- •Тема 1: Историческая наука в первые годы советской власти (1917 – начало 1920-х гг.)
- •Документ № 1
- •Вопросы к документу:
- •Документ № 2 Сталин ‒ военному моряку Ивану Зенушкину по поводу русского перевода книги Джона Рида «Десять дней, которые потрясли мир»
- •Вопросы к документу:
- •Тема 2: Историческая наука во второй половине 1920-х – начале 1930-х гг.
- •Документ № 3 Из доклада к.А. Попова на 5-й методической конференции преподавателей совпартшкол
- •Вопросы к документу:
- •Документ № 4 Из письма и. Сталина в редакцию журнала «Пролетарская революция» «о некоторых вопросах большевизма»
- •Вопросы к документу:
- •Тема 3: Историческая наука в середине 1930-х – начале 1940-х гг.
- •Документ № 5 Постановление снк ссср и цк вкп (б) от 15 мая1934 г. «о преподавании гражданской истории в школах ссср»
- •Вопросы к документу:
- •Документ № 6 Замечания по поводу конспекта учебника по истории ссср
- •Вопросы к документу:
- •Документ № 7 е. М. Ярославский Антимарксистские извращения так называемой «школы Покровского»
- •Вопросы к документу:
- •Тема 4: Историческая наука в годы Великой Отечественной войны и первое послевоенное десятилетие (1941 – середина 1950-х гг.)
- •Документ № 8 м.В. Нечкина. Лекции в годы войны
- •Тема 5: Советская историография в период «хрущевской оттепели» (вторая половина 1950-х – первая половина 1960-х гг.)
- •Документ № 11
- •Вопросы к документу:
- •Тема 6: Отечественная историография во второй половине 1960-х
- •Документ № 13 Письмо в цк кпсс сотрудников Института всеобщей истории Академии наук ссср
- •Вопросы к документу:
- •Документ № 14 Из докладной записки Комиссии по проверке работы сектора истории ссср периода империализма Института истории ссср ан ссср
- •Вопросы к документу:
- •Тема 7: Историческая наука в период перестройки (1985 – 1991 гг.)
- •Документ № 15 Из доклада м.С. Горбачева «Октябрь и перестройка: революция продолжается», посвященного 70-летию Октябрьской революции, 2 ноября 1987 года
- •Вопросы к документу:
- •Документ № 16 ю. Афанасьев. Перестройка и историческое знание
- •Вопросы к документу:
- •Тема 8: Историческая наука в постсоветский период
- •Документ № 17 Концептуальные основы историко-культурного стандарта.
- •Вопросы к документу:
- •Содержание
- •Тема 6: Отечественная историография во второй половине 1960-х – первой половине 1980-х гг. ………………………………………………………………………………….…34
- •Тема 8: Историческая наука в постсоветский период……………………………….….…47
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Вологодский государственный университет»
С.Г. Карпов
ПРАКТИКУМ
ПО ИСТОРИОГРАФИИ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ
(1917 г. – начало XXI в.)
Учебное пособие
Вологда
2016
УДК 930
ББК 63.3
Практикум по историографии отечественной истории (1917 г. – начало XXI в.): Учебное пособие / сост. С.Г. Карпов – Вологда: ВоГУ, 2016.
Данное учебное пособие представляет собой практикум, предназначенный для студентов исторического факультета обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование», профиль «Историческое образование» и 44.03.05 – «Педагогическое образование», профили «Историческое и правовое образование», «Историческое и экономическое образование», изучающих историографию отечественной истории. В начале каждого раздела учебного пособия содержится характеристика состояния исторической науки на различных этапах ее развития. Теоретические разделы пособия дополнены фрагментами исторических работ, официальных документов властей, письмами и докладными записками, выступлениями руководителей страны, отражающими основные этапы развития исторической науки и её взаимоотношения с властью. Главное внимание уделено основным тенденциям развития исторической науки, изменения в которой были неразрывно связаны с колебаниями политического курса, определяемого руководителями страны. Документы систематизированы по разделам, согласно тематике семинарских занятий по курсу историографии отечественной истории (1917 г. – начало XXI в.). Документы практикума могут быть использованы, как на семинарских занятиях, так и при самостоятельной работе студентов по изучению историографии отечественной истории.
