Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключается сущность и значение направленности личности?

2. Дайте характеристику основным формам направленности.

3. В чем проявляются особенности понятий «мотив» и «мотивация»?

4. Что нужно понимать под направленностью и каковы основные характеристики человеческих потребностей?

5. Раскройте сущность основных психологических теорий мотивации в зарубежной и отечественной психологии?

6. Что нужно понимать под самооценкой и каково ее влияние на личность?

7. В чем проявляется уровень притязания?

8. Как проявляются мотивы аффилиации и власти?

9. Дайте характеристику основным этапам развития мотивационной сферы?

ІV СЕМЕСТР

МОДУЛЬ 1 «СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ»

Лекция 1 (26)

Тема: «Темперамент»

План

1. Общее понятие о темпераменте.

2. Из истории учений о типах темперамента.

3. Физиологическая основа темперамента.

4. Психологическая характеристика типов темперамента.

5. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

6. Темперамент и личность.

Основные понятия и ключевые слова: темперамент, сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик, конституционная психология, астеник (лептосоматик), пикник, атлетик, диспластик, шизотимик, иксотимик, циклотимик, возбуждение и торможение нервных процессов, сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов, лабильность, динамичность, эргичность, пластичность, скорость и эмоциональность, пластичность и ригидность, экстраверсия и интроверсия, эмоциональность, возбудимость, впечатлительность, эмоциональность, импульсивность, тревожность.

Рекомендованная литература:

1. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. – Пятигорск, 1990.

2. Мерлин В.С. Очерки інтегрального исследования индивидуальности. – М.: Просвещение, 1989.

3. Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська та ін.. – К.: Либідь, 2005.

4. Маклаков А.Г. Общая психология – СПб.: Питер, 2001.

5. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. – М.: Просвещение, 1984.

6. Небылицин В.Д. Общие свойства нервной системы человека // Избранные психологические труды / Под ред.. Б.Ф.Ломова. – М.: Педагогика, 1990.

7. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высш.пед.учебн.завед.: В 3-х кн.. Кн. 1: Общие основы психологи. – 2-е узд. – М.; Владос, 1998.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи. –СПб.; Питер, 1999.

9. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий. – М.: Наука, 1979.

10. Стреляу Я. Роль темперамента в психологической развитии – Пер. С пол. под общ. Ред. И.В.Равич-Щербо. – М.; Прогресс, 1982.

11. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т. Т. 1 - М.: Педагогика, 1985.

Вопросы для самоконтроля:

1. Дайте определение и сделайте общую характеристику темперамента.

2. Кто считается создателем учения о темпераменте и какова сущность этого учения?

3. В чем заключается сущность конституциональных типологий и кто является их авторами?

4. Кто из отечественных ученых сделал наибольший вклад в развитии теории темперамента?

5. Каковы физиологические основы темперамента?

6. Какие выделил свойства темперамента для психологической характеристики Я.Стреляу?

7. Сделайте анализ особенностей человека, обладающего сангвинистическим темпераментом.

8. В чем проявляются особенности поведения и деятельности холерика?

9. Каковы особенности поведения т деятельности флегматика?

10. В чем проявляется особенности поведения и деятельности меланхолика?

11. Как влияет темперамент на индивидуальный стиль деятельности?

12. Какие свойства личности зависят от темперамента?

ІV СЕМЕСТР

МОДУЛЬ 3

Лекция № 2 (27)

Тема: «Характер»

План

1. Общее понятие о характере и его определение.

2. Структура характера.

3. Типология характера.

4. Личность и характер.

5. Формирование характера.

Основные понятия и ключевые слова: характер, структура характера, черта характера, содержание характера, единство направления и образа действия, мотивация достижений, типичные черты, гороскопы, физиогномика, хиромантия, конституциональное направление характерологии, графология, типизация характера, акцентуация, социальная типология характеров, «мазохист-садист», «разрушитель», «конформист-автомат».