- •Силлабус
- •Алматы, 2017 г.
- •1. Общие сведения
- •1.8. Контактная информация:
- •2. Программа
- •2.1. Введение
- •1)Формировать знания по следующим разделам:
- •2) Формировать практические (операциональные) навыки:
- •2.7. Краткое содержание
- •2.7. Тематический план практических занятий, лекций, срс Тематический план лекций 3 курс 5-6 семестр
- •Тематический план практических занятий
- •3 Курс 5-6 семестр
- •Тематический план срс 3курс 5-6семестр
- •2.8. Рекомендуемая литература: Основная:
- •2.9. Методы обучения и преподавания
- •2.10. Методы оценки знаний и навыков обучающихся:
- •3 Курс 5-6 семестр
- •2.11. Критерии и правила оценки знаний
- •Оценочная рубрика знаний Критерии оценки устного (письменного) опроса
- •Оценочная рубрика теоретических знаний текущего контроля. Оценочная рубрика зан. Рубежный контроль
- •Оценочная рубрика знаний практических навыков оценочная рубрика№1 Внешний осмотр лица.
- •Оценочная рубрика № 2 занятие Плоскости и оси применяемого в биомеханике зубочелюстного аппарата
- •Оценочная рубрика Занятие №3 Обследование слизистой полости рта
- •Оценочная рубрика Занятие №4 Обследование альвеолярного отростка верхней и нижней челюсти
- •Оценочная рубрика Занятие №5 Обследование внчс
- •Оценочная рубрика Занятие №6 Обследование зубов и зубных рядов
- •Оценочная рубрика Занятие №7 Компенсаторные кривые Шпее и Уилсона
- •Оценочная рубрика Занятие №8 Обследование мимических мышц
- •Оценочная рубрика Занятие №9 Обследование жевательных мышц
- •Оценочная рубрика Занятие №10 Рубежный контроль
- •Оценочная рубрика Занятие №11 Определение состояния относительного физиологического покоя
- •Оценочная рубрика Занятие №12 Проведение окклюзиограммы с помощью артикуляционной бумаги
- •Оценочная рубрика Занятие №13 Особенности структуры конструкций артикуляторов
- •Оценочная рубрика Занятие №14 Определение принципа смыкания зубов
- •Оценочная рубрика Занятие №15 Особенности нормального прикуса
- •Оценочная рубрика Занятие №16 Особенности патологического прикуса
- •Оценочная рубрика Занятие №17 Биомеханика нижней челюсти
- •Оценочная рубрика Занятие №18 Рубежный контроль
- •Оценочная рубрика коммуникативных навыков по дисциплине «Окклюзия и функция челюстей»
- •Оценочная рубрика правовой компетенции
- •Тестирование – максимум – 100 баллов
- •Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •Оценочная рубрика. Рубежный контроль
- •Выставление итоговой оценки
- •2.10 Рекомендуемая литература: Основная:
- •Методические рекомендации для практических занятий (контактные часы)
- •Алматы, 2017г.
- •1. Тема№1. Внешний осмотр лица и физиология челюстно-лицевой области.
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Тесты. Рубежный контроль
- •1. Тема№11.Биомеханика зубочелюстной системы. Компоненты жевательной системы и их функциональное взаимодействие. Состояние относительного физиологического покоя .
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по теме:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Литература:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Примерный хронометраж занятия
- •Самостоятельная работа студентов
- •Алматы, 2016
- •Тема: №1.Клинические методы обследования лицевой области. Антропометрические методы исследования лица и головы. Фотометрические методы исследования
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •1. Тема: №2. Методы обследования слизистой оболочки полости рта и альвеолярных отростков верхней и нижней челюстей (Реография, полярография). Методы исследования внчс (Артрофонография. Зонография).
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №3. «Биомеханика зубов. Функциональное методы определения жевательной эффективности (Христиансен, Гельман, Рубинов).. Гнатодинамометрические методы исследования зубов».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №4. «Статистические методы определения жевательной эффективности. Агапов, Оксман. Курляндский».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс)
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №6. «Современные приборы, позволяющие имитировать движения нижней челюсти (Артикуляторы)».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №7. «Визуализация. Современное рентгенологическое исследование зубочелюстной системы. 3-d технологии».
