- •Силлабус
- •Алматы, 2017 г.
- •1. Общие сведения
- •1.8. Контактная информация:
- •2. Программа
- •2.1. Введение
- •1)Формировать знания по следующим разделам:
- •2) Формировать практические (операциональные) навыки:
- •2.7. Краткое содержание
- •2.7. Тематический план практических занятий, лекций, срс Тематический план лекций 3 курс 5-6 семестр
- •Тематический план практических занятий
- •3 Курс 5-6 семестр
- •Тематический план срс 3курс 5-6семестр
- •2.8. Рекомендуемая литература: Основная:
- •2.9. Методы обучения и преподавания
- •2.10. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •3 Курс 5-6 семестр
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний
- •Оценочная рубрика знаний Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Оценочная рубрика теоретических знаний текущего контроля. Оценочная рубрика зан. Рубежный контроль
- •Оценочная рубрика знаний практических навыков оценочная рубрика№1 Внешний осмотр лица.
- •Оценочная рубрика № 2 занятие Плоскости и оси применяемого в биомеханике зубочелюстного аппарата
- •Оценочная рубрика Занятие №3 Обследование слизистой полости рта
- •Оценочная рубрика Занятие №4 Обследование альвеолярного отростка верхней и нижней челюсти
- •Оценочная рубрика Занятие №5 Обследование внчс
- •Оценочная рубрика Занятие №6 Обследование зубов и зубных рядов
- •Оценочная рубрика Занятие №7 Компенсаторные кривые Шпее и Уилсона
- •Оценочная рубрика Занятие №8 Обследование мимических мышц
- •Оценочная рубрика Занятие №9 Обследование жевательных мышц
- •Оценочная рубрика Занятие №10 Рубежный контроль
- •Оценочная рубрика Занятие №11 Определение состояния относительного физиологического покоя
- •Оценочная рубрика Занятие №12 Проведение окклюзиограммы с помощью артикуляционной бумаги
- •Оценочная рубрика Занятие №13 Особенности структуры конструкций артикуляторов
- •Оценочная рубрика Занятие №14 Определение принципа смыкания зубов
- •Оценочная рубрика Занятие №15 Особенности нормального прикуса
- •Оценочная рубрика Занятие №16 Особенности патологического прикуса
- •Оценочная рубрика Занятие №17 Биомеханика нижней челюсти
- •Оценочная рубрика Занятие №18 Рубежный контроль
- •Оценочная рубрика коммуникативных навыков по дисциплине «Окклюзия и функция челюстей»
- •Оценочная рубрика правовой компетенции
- •Тестирование – максимум – 100 баллов
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Оценочная рубрика. Рубежный контроль
- •Выставление итоговой оценки
- •2.10 Рекомендуемая литература: Основная:
- •Методические рекомендации для практических занятий (контактные часы)
- •Алматы, 2017г.
- •1. Тема№1. Внешний осмотр лица и физиология челюстно-лицевой области.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Тесты. Рубежный контроль
- •1. Тема№11.Биомеханика зубочелюстной системы. Компоненты жевательной системы и их функциональное взаимодействие. Состояние относительного физиологического покоя .
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •Самостоятельная работа студентов
- •Алматы, 2016
- •Тема: №1.Клинические методы обследования лицевой области. Антропометрические методы исследования лица и головы. Фотометрические методы исследования
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •1. Тема: №2. Методы обследования слизистой оболочки полости рта и альвеолярных отростков верхней и нижней челюстей (Реография, полярография). Методы исследования внчс (Артрофонография. Зонография).
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №3. «Биомеханика зубов. Функциональное методы определения жевательной эффективности (Христиансен, Гельман, Рубинов).. Гнатодинамометрические методы исследования зубов».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №4. «Статистические методы определения жевательной эффективности. Агапов, Оксман. Курляндский».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №6. «Современные приборы, позволяющие имитировать движения нижней челюсти (Артикуляторы)».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №7. «Визуализация. Современное рентгенологическое исследование зубочелюстной системы. 3-d технологии».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №8. «Биомеханика движения нижней челюсти в вертикальном, сагитальном, трансверзальном направлении»
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
2.7. Краткое содержание
Функциональная анатомия и биомеханика жевательного аппарата. Работа в клиническом и фантомном кабинете. Методики обследования и применения инструментов и аппаратов для определения окклюзии и изучения функциональной системы челюстно-лицевой области.
2.7. Тематический план практических занятий, лекций, срс Тематический план лекций 3 курс 5-6 семестр
№ |
Тема лекций |
Кол-во часов |
|
|
Биодинамика нижней челюсти. Артикуляция. Окклюзия и ее виды. |
1 |
|
|
Прикус и его разновидности (физиологические, аномалийные и патологические) |
1 |
|
|
Функционально-морфологическая связь звеньев зубочелюстной системы в норме. |
1 |
|
|
Аппараты, иммитирующие движения нижней челюсти (окклюдаторы, ариткуляторы). |
1 |
|
|
Метод обследования больного. |
1 |
|
|
Обследование преддверия и собственно полости рта. |
1 |
|
ИТОГО |
6 |
Время итогового контроля: экзамен по расписанию ОП и КУП
Тематический план практических занятий
3 Курс 5-6 семестр
№ |
Темы |
Продолжительность занятия в часах |
|
|
Внешний осмотр лица и физиология челюстно-лицевой области. |
3 |
|
|
Общие сведения о биомеханике зубочелюстного аппарата. Понятие и термины, применяемые в биомеханике. |
3 |
|
|
Обследование слизистой преддверия и собственно полости рта. Физические, инструментальные и лабораторные методы обследования слизистой полости рта |
3 |
|
|
Обследование альвеолярного отростка верхней и нижней челюсти. Функциональные особенности строения альвеолярного отростка верхней и нижней челюсти |
3 |
|
|
Обследование височно-нижнечелюстного сустава, и его функциональной связи с зубочелюстной системой. Основные и дополнительные методы обследования височно-нижнечелюстного сустава |
3 |
|
|
Обследование зубов и зубных рядов. Зубные , альвеолярные и базальные дуги. Клинические методы обследования зубов и зубных рядов. |
3 |
|
|
Факторы, обеспечивающие функциональность зубных рядов. Компенсаторные окклюзионные кривые Шпее и Уилсона. |
3 |
|
|
Мышцы головы. Мимические мышцы, а также мышцы языка, неба и дна полости рта. Их функциональная принадлежность в зубочелюстной системе. |
3 |
|
|
Жевательная мускулатура, ее функциональная значимость. Абсолютная сила жевательных мышц. Клинические методы обследования жевательной мускулатуры. |
3 |
|
|
Рубежный контроль. |
3 |
|
|
Биомеханика зубочелюстной системы. Компоненты жевательной системы и их функциональное взаимодействия. Состояние относительного физиологического покоя. |
3 |
|
|
Законы артикуляции. Виды окклюзии и ее признаки. Клинические методы обследования. |
3 |
|
|
Приборы позволяющие имитировать всевозможные движения нижней челюсти. |
3
|
|
|
Признаки смыкания,, характерные для всех зубов и зубных рядов. Клинические методы обследования. |
3 |
|
|
Нормальные и аномальные виды прикуса, признаки смыкания зубов и зубных рядов. Клинические методы обследования. |
3 |
|
|
Переходные формы прикуса. Их характерные признаки в зубочелюстной системе. |
3 |
|
|
Клиническая биомеханика жевательного аппарата. Вертикальные, сагиттальные, трансверзальные движения нижней челюсти. |
3 |
|
|
Рубежный контроль. Итоговое занятие |
3 |
|
Всего часов |
54 |