3. Растения – борцы за чистоту воздуха.

Есть растения семейства бромелиевые, которые питаются пылью. Хлорофитум – борец за чистоту воздуха. Это одно из тех растений, что нравятся практически всем, оно радует глаз, оживляя своей жизнерадостностью любое помещение и вписываясь в любой интерьер. Трудно даже представить, что это растение, до XIX века было неизвестно в Европе. Хлорофитумы действительно отфильтровывают и преобразовывают ядовитые вещества, улучшая качество воздуха в доме. Часть химических веществ оседает на листьях растений и корнях и впоследствии используется ими для своих целей. Ведь хлорофитум даже в сильно загрязненном воздухе чувствует себя, как рыба в воде. Некоторые учёные утверждают, что даже одно растение способно очистить комнату от вредных веществ, другие считают, что на комнату размером 10 квадратных метров нужно 2-4 хлорофитума. При регулярном поливе эти растения также увлажняют сухой воздух наших квартир и офисов.

Вывод:

Для тогочтобы сохранить своё здоровье, необходимо:

1. Чаще делать влажную уборку.

2. Всем ходить в сменной обуви.

3. Не бегать по школе, так как при этом поднимаются частицы пыли, которые плохо влияют на здоровье школьника и учителя.

4. Следить за чистотой рук.

5. Иметь в классе 3-4 растения хлорофитум.

3. Все ли учащиеся школы ходят в сменной обуви?

В нашей школе за влажную уборку в классах отвечает технический персонал, пыль с мебели вытирают дежурные в классе. В каждом классе начальной школы и коридоре возле столовой есть умывальники, где можно помыть руки. За дисциплиной по школе следит дежурный класс и дежурный учитель.

Я решил выяснить, а все ли учащиеся школы ходят в сменной обуви?

1. Интервью вахтёра школы.

Взял интервью у вахтёра школы.

- Почти все ученики

Носят «сменку» зимой,

А осенью и весной

Забывают её порой.

2. Опрос «Зачем нужна сменная обувь?».

1. Хотите ли вы носить «сменку»?
да	нет	всё равно
2. Зачем нужна «сменка»?
Чтобы было чисто	Заставляют	Для здоровья
3. Может ли грязная обувь стать источником болезни?
да	нет	Не знаю

Анкетирование показало:

- Половина школьников

В школу и домой

Несут «сменку» безрадостно,

А то и забывают порой.

Ещё вопрос я задал:

- Зачем она нужна?

И большинство ответило:

- Чтоб школа чистою была.

Среди детей почти никто

Не мог поверить в то,

Что на подошве грязной,

Полно микробов разных,

Из-за микробов этих

Вмиг заболеют дети.

3. Пробы с подошвы сменной обуви.

Я взял пробы с подошвы сменной обуви учеников нашего 3 Б класса. Для этого смочил ватные диски водой и собрали диском пыль с подошвы. Грязной оказалась сменная обувь!

Как же убедить школьников не только носить в школу сменную обувь, но и следить за её чистотой?

1. Я придумал рекламный плакат о сменной обуви и разместил их в раздевалке, спортивном зале.

2.Сочинил «Оду чистым ботинкам».

СЛАЙД 1.

О здоровье много известных картинок,

Здоровье зависит от чистых ботинок.

СЛАЙД 2.

Я расскажу вам случай такой:

Жил мальчишка, он был уж большой.

В школе здорово учился,

Дома тщательно он мылся,

Зубы чистил, руки мыл,

Разуваться не любил.

СЛАЙД 3.

В тех ботинках, что по лужам,

Что по пыли, что по снегу,

В них грязнущих, непомытых

Дома и по школе он ходил.

СЛАЙД 4.

И случилось с ним несчастье,

И случилась с ним беда.

Много он бактерий страшных

Натащил туда, сюда.

Все они с его ботинок

Разлетелись кто куда.

СЛАЙД 5.

Кто на стол, кто на пенал,

На ладошку кто попал,

Кто на ручку, на язык,

К бутерброду кто прилип.

СЛАЙД 6.

Как – то утром встал он еле,

Разморила слабость в теле.

Нос не дышит, лоб горит,

Горло сиплое хрипит.

- Доктора зовите лучше!

Ведь микробов в теле тьмуща!

СЛАЙД 7.

« Дзынь, 03, дзынь, дзынь, скорей,

Сын наш болен! Побыстрей!»

СЛАЙД 8.

Доктор входит,

Он споткнулся о ботинки:

- Ой! Ой! Ой!

Да у вас, наверно, свинка?

А быть может скарлатинка?

Всё от грязи от такой!

СЛАЙД 9.

Вот ботинки не помыты,

Лежат грязные, забыты.

Сколько грязи натащил!

Ты и в школе их носил?

СЛАЙД 10.

Горло, нос и лоб, и уши –

Будем всё лечить!

А ботинки надо лучше

Мыть, сушить, любить,

В школе сменные носить!

СЛАЙД 11.

И тогда бактерий тучу

Мы с собой носить не будем.

Промикробы и болезни

Мы с тобою позабудем»

СЛАЙД 12.

Мальчик наш поправился

И с болезнью справился.

СЛАЙД 13.

Стал ботинки он «лечить» -

Мыть, сушить, ещё любить.

Больше не чихал и не болел,

Здоровье крепкое имел.

СЛАЙД 14.

Здоровье можно представить в картинках:

Шагай по школе в сменных ботинках.

Вывод:

А я согласен с мальчиком,

Без «сменки» нам нельзя.

Мыть почаще надо пальчики,

В чистой обуви ходить всегда.

2. Подготовил презентацию проекта и выступил перед учащимися начальной школы.

Все ребята дали клятву:

«Сменку» в школу ты носи,

Чистым воздухом дыши! (клянёмся)

Сменную обувь не забывать,

Микробы не распространять! (клянёмся)

«Сменку» дома не бросать,

Влажной тряпкой протирать! (клянёмся)

Обувь сменную в портфель не клади,

В сумке специальной ты её носи! (клянёмся)

Правила эти будем соблюдать,

Здоровье своё сохранять! (клянёмся)