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
- •Тема: №8. «Биомеханика движения нижней челюсти в вертикальном, сагитальном, трансверзальном направлении»
- •4.Форма выполнения:
- •5. Критерии выполнения (требования к выполнению задания )
- •7. Критерии оценки Самостоятельная работа студентов (срс) Критерии оценки реферата
- •Критерии оценки презентации в мультимедийном формате
- •8. Литература
Тесты. Рубежный контроль
1.КАКОЙ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ МЕТОДОВ ОБСЛЕДОВАНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ПЕРВООЧЕРЕДНЫМ?
сбор анамнеза
внешний осмотр
осмотр зубных рядов
обследование полости рта
обследование жевательной мускулатуры
2.ГОТИЧЕСКИМ НАЗЫВАЕТСЯ УГОЛ?
сагиттального резцового пути
бокового резцового пути
сагитального суставного пути
трансверзального резцового пути
фронтального резцового пути
3.САГИТАЛЬНАЯ ОККЛЮЗИОНАЯ КРИВАЯ НА ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ВЫПУКЛОСТЬЮ ОБРАЩЕНА
вертикально
вверх
медиально
вниз
трансверзально
4.Окклюзионные кривые:
саггитальная
диагональная
протетическая
горизонтальная
трансверзальна
5..ДУГА ПРОХОДЯЩАЯ ПО РЕЖУЩЕМУ КРАЮ И ОККЛЮЗИОННОЙ ПОВЕРХНОСТИ ЗУБОВ НАЗЫВАЕТСЯ
зубной
базальный
экваторной
гингивальной
альвеолярной
окклюзионной
6.Мужчина 53 года обратился с целью протезирования. При осмотре врач просит выдвинуть нижнюю челюсть вперед. Выберите из ниже перечисленного списка без учета резцов НАИБОЛЕЕ вероятные части нижней челюсти образующая сагиттальный угол.
Беннета
Бонвиля
резцовый
суставной
готический
7.Какой автор НАИБОЛЕЕ вероятно создал гнатодинамометр?
Блэк
Рубинов
Конюшно
Эккерман
Калантаров
8.Гнатодинамометр воспринимающая часть которого имеет электронные датчики НАИБОЛЕЕ вероятно был предложен?
Блэк
Рубинов
Эккерман
Борелли
Калантаров
9.АППАРАТ (ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ) КАК ЧАСТЬ ТЕЛА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ.
одним видом составляющей его тканей
определенным положением в теле
определенной формой и функцией
органы различного происхождения и строения, связанные общей функцией
как совокупность органов
10.УГОЛ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ С ВОЗРАСТОМ
не изменяется
увеличивается
уменьшается
резорбция кости
остеопороз альвеолярного отростка
11. ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПРОТЕТИЧЕСКОЙ ПЛОСКОСТИ НАЧИНАЮТ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕ:
с небной стороны
с фронтального отдела
с боковых отделов
с нижнего валика
с валиков в/ч , н/ч одновременно
12.При определении жевательной эффективности у пациента аппаратурным методом был выявлен жевательный период. Из скольких фаз НАИБОЛЕЕ вероятно состоит жевательный период?
1фазы
2фазы
3фазы
4фазы
5фаз
13. АУСКУЛЬТАЦИЯ ВИСОЧНО-НИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА ПРИ АРТРОЗЕ И ХРОНИЧЕСКОМ АРТРИТЕ ВЫЯВЛЯЕТ
крепитацию
мягкие звуки
скользящие звуки
отсутствие суставного шума
равномерные звуки трущихся поверхностей
14.НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ЛАТЕРАЛЬНОЙ КРЫЛОВИДНОЙ МЫШЦЫ:
1.опускает н/ч
2.поднимает н/ч
3.двигает н/ч назад
4.боковое смещение н/ч
5.выдвигает н/ч вперед.
15 .НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ МЕДИАЛЬНОЙ КРЫЛОВИДНОЙ МЫШЦЫ:
опускает н/ч
поднимает н/ч
двигает н/ч назад
опускает и поднимает н/ч
выдвигает н/ч вперед.