Утверждено редакционно-издательским советом ВоГУ
Составитель: канд. ист. наук, профессор С.Г. Карпов
Рецензенты: д-р ист. наук, профессор кафедры философии
и истории ВИПЭ ФСИН А.Л. Кузьминых,
канд. ист. наук, доцент кафедры отечественной
истории ВоГУ Т.Л. Соколова
Тема 1: Историческая наука в первые годы советской власти (1917 – начало 1920-х гг.)
В 1917 г. в развитии отечественной исторической науки наступил новый этап, который был обусловлен изменением общественно-политического строя страны. Придя к власти в ходе революционных событий 1917 г., партия большевиков приступила к перестройке политических, социально-экономических, культурных и идеологических основ жизни российского общества. В связи с этим перед исторической наукой были поставлены две основные задачи: первая – обосновать закономерность социалистической революции и легитимность советской власти; вторая – осуществлять прогнозирование развития советского общества в соответствии с марксистской теорией общественно-экономических формаций.
Решение этих задач осложнялось рядом обстоятельств. Историков, стоявших на марксистских позициях и поддержавших новую власть, было очень мало. Практически все известные российские историки не разделяли марксистскую доктрину и считались представителями «буржуазной школы». Основные научные центры, исторические общества, исторические журналы, вузовские кафедры находились в руках историков старой формации. Сама марксистско-ленинская методология применительно к исторической науке не была разработана. В связи с этим советское руководство разработало меры направленные на создание новой исторической науки. Они предполагали: формирование новых и перестройку работы старых научных центров, создание новых учебных заведений для подготовки историков-марксистов, изменение системы преподавания и изучения общественных наук, пересмотр тематики научных исследований.
Ведущую роль в перестройке исторической науки играл М. Н. Покровский, являвший заместителем наркома просвещения. Он стал одним из организаторов Социалистической (затем Коммунистической) академии, Государственного ученого совета, Института истории и Института красной профессуры. В различные годы М.Н. Покровский являлся председателем Общества историков-марксистов, ректором Института красной профессуры, возглавлял Центрархив, редактировал научные журналы.
М.Н. Покровский выступил также в роли первого историографа советского периода. В 1923 г. он прочитал курс лекций студентам Петроградского коммунистического университета и в том же году издал его под названием «Классовая борьба и русская историческая литература». Книга содержала характеристику воззрений Н. М. Карамзина, затем шли оценки концепций Б. Н. Чичерина, А. П. Щапова, С. М. Соловьева, В. О. Ключевского, Г. В. Плеханова и Н. А Рожкова. Главной задачей для Покровского являлось обнаружение политической направленности воззрений характеризуемых историков. Этому была подчинена логика отбора самых типичных, по мнению Покровского, представителей исторической науки, чьи взгляды он подверг «классовой расшифровке». В результате Покровский выделил следующие направления в русской историографии: дворянское, буржуазное и мелкобуржуазное. Однако оценки Покровского имели свою специфику. Он утверждал, что «всякая идеология является «кривым зеркалом», в котором отражаются, каждый раз по-своему, классовые интересы историков различных направлений. Объективно отсюда вытекал вывод, что любая идеология, в том числе и марксистская, не может претендовать на подлинную научность. Впоследствии сам Покровский пытался отмежеваться от этой идеи как ошибочной.
В практикуме представлен фрагмент работы М.Н. Покровского «Борьба классов и русская историческая литература» (документ № 1), который дает представление о его теоретических взглядах и методах борьбы с оппонентами.
Становление советской исторической науки сопровождалось острой критикой не только представителей буржуазной историографии, но и любых точек зрения, не совпадавших с официальной доктриной. Данная тенденция усиливалась по мере того, как Сталин дискредитировал своих политических противников и укреплял позиции в руководстве страны. Документ № 2 являющийся ответом Сталина на письмо моряка Зенушкина характеризует отношение Сталина к некоторым историческим фактам периода Октябрьской революции и Гражданской войны.
