Самостоятельная работа № 23

Тема: Электротехнические приборы и электрические машины

Цель: расширение и углубление профессиональных знаний

Задание: подготовить реферат на одну из предложенных тем (на выбор обучающегося):

«Асинхронные тахогенераторы»

«Синхронные микродвигатели»

«Линейные асинхронные двигатели»

Методические указания: см. приложение 1

Критерии оценки

Оценку «отлично» получают работы, в которых делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.

Оценка «хорошо» ставится тогда, когда в работе, выполненной на достаточном теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени самостоятельности.

Оценку «удовлетворительно» имеют работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но не проявилось умение логически стройного их изложения, самостоя­тельного анализа источников, содержатся отдельные ошибочные положения.

Оценку «неудовлетворительно» обучающийся получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае обучающемуся предстоит повторная защита.

Не допускается сдача скачанных из сети Internet рефератов, поскольку, во-первых, это будет рассматриваться как попытка обмана преподавателя, во-вторых, это приводит к формализации получения знаний, в-третьих, в мировой практике ведется борьба с плагиатом при сдаче рефератов вплоть до отчисления студентов от обучения.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

1. Кацман М.М. Электрические машины. – М.: Издательский центр «Академия», 2003 г.

2.  Хрущев В.В. «Электрические машины систем автоматики» -Л. «Энергоавтомиздат» 1985 год.

3. http://www.mexanik.ru

4. http://servomotors.ru

5. http://www.induction.ru/library/book_002/glava5/5-6.html

Самостоятельная работа № 24

Тема: Электротехнические приборы и электрические машины

Цель: закрепление знаний и умений по темам «Машины постоянного тока», «Работа машины постоянного тока в режиме генератора»

Задание: выполнить упражнения в рабочей тетради

Упражнение 1. Закончите схему классификации машин постоянного тока

Упражнение 2. Решить задачу: генератор постоянного тока с параллельным возбуждением, имеющий сопротивление обмотки якоря R_я = 0,1 Ом и сопротивление обмотки возбуждения R_в = 60 Ом, нагружен внешним сопротивлением R= 4 Ом. Напряжение на зажимах машины U = 220 В. Определить ток в обмотке якоря I_я и ЭДС генератора Е

Методические указания к выполнению упражнения 2

1. Запишите исходные данные.

2. Зачертите схему генератора постоянного тока с параллельным возбуждением, расставьте токи в цепях генератора: ток в обмотке якоря, ток в обмотке возбуждения и ток в неразветвленной части цепи (потребляемый ток нагрузкой).

3. Для решения задачи примените:

уравнение генератора постоянного тока

закон Ома для участка цепи

I закон Кирхгофа

Критерии оценки

Оценивание индивидуальных образовательных достижений по результатам выполнения работы производится в соответствии с универсальной шкалой (см. приложение 8)

Учебно-методическое и информационное обеспечение

1. Бутырин П.А. Электротехника: учебник/ О.В. Толчеев, Ф.Н. Шакирзянов. - 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2007. -272с.

2. Прошин В.М. Электротехника: учебник для нач. проф. образования/ В.М. Прошин. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.

3. Ярочкина Г.В. Основы электротехники: учеб. пособие для учреждений нач. проф. образования.- М. Издательский центр «Академия», 2013 . – 240 с