Тест 1 рубежка

1. К открытиям Пастера не относится:

1 Открыл явления анаэробиоза

2. Брожение вызывают микрооргаизмы

3 Открыл способ защиты от инфекционных болезнсй

4. Описал возбудигеля туберкулеза.+

5. Заложил основы стерилизации

2. Роберт Кох:

І. Разработал вакцину против сибирской язвы

2 Открыл возбудителя бешенства

3 Предложил вакцину против полиомиелита

4. Вакцинтация против оспы

5. Основоположник изучения окрашенных бактерий +

3.  Основные заслуги Мечникова:

1. Препложил метод выделения чистой культуры

2. Создал учение о фагоцитозе+

3. Огшсал ВИЧ

4. Основоположик имунологии .

5. Изучение анафилаксии

4. A. Левенгук:

1 Высказал идею o живом контагии

1. Усоверщенствовал микроскоп.+

2. Доказал, что самозарожения  не существует

4. Открыл возбудителя чумы

5. Высказап предположение о природе заразных болезней

5. В структуру  бактериологической лаборатории пе входиг:

I. Стерилизационная

2. Моечная

3. Лабораторные комнаты.

4. Комната для спектроанализа.+

5. Виварий.

6. B и д:

1. Культура микроба, полученная из одной клетки

2. Совокупность особей одного вида

3. Совокупность особей имеющих один генотип+

4.Выращенная  на искусственной питательной среде, популяция одного вида .

5 Правильное название таксонов

7. Работа с заразным материалом в микробиологических лабораториях требует соблюдения всех основных правил безопасности, кроме:

1. Работа проводится обязательно в халатах и шапочках

2. При попадании заразного материала на стол, это место обеззараживается

дезинфитшрующим раствором

3.Разрешается не соблюдать правила безопасности при работе с заразным материалом +

4. В лаборатории запрещается принимать пищу

5. Предметы, используемые в работе с живыми микр обеззараживаются

8. Роль микроорганизмов в природе:

1.Обеспечивают круговорот веществ в природе+ .

2.Нарушают газовый состав атмосферы

3. Опасности для человека не представляют

4. Все оказывают неблагоприятное влияние

5. Не используются человеком

9. Бактерии относятся к царству:

1. Eucaryotae

2. Vira

3. Enterobacteriaceae

4. Procaryotae+

5. Nocardia

10. Клон:

1. Совокупность особей Одного вида

2. Культура, выделенная из определенного источника

З. Совокупность особей, имеющих один генотип

4.Культура микроорганизмов, полученная из одной особи +

5. Микробные особи одтого вида, выращенные на питательной среде

обами сразу

11. Бактерии:

1.Микроорганизмы, не имеющие оформленного Ядра +

2. Относятся к эукариотам

3. Имеют ядерную оболочку

4. Имеют капсид

5 . Мельчайшие, не видимые в световом микроскопе частицы

12. Для иммерсионного микроскопа характерно;

1. Общее увеличение в 40-90 раз

2. Использование закрытой диафрагмы

3. Использование сухого объектива

4. Изучение прозрачных объектов

5.Использование объектива х90+

13. Разрешающая способность светового микроскопа зависит от:

1. Длины волны и числовой апертуры объектива+

2. Увеличения окуляра

3. Показатели преломления среды

4. Использования иммерсионного масла

5. От высокой контрастности изучаемых объектов

14. Правила иммерсиониой микроскопии предусматривают:

1. Опущенный конденсор

2. Использование сильного бокового освещения

3. Использование объектива с увеличением 40

4. Полностью закрытую диафрагму 5.Использование иммерснонного масла+

15. Для изучения морфологии бактерий в окрашенном состоянии применяют:

1. Метод фазово-контрастной микроскопии

2. Люминесцентный микроскоп

3. Иммерсионный объектив+

4. Сухой объектив

5. Темное поле зрения

16.При микроскопии препаратов с иммерсиоиным объективом необходимо сделать все, за исключением:

1.Повернуть револьвер и капнуть каплю масла

2. Повернуть револьвер до отметки 90 .

3.Опустить тубус микроскопа до поверхности масле .

4.Установить ориентировочный фокус при помощи микровинта+

5. Провести фокусировку микровитом

17. Что нужно сделать, если Вы нечаянно разобъете пробирку с культурой микроба и ее содержимое окажется на столе:

1. Взять тряпку и стереть культуру со стола

2. Немедленно сообщить преподавателю и вместе с ним провести Обеззараживание+

3. Не обращая внимания продолжать работу

4. Дать возможность высохнугь на воздухе

5. Облучить бактерицидной лампой

18.К образованию протопласгов не. ведет:

1. Действие пенициллина

2. Действие желудочного сока+

3. Защитные факторы организма

4: Действие лизоцима

5. Нарушение синтеза клеточной стенки

19. Сферопласты это:

1. Бактерии,  полностью лишенные клеточной стенки

2. Бактерии частично лишенные клеточной стенки +

З. Бактерии, имеющие ригидную клеточную стенку

4. Бактерии, не имеющие клеточной стенки, но окруженные трехслойной липопротеидной цитоплазматической мембраной

20. L формы бактерий:

1. Бактерии, утратившие клеточную стенку, но сохранившие способность к размножению +

2. Не патогенны для человека

3.Окружены пептидогликаном

4. Имеют наружную мембрану

21. К характеристике L-форм бактерий не относится :

1. Бактерии, утратившие способность к синтезу пептидогликана

2.Не способные размножаться+

З. Возникают под действием мутации

4.Проходят через бактериальные фильтры

5. Осмотически чувствительные шаровидные клетки

22. Цитоплазматическая мембрана;

1. Образуется под воздействием пенициллина

2. Трехслойная структура +

3. Слизистое образование

5. Образуется при воздействии неблагоприятных факторов

23. К характеристике цитоплазматической мембраны не относится:

1.  Предетавляет коллоидную систему+

2. Является сложноорганизованной структурой

3. Состоит из трех слоев

4. Ограничивает протопласт

5 : Двойной фосфолипидный слой пронизан белковыми глобулинамн

24. К основным структурным компонентам бактериальной клетки не относится :

1. Нуклеоид

2. Цитоплазма

3. Цитоплазматическая мембрана

4.Жгутики +

5. Клеточная стенка

25. Что не относится к обязательным структурным компонентам у бактерий: