Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Эталоны ЭК ПМ 02. МС 141.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
491.6 Кб
Скачать

III курс VI семестр

 ЭКЗАМЕН КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ

СОГЛАСОВАНО:

Главная медицинская сестра ГБУЗ КО «Городская больница № 1

Шевченко А.В.

Эталон ответа

к экзаменационному билету № 4

ПМ.02.

Участие в ле­чебно-диагностическом

и реабилитационном процессах

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая учебной частью

____________И.Г. Жуйко

«12» января 2017 г.

2. Эталон ответа:

  1. Проблемы пациента

Настоящие:

  • одышка;

  • лихорадка;

  • нарушение сна;

  • беспокойство за исход лечения;

  • сухой кашель;

  • тяжесть в грудной клетке

Потенциальные:

  • эмпиема плевры;

  • сепсис;

  • легочно-сердечная недостаточность.

Приоритетная проблема: одышка.

Краткосрочная цель: пациент отметит уменьшение одышки на 2-3 день стационарного лечения.

Долгосрочная цель: пациент не предъявит жалоб на затруднения дыхания к моменту выписки.

План

Мотивация

1. Обеспечить проведение оксигенотерапии

Для купирования гипоксии

2. Обеспечить психологическую подготовку больного к плевральной пункции

Для снятия страха перед процедурой

3. Подготовить необходимые инструменты и медикаменты для проведения плевральной пункции

Для уточнения диагноза и лечения

4. Обеспечить регулярное проветривание палаты

Для притока свежего воздуха, уменьшения гипоксии

5. Обеспечить пациента обильным теплым витаминизированным питьем

Для восполнения потерь жидкости, повышения иммунных сил организма

6. Обучить пациента лечебной физкультуре с элементами дыхательной гимнастики

Для предупреждения спаечного процесса в плевральной полости, осложнений

7. Контролировать выполнение комплекса дыхательных упражнений пациентом

Для эффективной микроциркуляции в легочной ткани

8. Объяснить пациенту суть его заболевания

Для достижения полного взаимопонимания между медицинским персоналом и больным, улучшения сна, снижения тревоги, повышения уверенности в благоприятном исходе лечения

9. Провести перкуссионный массаж грудной клетки

Для рассасывания экссудата, предупреждения спаек

10. Провести беседу с родственниками о рациональном питании

Для повышения защитных сил организма

11. Наблюдать за внешним видом и состоянием пациента: контролировать ЧДД, пульс, АД

Для ранней диагностики осложнений и своевременного оказания неотложной помощи

12. Выполнять назначения врача

Для эффективного лечения

Оценка эффективности: пациент отмечает значительное улучшение и облегчение дыхания. Цель достигнута.

  1. Студент выписывает направление на R-графию органов грудной клетки, объясняет пациенту правила подготовки к исследованию.

  2. Студент объясняет пациенту диагностическую ценность плевральной пункции, составляет план беседы, направленной на создание психологического комфорта и уверенности пациента в благополучном исходе заболевания.

  3. Студент демонстрирует технику измерения температуры тела на фантоме в соответствии с алгоритмом действий.

ТЕРМОМЕТРИЯ ОБЩАЯ

Код технологии

Название технологии

А 02.31.001

Термометрия общая

1.

Требования к специалистам и вспомогательному персоналу, включая требования

1.1

Перечень специальностей (кто участвует в выполнении услуги)

Специалист, имеющий диплом установленного образца об окончании среднего профессионального медицинского образовательного учреждения по специальностям:

0401 Лечебное дело

0402 Акушерское дело

0406 Сестринское дело

1.2

Дополнительные или специальные требования к специалистам и вспомогательному персоналу

Отсутствуют

2.

Требования к обеспечению безопасности труда медицинского персонала

2.1

Требования по безопасности труда при выполнении услуг

1) До проведения исследования и после необходимо вымыть руки с мылом или обработать их антисептическим раствором.

2) В случае повреждения ртутного термометра собрать ртуть и останки термометра, и провести демеркуризацию, поместить в отходы класса «Г».

3.

Условия выполнения простой медицинской услуги:

Амбулаторно-поликлинические

Стационарные

Санаторно-курортные

4.

Функциональное назначение простой медицинской услуги:

Диагностическое

5.

Материальные ресурсы

5.1

Приборы, инструменты, изделия медицинского назначения

Термометр медицинский (ртутный, электронный или другой разрешенный к применению) – 1 шт.

Часы – 1 шт.

Лоток – 1 шт.

