Вопросы для самоконтроля:

1. Как понимают сущность психики идеалисты и материалисты?

2. Какие существуют направления в попытках решения вопроса возникновения психики?

3. В чем заключается сущность отражения и какие существуют виды отражения?

4. Что означает обмен веществ со средой и в чем проявляется раздражимость к веществам?

5. Что свойственно для растительной жизни?

6. В чем проявляется тропизм и каковы их виды?

7. Что свойственно этапу животной жизни?

8. В чем отличие чувствительности от раздражимости?

9. Что можно назвать психической жизнью?

10. Дайте определение понятию «психика».

11. Какие суждения являются основополагающими о природе и механизмах проявления психики?

12. Чем отличается сознательная психика человека от психики животных?

13. В чем заключаются основные функции психики?

14. В чем выражается психическое «отражение»?

Лекция № 2 (8) Тема: «Мозг и психика» План

1. Строение и функции нервной системы.

2. Рефлекторная природа психики.

3. Основные закономерности высшей нервной деятельности (ВНД).

4. Сущность первой и второй сигнальной системы.

5. Динамический стереотип.

6. Эволюция условно-рефлекторного понимания психики.

Основные понятия и ключевые слова: нервная система, центральная и периферическая нервная система, кора головного мозга, афферентные и эфферентные волокна, дендриты, аксон, синапс, рецептор, спинной мозг, средний мозг, стволовая часть головного мозга, большие полушария головного мозга, нервные клетки, подкорковые узлы, рефлекс, безусловный рефлекс, инстинкт, безусловный рефлекс, нервная связь, условный и безусловный раздражитель, возбуждение и торможение, иррадиация и концентрация нервных процессов, взаимная индукция возбуждения и торможения, положительная и отрицательная индукция, внешнее и внутренне торможение, дифференция раздражителей и реакций, аналитико-синтетическая функция, ассоциация, первая и вторая сигнальные системы, динамический стереотип.

Рекомендуемая литература:

1. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник для ун-тов по специальности «Психология». – М.: Изд-во МГУ, 1989.

2. Павлов І.П.Лекції про роботу великих півкуль головного мозку. - К., 1952.

3. Дельгадо Х. Мозг и сознание. – М.: Мир, 1971.

4. Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию. – М.: Изд-во МГУ, 1975.

5. Милнер П. Физиологическая психология. – М.: Мир, 1973.

6. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высш.завед.: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.; Владос, 1998.

7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М; Педагогика, 1989. Т1.

8. Симонов П.В. Мотивированный мозг: Высшая нервная деятельность и естественно-научные основы общей психологии / Отв. ред. В.С.Русинов. – М.: Наука, 1987.

Вопросы для самоконтроля:

1. Какие функции выполняет нервная система?

2. Что включает в себя центральный раздел нервной системы?

3. Что относится к периферическому разделу нервной системы?

4. Какие нервные волокна называются афферентными и эфферентными?

5. Каково строение нейронов?

6. Какие функции выполняют дендриты и аксоны?

7. Что такое синапсы и каковы их функции?

8. Где расположены спинной мозг и стволовая часть мозга и каковы их функции?

9. Что нужно понимать под рефлексом и каковы их виды?

10. Каков механизм образования условных рефлексов?

11. В чем заключается закон взаимной индукции?

12. Как проявляется закон иррадиации и концентрации нервных процессов?

13. Каковы особенности внешнего и внутреннего торможения?

14. Что составляет ко второй сигнальной системе и какова ее функция?

15. Что относится ко второй сигнальной системе и какова ее функция?

16. В чем заключается сущность динамического стереотипа?

17. Кем и как осуществлялась эволюция условно-рефлекторного понимания психики?