УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ

КОЛЛЕДЖ ШВЕЙНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Технологическая практика Методические рекомендации по содержанию и оформлению отчета

Специальность 2-50 01 02

Конструирование и технология швейных изделий (по направлениям)

Направление специальности 2-50 01 02-01

Конструирование и технология швейных изделий (моделирование и конструирование)

Квалификация специалиста

Модельер-конструктор

Минск

2017

Методические рекомендации по технологической практике предназначены для учащихся учреждения образования, обеспечивающего получения среднего специального образования.

Методические рекомендации составлены

зав. отделением Шавневой О. В.

преподавателями Губановой О. Е.

Игнатович И.Н.

Бутор Е. А.

Программа рассмотрена на заседании

цикловой комиссии протокол №___

от ____________ г. _________Л. А. Бабицкая

Содержание

1. Общие положения

2. Организация и руководство практикой

3. Тематический план практики

4. Программа практики (выписка)

5. Требования к содержанию и оформлению отчета

Приложения

1. Общие положения

Согласно Положения о практике учащихся, курсантов, осваивающих содержание образовательных программ среднего специального образования, утвержденного Советом Министров Республики Беларусь от 11. 07. 2011г. №941:

1. Технологическая практика учащихся является составной частью учебного процесса, организуется и проводится в тесном взаимодействии с организациями, для которых ведётся подготовка специалистов.

2. Основными задачами технологической практики являются:

 закрепление и углубление знаний, полученных учащимися в процессе теоретического обучения, совершенствование необходимых умений и навыков по квалификации «модельер-конструктор»; швея, портной закройщик.

 выработка способности анализировать методы организации труда, современные технологии, экономическую эффективность производства, применяемые на предприятии;

 проверка способности будущего специалиста самостоятельно работать в условиях конкретного производства, умения критически оценивать состояние производственных процессов и вносить предложения по их усовершенствованию;

 подготовка материалов к курсовому проекту.

Содержание технологической практики определяется единой типовой программой, которая устанавливает последовательность формирования системы профессиональных умений и навыков выпускника в соответствии с его специальностью и квалификацией.

3. Технологическая практика на всех своих этапах должна обеспечивать:

• выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста в соответствии с образовательным стандартам специальности;

• последовательное расширение формируемых у учащегося практических умений и навыков, их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

• подготовка специалиста к выполнению основных трудовых функций;

• связь практики с теоретическим обучением;

• профессиональную и социальную адаптацию учащегося в условиях производства.

4. Во время технологической практики учащиеся выполняют обязанности должностных лиц по профилю специальности, а при наличии вакантных мест могут зачисляться на штатные инженерно-технические и другие должности (механика, технолога, мастера, контролера ОТК и т.п.), если работа на них соответствует требованиям программы практики, или оформляться дублерами соответствующих инженерно-технических работников.

5. Занятость практиканта, выполнение им программы практики и индивидуального задания контролируются по дневнику, который учащийся ведет в течение всей практики.

6. Форма отчетности учащихся по практике – письменный отчет. Итогом технологической практики является зачет, который проводится руководителем практики от учебного заведения. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении общих итогов успеваемости учащихся.

7. Учащиеся, не выполнившие программу технологической практики, к курсовому проектированию не допускаются.

8. Учащийся, не выполнивший требования программы практики и получивший неудовлетворительную отметку по итогам технологической практики, отчисляется из учреждения образования.

9. В случае невыполнения программы технологической практики по уважительной причине учреждение образования может направить учащегося на практику повторно в свободное от учебы время или предоставить ему академический отпуск согласно законодательству.