, а также умение делать самостоятельные выводы и обобщения по произведению с учётом контекста историко-культурной эпохи.

Следует развивать навыки искусства чтения и вести краткие записи о прочитанных художественных произведениях в «Читательском дневнике» по плану:

1)автор;

2)название произведения;

3)основной сюжет (раскрывает идею текста);

4)эпоха, изображённая в произведении;

5) основные действующие лица;

6)ваши чувства, мысли.