Контейнер для дезинфекции – 1 шт.

5.2

Реактивы

Отсутствуют

5.3

Иммунобиологические препараты и реагенты

Отсутствуют

5.4

Продукты крови

Отсутствуют

5.5

Лекарственные средства

Антисептик – 2 разовые дозы для обработки рук.

Вазелин (вазелиновое масло) – при измерении ректальной температуры.

5.6

Прочий расходуемый материал

Дезинфицирующее средство.

Марлевая салфетка – 2 шт.

Демеркуризатор (20% хлорная известь или 0,2% подкисленный раствор перманганата калия).

Перчатки – 1 пара (при измерении ректальной температуры).

Мыло.

6.

Характеристика методики выполнения простой медицинской услуги

Температура тела измеряется в подмышечной впадине, полости рта, а прямой кишке, в паховой складке у детей до года.

Алгоритм исследования температуры тела в подмышечной впадине

I. Подготовка к процедуре

1. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика).

2. Приготовить термометр (стеклянный ртутный): проверить его целостность, при необходимости – протереть насухо чистой салфеткой.

3. Представиться пациенту, объяснить ход предстоящей процедуры.

4. Встряхнуть термометр сверху вниз, так чтобы ртуть опустилась по столбику вниз в резервуар.

II. Выполнение процедуры.

1. Осмотреть подмышечную впадину, при необходимости – вытереть насухо салфеткой или попросить пациента сделать это.

2. Расположить термометр в подмышечной области так чтобы ртутный резервуар со всех сторон плотно соприкасался с телом пациента (прижать плечо к грудной клетки).

3. Оставить термометр на 5 минут.

III. Окончание процедуры

1. Извлечь термометр из подмышечной впадины, произвести считывание показаний термометра, держа его горизонтально на уровне глаза.

2. Сообщить пациенту результаты измерения.

3. Встряхнуть термометр сверху вниз, чтобы ртуть опустилась по столбику вниз в резервуар, положить в контейнер с дезинфицирующим раствором.

4. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика).

5. Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации.

6. О лихорадящих пациентах сообщить дежурному врачу.

Алгоритм измерения температуры тела в полости рта (стеклянным ртутным термометром)

I. Подготовка к процедуре:

1. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика).

2. Приготовить термометр: проверит его целостность, при необходимости – протереть насухо чистой салфеткой.

3. Представиться пациенту, объяснить ход предстоящей процедуры.

4. Встряхнуть термометр сверху вниз, так чтобы ртуть опустилась по столбику вниз в резервуар.

II. Выполнение процедуры:

1. Внимательно осмотреть ротовую полость, убедиться в возможности измерения температуры данным способом.

2. Поместить резервуар термометра в задний подъязычный карман (справа или слева) и попросить пациента подержать его тем с закрытым ртом не менее 2 минут, соблюдая осторожность, чтобы случайно не повредить термометр зубами.

III. Окончание процедуры:

1. Извлечь термометр из ротовой полости, произвести считывание показаний термометра, держа его горизонтально на уровне глаз.

2. Сообщить пациенту результаты измерения.

3. Встряхнуть термометр сверху вниз, так чтобы ртуть опустилась по столбику вниз в резервуар, положить в контейнер с дезинфицирующим раствором.

4. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика).

5. Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации.

6. О лихорадящих пациентах сообщить дежурному врачу.

Алгоритм измерения температуры в прямой кишке

I. Подготовка к процедуре:

1. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика), надеть перчатки.

2. Приготовить термометр: проверить его целостность, при необходимости – протереть насухо чистой салфеткой.

3. Представиться пациенту, объяснить ход предстоящей процедуры.

4. Попросить пациента лечь на бок, ноги согнуть в коленных и тазобедренных суставах.

II. Выполнение процедуры:

1. Резервуар термометра смазать вазелином.

2. Раздвинуть 1 и 2 пальцами левой руки ягодицы пациента, осмотреть область анального отверстия.

3. Ввести резервуар термометра в анальное отверстие на глубину 3-4 см. если чувствуется сопротивление введению термометра, процедуру немедленно прекратить.

4. Оставить термометр на 2 мин.

III. Окончание процедуры:

1. Термометр извлечь, протереть салфеткой, считать результат.

2. Сообщить пациенту результат исследования.

3. Термометр пометить в лоток.

4. Протереть салфеткой анальное отверстие, помочь пациенту принять удобное положение.

5. Обработать термометр согласно принятым санитарно-гигиеническим правилам.

6. Снять перчатки.

7. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла и антисептика).

8. Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации.

7.

Дополнительные сведения об особенностях выполнения методики

Измерение температуры тела проводится, как правило, 2 раза в сутки: утром с 6 до 9 часов и вечером с 17 до 19 часов; по назначению врача измерение температуры может производиться чаще, по мере необходимости.

Перед измерением температуры пациент нуждается в отдыхе (10-15 минут); проводить измерения не ранее чем через час после приема пищи; в экстренных ситуациях это не учитывается.

При использовании электронного термометра необходимо следовать инструкции по применению данного прибора.

Одноразовые химические термометры используются для измерения температуры во рту или в подмышечной области. При пероральном применении термометр помещается в ротовую полость произвольно матрицей кверху результат читается через 60 секунд; результаты измерения в области подмышек оцениваются через 3 минуты, полоска с точечной матрицей обязательно должна быть приложена в телу.

8.

Достигаемые результаты и их оценка:

Температура тела, 0С Оценка результатов

35,0 и ниже гипотермия

36,2-36,9 норма

37,0-38,0 субфебрильная

38,0-39,0 фебрильная

39,0-40,0 пиретическая

более 40,0 гиперпиретическая

В ротовой полости и прямой кишке в норме температура выше на 10С, чем в подмышечной впадине.

У пожилых людей температура тела 35,0-36,00С, у новорожденных 37,0-37,20С считается нормой.

9.

Форма информированного согласия пациента при выполнении методики и дополнительная информация для пациента и членов его семьи

Пациент должен быть информирован о предстоящем исследовании температуры. Письменного подтверждения согласия пациента или его родственников (доверенных лиц) на измерение температуры не требуется, так как данный диагностический метод не является потенциально опасным для жизни и здоровья пациента.

10.

Параметры оценки и контроля качества выполнения методики

Заполнение соответствующей медицинской документации сразу после измерения температуры (не реже двух раз в сутки)

11.

Стоимостные характеристики технологий выполнения простой медицинской услуги

Коэффициент УЕТ врача - 0.

Коэффициент УЕТ медицинской сестры – 0,2.

12.

Графическое, схематические и табличное представление технологий выполнения простой медицинской услуги

Отсутствует

13.

Формулы, расчеты, номограммы, бланки и другая документация (при необходимости)

Отсутствует

3. Эталон ответа:

  1. Проблемы пациентки.

Настоящие:

  • Сомнения в необходимости проведения химиотерапии.

  • Страх по поводу возможных осложнений предстоящей химиотерапией.

  • Выпадение волос.

Потенциальная проблема

  • риск метастазирования.

Приоритетная проблема

  • страх по поводу возможных осложнений предстоящей химиотерапии.

Цель краткосрочная: пациентка убедится в необходимости проведения химиотерапии и преодолеет страх по поводу возможных ее осложнений.

  1. План

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

План | Мотивация

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. М/с 1 раз в день будет проводить |- убедить пациентку в возможности

беседу с пациенткой в течение 5-10 | снятия негативных проявлений

минут о необходимости лечения хи- | химиотерапии

миопрепаратами, уверяя ее в том, |

что многие негативные проявления |

(тошноту, рвоту) можно сгладить ме- |

дикаментозной терапией. |

2. М/с убедит пациентку, что после хи- |- морально-психологическая поддержка

миотерапии волосы восстановятся. По- | пациентки

знакомит пациентку с больной прошедшей |

ранее химиотерапию.

3. М/с порекомендует пациентке носить парик |- уменьшение косметического

пока не отрастут волосы |дефекта, и поддержание

| психологически комфортного

| состояния

4. М/с ответит на вопросы пациентки в |- расширить уровень знаний пациентки

отношении цели проведения химиоте- | о возможностях химио-

рапии. Подберет пациен- | терапевтического лечения

тке необходимую литературу. |

5. М/с проведет беседу с родственника- |- моральнопсихологическая под-

ми пациентки. | держка пациентки

6. К 4-5 дню пациентка согласится с |- определить эффективность меро-

мнением м/с о необходимости химио- | приятий м/с.

терапии. |

  1. Студент демонстрирует технику наложения повязки на молочную железу в соответствии с алгоритмом.

Составил преподаватель: _____________ Даниленок Н.Ф.

«09» января 2017 г. (подпись)

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кемеровский областной медицинский колледж»

Прокопьевский филиал

(ПФ ГБПОУ «КОМК»)

_________________________________________________________

Специальность 34.02.01 Сестринское дело