МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ФГБОУ ВПО КОСТРОМСКАЯ ГСХА

Кафедра экономической кибернетики

С.Г. Кузнецов

Моделирование социально-экономических систем

Методические указания по выполнению курсового проекта

для студентов направлений подготовки 38.03.01 – «Экономика» и 38.03.02 – «Менеджмент»

очной и заочной форм обучения

Караваево

Костромская ГСХА

2015

УДК 655.58

ББК 74

М 54

Составитель: доцент кафедры экономической кибернетики Костромской ГСХА

С.Г. Кузнецов

Рецензент: доцент кафедры экономики Е.Н. Морозов

Рекомендовано к изданию

методической комиссией экономического факультета, протокол № 5 от 01 июля 2015 г.

Моделирование социально-экономических систем: методические указания по выполнению курсового проекта для студентов направлений подготовки 38.03.01 – «Экономика» и 38.03.02 – «Менеджмент» очной и заочной форм обучения / сост. С.Г. Кузнецов. – Караваево: Костромская ГСХА, 2015.- 36 с.

Издание содержит методический материал по выполнению курсового проекта

Методические указания предназначены для студентов направлений подготовки 38.03.01 – «Экономика» и 38.03.02 – «Менеджмент» очной и заочной форм обучения.

УДК 655.58

ББК 74

	 ФГБОУ ВПО Костромская ГСХА, 2015
	С.Г. Кузнецов, составление, 2015
	 Оформление, РИО КГСХА, 2015

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

2 Требования, предъявляемые к курсовому проекту 5

3 Порядок проведения защиты и критерии оценки курсового проекта 6

3.1 Порядок проведения защиты 6

3.2 Критерии оценки курсового проекта 7

4 Методика выполнения курсового проекта 8

4.1 Этапы выполнения курсового проекта 9

4.2 Выбор и утверждение темы проекта 9

4.3 Порядок представления и защита курсового проекта 10

4.4 Примерная структура проекта 12

5 Этапы моделирования социально-экономических систем 13

5.1 Постановка экономико-математической модели задачи 13

5.2 Структурная экономико-математическая запись модели 14

5.3 Информационное обеспечение экономико-математической модели задачи 16

5.4 Разработка числовой экономико-математической модели задачи 17

5.5 Решение задачи на ПК 18

5.6 Анализ результатов решения задачи 23

Список рекомендованных источников 27

Приложение А 28

Темы курсовых проектов по дисциплине «Моделирование социально-экономических систем» 28

Приложение Б 29

Пример оформления титульного листа курсового проекта 29

Приложение В 31

Исходная информация для построения экономико-математической модели задачи 31

Приложение Г 33

Числовая экономико-математическая модель задачи по определению оптимального состава кормосмеси для кур-несушек 33

Приложение Д 35

Исходный файл для решения экономико-математической модели задачи по программе Поиск решения 35

Приложение Е 36

Решение экономико-математической модели задачи по программе Поиск решения 36

Приложение Ж 37

Отчет по результатам 37

Приложение И 38

Отчет по устойчивости 38

Приложение К 39

Отчет по пределам 39

ВВЕДЕНИЕ

Согласно учебному плану студенты дневной и заочной форм обучения направлений подготовки 38.03.01 – «Экономика» и 38.03.02 – «Менеджмент» очной и заочной форм обучения выполняют курсовой проект по дисциплине «Моделирование социально-экономических систем».

Основными целями курсового проекта являются:

– закрепление полученных в ходе изучения дисциплины знаний по методологии математического моделирования;

– углубленное изучение теоретических и практических положений математического моделирования экономических систем;

– развитие у студентов навыков использования приемов математического моделирования к исследованиям экономических проблем;

– освоение студентом методов систематизации конкретного материала, умение его анализировать и на этой основе делать соответствующие выводы и предложения с обоснованием практического использования;

– формирование у студентов навыков самостоятельной научно-исследовательской работы;

В результате написания курсового проекта студент приобретет следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:

– способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

– способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

– владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

– владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

– способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

– владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20).