Рекомендованная литература:

1. Брунер Дж. Психология познания. – М., 1997.

2. Брушлинский А.В. мышление: процесс, деятельность, общение. – М., 1982.

3. Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М., 1972.

4. Загальна психологія: Підручник, О.В.Скрипченко, А.В.Долинська та ін. – К.: 2005.

5. Калмыкова А.Б. Продуктивное мышление как основа обучаемости. – М., 1988.

6. Коваленко А.Б. Психологія розуміння творчих задач. – К., 1994.

7. Пірен М.І. Основи етнопсихології. – К., 1996.

8. Познавательные процессы и способности в обучении / Под ред. В.Д.Шадрикова. – М., 1990.

9. Психологія / За ред. Г.С.Костюка. – К., 1968.

10. Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958.

11. Семенов И.Н., Степанов С.Ю. Рефлексия в организации творческого мышления и саморазвития личности // Вопросы психологии. – М., 1983.

12. Середа В.Ю. Вчись мислити логічно. – К., 1989.

13. Тихомиров О.К. Психология мышления. – М., 1984.

14. Холодная М.А. Психология интеллекта: пародоксы исследования. – М., Томск, 1997.

15. Хрестоматия по общей психологии: Психология мышления. – М., 1981.

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем заключаются особенности отражения действительности в процессе мышления?

2. Каковы особенности умственных и мыслительных действий?

3. В чем заключаются умственные операции анализа и синтеза?

4. На что направлена умственная операция сравнения?

5. Каковы особенности абстракции и конкретизации?

6. В чем заключается сущность обобщения?

7. Дайте определение и характеристику понятию как форме мышления.

8. Какие существуют виды понятий и в чем заключаются их особенности?

9. Дайте определение суждению.

10. Какие бывают виды суждений и каковы их особенности?

11. Дайте определение умозаключению и характеристику его видам.

12. В чем заключается сущность понимания?

13. Какие существуют характеристики понимания?

14. Какие существуют этапы решения проблем и задач?

15. В чем заключается сущность основных видов мышления?

16. Охарактеризуйте наиболее существенные качества ума.

17. Какие существуют этапы развития в онтогенезе?

18. В чем заключается теория формирования и развития интеллектуальных операций, предложенная П.Я.Гальпериным?

ІІ СЕМЕСТР

МОДУЛЬ 3

Лекция № 2 (15)

Тема: Воображение

План

1. Общая характеристика воображения.

2. Физиологические основы воображения и его связь с органическими процесса.

3. Виды воображения.

4. Процесс создания образов воображения.

5. Воображение и личность. Развитие воображения.

Основные понятия и ключевые слова: воображение, функция воображения, ятрогения, дидактогения, идеомоторные акты, сновидения, воссоздающее воображение, творческое воображение, мечта, грозы, агглютинация, акцентирование, гипербола, схематизация, типизация.

Рекомендованная литература:

1. Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение: Избранные психологические труды. – М., 1996.

2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М., 1991.

3. Загальна психологія: Підручник / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська та ін.. – К.: Либідь. – 2005.

4. Касаткин В.М. Теория сновидений. – Л., 1983.

5. Коршунова Л.С. Воображение и реальность. – М., 1989.

6. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х кн. Т. 1 / Под ред. В.В.Давыдова и др. – М.: Педагогика, 1983.

7. Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения // Хрестоматия по психологии. – М.: Просвещение, 1987.

8. Немов Р.С. Психология: Учебник для студ. высш. пед. заведений: В 3-х кн. Кн. 1: Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Владос, 1995.

9. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 1999.

10. Роменець В.А. Психологія творчості. – К.: 2001.

11. Форман И.П. Воображение в структуре познания. – М., 1994.

12. Якобсон П.М. Психология художественного творчества. – М.: Знание, 1971.