Самостоятельная работа № 1

Тема: Постоянный и переменный ток

Цель: расширение и углубление профессиональных знаний

Задание: подготовить реферат «Источники постоянного тока»

Методические указания: см. приложение 1

Критерии оценки

Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.

Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоя­тельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

Оценку «неудовлетворительно» обучающийся получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае обучающемуся предстоит повторная защита.

Не допускается сдача скачанных из сети Internet рефератов, поскольку, во-первых, это будет рассматриваться как попытка обмана преподавателя, во-вторых, это приводит к формализации получения знаний, в-третьих, в мировой практике ведется борьба с плагиатом при сдаче рефератов вплоть до отчисления студентов от обучения.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

1. Бутырин П.А. Электротехника: учебник/ О.В. Толчеев, Ф.Н. Шакирзянов. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. -272с.

2. Прошин В.М. Электротехника: учебник для нач. проф. образования/ В.М. Прошин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013 . – 288 с.

3. Деордиев С.С.Аккумуляторы и уход за ними. К.: Техника, 1985. 136 с.

4. http://electrik.info/main

5. http://www.powerinfo.ru

6. http://www.bookorbita.com/library/spravochnik_enciklopedii/lavrus_v_s/batareiki_i_akkumulyatori.html

7. http://battary.galvanics.ru/

8. http://www.refu.ru/refs/1/31339/1.html

Самостоятельная работа № 2

Тема: Постоянный и переменный ток

Цель: формирование знаний и умений рассчитывать электрические цепи постоянного тока, читать принципиальные электрические схемы

Задание: для электрической цепи изображенной на рисунке 1 по заданным в таблице 1 значениям внутреннего сопротивления r₀ и ЭДС источника тока Е, сопротивлениям резисторов R_i определить эквивалентное сопротивление цепи, ток в неразветвленной части цепи и напряжение на зажимах цепи.

* Для обучающихся, претендующих на «5», кроме того, требуется найти токи и напряжения на участках цепи.

Рис.1

Методические указания к выполнению задания

1. Перед выполнением задания повторить теоретический материал, проанализировать пример выполнения аналогичного задания, затем преступить непосредственно к решению задачи.

2. Записать исходные данные в соответствии со своим вариантом. Номер варианта соответствует порядковому номеру, под которым фамилия обучающегося записана в групповом журнале.

3. Зачертить схему электрической цепи в соответствии с исходными данными. Условные обозначения на электрических схемах и буквенные обозначения электрических величин должны выполняться в соответствии с требованиями ГОСТа, с использованием чертежных инструментов. На схемах указываются положительные направления расчетных токов.

4. Задача решается методом свертывания схемы, по которому отдельные участки схемы упрощают и постепенным преобразованием приводят схему к одному эквивалентному (входному) сопротивлению относительно зажимов источника питания. Схема упрощается с помощью замены группы последовательно или параллельно соединенных сопротивлений одним эквивалентным сопротивлением.

5. После произведенных преобразований и нахождения эквивалентного сопротивления цепи ток в неразветвленной части схемы определяется по закону Ома для полной цепи, а напряжение на зажимах цепи – по закону Ома для участка цепи.

6. В расчетах формулы приводятся сначала в буквенном виде, а затем в цифровом. Необходимо приводить все промежуточные вычисления. Если производится расчет промежуточной схемы (или какой-либо её части), то эта схема должна быть приведена перед началом данного расчета.

7. Вычисления следует производить с точностью до десятых.