- •Методические указания
- •Перечень видов самостоятельной работы
- •Самостоятельная работа № 1
- •Самостоятельная работа № 2
- •Пример решения типовой задачи
- •Решение:
- •Самостоятельная работа № 3
- •Пример выполнения задания самостоятельной работы № 3
- •Самостоятельная работа № 4
- •Самостоятельная работа № 5
- •Самостоятельная работа № 6
- •Самостоятельная работа № 7
- •Самостоятельная работа № 8
- •Самостоятельная работа № 9
- •Самостоятельная работа № 10
- •Самостоятельная работа № 11
- •Схемы к заданию самостоятельной работы № 11
- •Пример решения типовой задачи
- •Решение
- •Самостоятельная работа № 12
- •Алгоритм выполнения задания
- •Самостоятельная работа № 13
- •Самостоятельная работа № 14
- •Самостоятельная работа № 15
- •Самостоятельная работа № 16
- •Самостоятельная работа № 17
- •Самостоятельная работа № 18
- •Рекомендуемая форма опорного конспекта по данной теме
- •Самостоятельная работа № 19
- •Самостоятельная работа № 20
- •Самостоятельная работа № 21
- •Самостоятельная работа № 22
- •Самостоятельная работа № 23
- •Самостоятельная работа № 24
- •Самостоятельная работа № 25
- •Самостоятельная работа № 26
- •Самостоятельная работа № 27
- •Самостоятельная работа № 28
- •Самостоятельная работа № 29
- •Пример выполнения задания
- •Самостоятельная работа № 30
- •Самостоятельная работа № 31
- •Самостоятельная работа № 32
- •Самостоятельная работа № 33
- •Вопросы для подготовки к экзамену:
- •Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Структура реферата
- •Этапы работы над рефератом
- •Требования к оформлению реферата
- •Порядок защиты реферата
- •Методические указания по оформлению отчета по лабораторной работе
- •Методические указания к составлению опорного конспекта
- •Критерии оценки опорного конспекта
- •Методические рекомендации к работе с таблицей
- •Критерии оценки обобщающей таблицы
- •Методические рекомендации по проработке конспектов и учебной литературы
- •Проводите самоконтроль не только после окончания работы над конспектом, но и непосредственно в ходе нее, чтобы не только сразу обнаружить ошибку, но и установить ее причину.
- •Проверьте еще раз свои знания, отвечая на вопросы, спустя некоторое время, чтобы выяснить прочность усвоения учебного материала.
- •Универсальная шкала оценки
Самостоятельная работа № 8
Тема: Постоянный и переменный ток
Цель работы: формирование умений по выполнению расчетов параметров цепей
Задание: закончить расчет неразветвленной магнитной цепи и оформить отчет по практическому занятию № 5
Методические указания
Отчет по практическому занятию выполняется в рабочей тетради на основании выполнения заданий.
Отчет должен содержать:
наименование работы;
цель;
ход работы: последовательность выполнения расчета, формулы в расчетах следует приводить сначала в буквенном виде, а затем в цифровом виде; рисунок магнитной цепи с указанием ее размеров;
вывод;
письменные ответы на контрольные вопросы.
Вывод работы должен содержать краткий анализ полученных результатов.
Критерии оценки
«отлично» - отчет оформлен в соответствии с требованиями, расчет цепи выполнен в полном объеме, правильно.
«хорошо» - отчет оформлен в соответствии с требованиями, в расчетах имеются недочеты.
«удовлетворительно» - отчет оформлен не в соответствии с требованиями, допущены ошибки в расчетах или расчет выполнен в неполном объеме.
Учебно-методическое и информационное обеспечение
Бутырин П.А. Электротехника: учебник/ О.В. Толчеев, Ф.Н. Шакирзянов. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. -272с.
Прошин В.М. Электротехника: учебник для нач. проф. образования/ В.М. Прошин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
Ярочкина Г.В. Основы электротехники: учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования.- М. Издательский центр «Академия», 2013 . – 240 с
http://electroandi.ru
http://electrono.ru/
http://www.zakonoma.com.ua/
Самостоятельная работа № 9
Тема: Постоянный и переменный ток
Цель работы: обобщение профессиональных знаний и умений
Задание: оформить отчеты по лабораторной работе № 4 и подготовиться к защите.
Методические указания: см. приложение 2
Вопросы для самоконтроля:
В чем состоит явление электромагнитной индукции?
Сформулируйте закон Ленца для электромагнитной индукции.
Практическое использование и учет явления электромагнитной индукции.
Критерии оценки
«отлично» - обучающийся имеет отчет, оформленный в соответствии с требованиями, правильно отвечает на предложенные преподавателем контрольные вопросы, правильно отвечает на дополнительные вопросы по темам лабораторной работы.
«хорошо» - обучающийся имеет отчет, оформленный в соответствии с требованиями, , правильно отвечает на предложенные преподавателем контрольные вопросы.
«удовлетворительно» - без собеседования с преподавателем, если обучающийся имеет отчет, оформленный в соответствии с требованиями, письменные ответы на все контрольные вопросы и решенные задачи,
Учебно-методическое и информационное обеспечение
Бутырин П.А. Электротехника: учебник/ О.В. Толчеев, Ф.Н. Шакирзянов. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. -272с.
Прошин В.М. Электротехника: учебник для нач. проф. образования/ В.М. Прошин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
Ярочкина Г.В. Основы электротехники: учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования.- М. Издательский центр «Академия», 2013 . – 240 с
http://electroandi.ru
http://electrono.ru/
http://www.zakonoma.com.ua/
