- •Информатика и современные информационные технологии
- •06.03.01 Биология
- •Краткое описание содержания тем (разделов) дисциплины
- •Раздел 1. Основные понятия и методы теории информации и кодирования. Общая характеристика информационных процессов.
- •Раздел 2. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Структура аппаратного и программного обеспечения.
- •Тема 1. Системное, прикладное, инструментальное программное обеспечение.
- •Раздел 6. Локальные и глобальные компьютерные сети.
- •Раздел 7. Основы защиты информации.
- •Материалы, используемые для текущего контроля успеваемости обучающихся по дисциплине
- •Вопросы и задания для самостоятельного изучения обучающимися
- •Тематика рефератов
- •Формирование балльно-рейтинговой оценки работы обучающихся
- •Критерии оценивания работы обучающегося по итогам семестра
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля) Интернет-ресурсы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Ульяновский государственный педагогический университет
имени И.Н. Ульянова»
(ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова»)
Факультет физико-математического и технологического образования
Кафедра информатики
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
_______________ И.О. Петрищев
«_____» ________________ 2017 г.
Информатика и современные информационные технологии
Программа учебной дисциплины базовой части
для направления подготовки
06.03.01 Биология
(шифр и наименование)
направленность (профиль) образовательной программы
Биолого-медицинская безопасность
(заочная форма обучения)
Составитель: Буздалова Н.В. ассистент кафедры информатики
Рассмотрено и утверждено на заседании ученого совета факультета физико-математического и технологического образования, протокол от «__»________2017 г. №___
Ульяновск, 2017
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся:
Номер семестра |
Учебные занятия
|
Форма промежуточной аттестации |
|||||
Всего |
Лекции, час |
Практические занятия, час |
Лабораторные занятия, час |
Самостоят. работа, час |
|||
Трудоемк. |
|||||||
Зач. ед. |
Часы |
||||||
1 |
3 |
108 |
4 |
10 |
|
88 |
зачет |
Итого: |
3 |
108 |
4 |
10 |
|
88 |
зачет |
Указание тем (разделов) и отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий, оформленных в виде таблицы:
Наименование раздела и тем |
Количество часов по формам организации обучения |
|||
Лекционные занятия |
Практические занятия |
Лабораторные занятия |
Самостоятель-ная работа |
|
1 семестр |
||||
Раздел 1. Основные понятия и методы теории информации и кодирования. Общая характеристика информационных процессов. |
2 |
|
|
6 |
Раздел 2. Технические и программные средства реализации информационных процессов. Структура аппаратного и программного обеспечения. |
|
|
|
|
Тема 1. Системное, прикладное, инструментальное программное обеспечение.
|
2 |
|
|
8 |
Тема 2. Основные возможности работы в текстовом редакторе MS WORD |
|
2 |
|
8 |
Тема 3. Основные возможности работы в текстовом редакторе OO WRITER |
|
|
|
4 |
Тема 4. Основные возможности работы в MS EXCEL |
|
2 |
|
8 |
Тема 5. Основные возможности работы в OO CALC |
|
|
|
4 |
Тема 6. Основы создания презентаций в MS POWER POINT. |
|
2 |
|
6 |
Тема 7. Основы создания презентаций в PREZI.com |
|
|
|
4 |
Раздел 3. Технологии хранения и обработки данных в базах данных. |
|
|
|
|
Тема 1. Основные возможности работы с редактором баз данных MS ACCESS |
|
2 |
|
10 |
Тема 2. Основные возможности работы с редактором баз данных OO Base |
|
|
|
8 |
Раздел 4. Модели решения функциональных и вычислительных задач. |
|
|
|
4 |
Раздел 5. Алгоритмизация и языки программирования. |
|
|
|
4 |
Раздел 6.Локальные и глобальные компьютерные сети. |
|
2 |
|
10 |
Раздел 7. Основы защиты информации. |
|
|
|
4 |
ИТОГО: |
4 |
10 |
|
44 |