1.2.4 Методы исследования

Метод исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Метод – это способ, совокупность приемов достижения цели исследования. Другими словами, прием – это часть метода.

Например, при исследовании возможно использовать следующие методы:

• изучение и анализ научной литературы;

• изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

• моделирование;

• сравнение;

• анализ;

• синтез;

• интервьюирование;

• анкетирование;

• терминологический анализ;

• метод операционализации понятий;

• наблюдение;

• библиометрический;

• тестирование;

• мониторинг;

• эксперимент.

1.2.5 План курсовой работы

План курсовой работы представляет собой составленный в определённом порядке наряду с введением и заключением перечень глав и развёрнутый перечень параграфов к каждой главе.

Правильно составленный план служит основой в подготовке курсовой работы студентом, помогает ему систематизировать материал, обеспечить последовательность его изложения.

Предварительный план курсовой работы студент составляет самостоятельно, а затем согласовывает и утверждает его с руководителем. План имеет динамичный характер. В процессе работы план может уточняться: расширяться отдельные главы и параграфы, вводиться новые параграфы с учётом собранного материала, некоторые параграфы, наоборот, могут сокращаться.

По содержанию курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер.

По структуре курсовая работа реферативного характера состоит из:

• введения;

• теоретической части (две главы, в каждой главе 2-4 параграфа);

• заключения;

• списка использованной литературы;

• приложения.

По структуре курсовая работа практического и опытно-экспериментального характера состоит из:

• введения;

• теоретической части (одна глава, в главе 2-4 параграфа);

• практической или опытно-экспериментальной части (одна глава,

в главе 2-4 параграфа);

• заключения;

• списка использованной литературы;

• приложения.

1.3 Основной этап подготовки курсовой работы

Второй этап подготовки курсовой работы является основным. На данном этапе студент должен:

• изучить теорию и историю вопроса;

• написать теоретическую часть курсовой работы;

• провести исследования;

• написать практическую часть курсовой работы.

1.3.1 Рекомендации студентам по работе с изучаемой

литературой

Курсовая работа, являясь по своему характеру в основ­ном описательно-обобщающей, требует анализа только не­обходимой литературы и выборки из нее наиболее важного материала. Поэтому в курсовую работу нет смысла включать весь проработанный материал, да и сама проработка долж­на осуществляться дифференцированно. Одни источники содержат исключительно важные сведения и поэтому требу­ют внимательного изучения и конспектирования, где затра­гиваются лишь некоторые вопросы, относящиеся к теме курсовой, могут быть представлены отдельными выписка­ми.

Ф. Бэкон говорил, что есть книги, которые «надо только отведать, другие лучше всего проглотить и лишь немногие следует разжевать и переварить».

Изучение литературы по избранной теме имеет своей задачей проследить характер постановки и решения опре­деленной проблемы различными авторами, ознакомиться с аргументацией их выводов и обобщений, с тем, чтобы на основе анализа, систематизирования, осмысления получен­ного материала выяснить современное состояние вопроса.

Рекомендуем:

• Все свои замечания, выводы по поводу работы с источ­никами тут же фиксируйте письменно.

• Записи должны быть краткими и обозримыми, ведите их на отдельных листках, но на одной стороне.

• Записи могут иметь форму плана, тезисов, конспектов, выписок, а также картотеки идей, цитат, что в дальнейшем облегчит классифи­кацию и систематизацию полученной информации.