16 .НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ДВУБРЮШНОЙ МЫШЦЫ (ПЕРЕДНЕЕ БРЮШКО):
опускает н/ч
поднимает н/ч
двигает н/ч назад
опускает и поднимает н/ч
выдвигает н/ч вперед.
17 .ДАВЛЕНИЕ РАЗВИВАЕМОЕ МЫШЦАМИ ДЛЯ РАЗЖЕВЫВАНИЯ ПИЩИ НАЗЫВАЕТСЯ:
зубное
суставное
мыщечное
жевательное
функциональное
периодонтальное
18 .МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИИ ЖЕВАТЕЛЬНЫХ МЫШЦ:
реография, рентгенография, электроодонтометрия
рентгенография, электроодонтометрия, миография
гальванометрия, электромиография, рентгенография
миография, электромиография, электротонометрия
мастикациография, миография, реография, рентгенография
19 .ЧТО ИЗУЧАЕТ МЕТОД МАСТИКАЦИОГРАФИИ:
жевательное давление
кровенаполнения сосудов
выносливости пародонта
движения жевательных мышц
жевательных движений нижней челюсти
20 К МИМИЧЕСКИМ МЫШЦАМ ОТНОСИТСЯ
височная
жевательноя
круговая мышца рта
челюстно-подъязычная
подбородочно-подязычная
МЫШЦА ОБРАЗУЯЩАЯ ДИАФРАГМУ РТА
жевательная
двубрюшная
челюстно-подязычная
подбородочно-подязычная
22. ИЗ СКОЛЬКИ ФАЗ СОСТОИТ ЖЕВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
трех
двух
пяти
одной
четырех
23 .КТО РАЗРАБОТАЛ ГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ЖЕВАТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ
Габер
Гельман
Рубинов
Конюшко
Христиансенс
24 .РЕОГРАФИЯ ОБЛАСТИ ВИСОЧНО-НИЖНЕЧЕЛЮСТНОГО СУСТАВА ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
гемодинамики
сиалодинамики
движения головки нижней челюсти
размеров элементов височно-нижнечелюстного сустава
сократительной способности мышц челюстно-лицевой области
25 .МЕТОД ЛУЧЕВОЙ ДИАГНОСТИКИ ПОЗВОЛЯЮЩИЙ ИССЛЕДОВАТЬ СОСТОЯНИЕ МЯГКИХ ТКАНЕЙ ВНЧС
томография
метод Парма
метод Шюллера
компьютерная томография
магнитно-резонансная томография
Вопросы :
Топографическая анатомия костей лицевого черепа жевательного отдела
Топографическая анатомия мышц челюстно-лицевой области
Топографическая анатомия полости рта
Дать определение термину «Биомеханика»
Законы биомеханики (перемещение биологических объектов)
Биомеханика черепа в целом (функция зубочелюстного аппарата и питания)
Назовите условные плоскости и оси тела человека
Тело верхней челюсти и функциональная значимость ее четырех поверхностей
Альвеолярный отросток верхней челюсти и его функциональная значимость
Контрофорсы верхней челюсти и его функциональная значимость
Строение и функциональная значимость тела нижней челюсти
Строение и функциональная значимость альвеолярной части нижней челюсти
«Места слабости» нижней челюсти и их функциональная значимость
Элементы ВНЧС
Оси вращения ВНЧС
Что понимается под термином зубная, альвеолярная и базальная дуга
Что такое зубочелюстной сегмент, строение зубочелюстного сегмента верхней и нижней челюсти
Строение зуба (части, поверхности, полость, твердая основа)
Чем представлена клиническая коронка и клинический корень в стоматологии
Дать определение и значимость протетической плоскости, камперовской горизонтали
Анатомические особенности окклюзионной поверхности верхних и нижних боковых зубов
Перечислить факторы, обеспечивающие действие функциональной системы зубных рядом
Дать определение окклюзионным кривым Шпея и Уилсон
Каковы функции лицевых и жевательных мышц
Назовите жевательные мышцы головы
Какие мышцы участвуют в акте жевания.
Дать определение «Абсолютной силе жевательных мышц»
Определение «Жевательное давление»
Метод вычисления величины абсолютной мышечной силы
Метод определения выносливости пародонта
