- •Программа гиа
- •Пояснительная записка
- •П. Общие положения
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника:
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.
- •2.5. Цель гиа:
- •2.6. Трудоемкость гиа:
- •2.7. Требования к обучающимся при допуске к гиа:
- •2.8. Особенности реализации гиа:
- •Ш. Виды государственных аттестационных испытаний
- •Государственный междисциплинарный экзамен
- •1.1. Государственный экзамен «Управление воспитательной работы»
- •4. Система воспитания личности в общеобразовательном учреждении
- •5. Характеристика направлений воспитания личности
- •6. Методы и формы воспитания личности
- •7. Коллектив как объект и субъект воспитания
- •8. Организация воспитательной работы в образовательной организации
- •9. Воспитание в контексте модернизации образования
- •10. Закономерности и принципы воспитания
- •14. Основные социальные институты воспитания
- •18. Психолого-педагогическое консультирование в образовательной организации
- •19. Методы и методики педагогической диагностики
- •20. Характеристика эмпирических методов психолого-педагогического исследования
- •21. Взаимодействие как психолого-педагогическая категория
- •22. Нормативная база деятельности молодежных и детских объединений. Государственные структуры по работе с молодежью
- •23. Социальная педагогика как отрасль интегративного знания. Функции социальной педагогики
- •33. Педагогическая поддержка ребенка в образовательной организации
- •34. Технологии индивидуальной работы с детьми «группы риска» в образовательной организации
- •35. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
- •40. Педагогическая деятельность в системе дополнительного образования детей
- •41. Организация досуговой деятельности в микросоциуме
- •42. Основы социально-правовой защиты несовершеннолетних в Российской Федерации
- •43. Управление современной образовательной организацией
- •44. Технологии и методы педагогического менеджмента
- •45. Педагогическое проектирование: понятие, содержание, этапы
- •46. Информационное обеспечение управления воспитательной работой
- •Примерные вопросы к государственному экзамену «Управление воспитательной работой»
- •1.2. Государственный экзамен «Правоведение»
- •Перечень проблем, выносимых на государственный экзамен «Правоведение» Теория государства и права
- •Всеобщая история государства и права
- •Правоохранительные органы
- •Криминология
- •Конституционное право Российской Федерации
- •Административное право
- •Уголовное право
- •Международное право
- •Муниципальное право
- •Гражданское право
- •Семейное право
- •Трудовое право
- •Образовательное право
- •Примерные вопросы к государственному экзамену «Правоведение» Общетеоретические и исторические юридические науки
- •Отрасли публичного права
- •Отрасли частного права
- •Выпускная квалификационная работа
- •Методические указания по подготовке и защите вкр
- •Общие требования к структуре и содержанию вкр
- •Общие требования к оформлению вкр:
- •Iy. Государственные экзаменационные комиссии
- •Y. Порядок проведения государственной итоговой аттестации
- •Yi . Особенности проведения государственных аттестационных испытаний
- •Yii. Порядок подачи и рассмотрения апелляций
- •Yiii. Фонд оценочных средств для гиа
- •Периодические издания
- •Дополнительная
- •Нормативные правовые документы
- •Международные акты
- •Нормативно-правовые акты Российской Федерации и Свердловской области
- •Дополнительная
- •Х. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •Фонд оценочных средств
- •Фонд оценочных средств для гиа
- •1. Государственный экзамен «Управление воспитательной работой» и государственный экзамен «Правоведение»
- •По направлению подготовки «44.03.05 – Педагогическое образование»
- •2.Выпускная квалификационная работа
Образовательное право
Конституционное право граждан на образование.
Право на образование в ч. 1 ст. 26 Всеобщей декларации прав человека 1948 года.
Конституция РФ в ст. 43 о праве граждан на образование. Общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Обязательность образования. Конституционные гарантии прав граждан на образование.
Государственная политика в области образования, ее принципы. Основной вопрос государственной политики в области образования - вопрос об уровне обязательного образования.
Организационная основа государственной политики в области образования. Состояние и основные проблемы развития системы образования. Обеспечение ресурсами системы образования: кадровое, материально-техническое, финансовое. Этапы реформирования образования: планы и реальность.
Понятие и особенности правового регулирования деятельности образовательного учреждения
Понятие образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность. Образовательные организации, их типы и категории. Организации, осуществляющие обучение, индивидуальные предприниматели. Правовой статус образовательных образовательных организаций. Учредители образовательных организаций и совместное учредительство.
Устав образовательной организации. Порядок создания и регламентации деятельности образовательной организации: создание, регистрация, получение лицензии, аттестация, аккредитация.
Компетенция и ответственность образовательной организации. Управление государственными, муниципальными и негосударственными образовательными организациями.
Платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисиплин, репетиторство). Государственный контроль за качеством образования.
Особенности правового регулирования финансовых и имущественных отношений в системе образования
Изменения финансовых отношений в системе образования в связи с принятием ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» №-273 ФЗ. Государственные гарантии приоритетности образования. Показатели финансирования образования. Финансовые отношения в системе учредитель-образовательная организация для казенных, бюджетных, автономных государственных и муниципальных образовательных организаций. Понятие государственного (муниципального) задания.
Система налоговых льгот организациям и физическим лицам, вкладывающим свои средства в систему образования. Виды доходов, не подлежащие налогообложению. Социальные налоговые вычеты.
Отношения собственности в образовании. Имущество федеральной, бюджетной, казенной образовательной организации. Собственность учредителя. Собственность образовательной организации.
Имущественная ответственность образовательной организации. Объекты собственности, закрепленные за учредителем и образовательной организацией. Оперативное управление. Контроль деятельности образовательного учреждения. Учредители образовательных учреждений и совместное учредительство.
Платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство). Приносящая дополнительный доход деятельность образовательной организации.
Правовое регулирование педагогических отношений
Общие требования к приему граждан в образовательные организации. Правовое регулирование организации образовательного процесса. Формы получения образования. Федеральные государственные образовательные стандарты, образовательные стандарты, федеральные государственные требования как организационная основа образовательного процесса. Основные и дополнительные образовательные программы по уровням образования в РФ. Требования в образовательной программе образовательной организации. Примерные образовательные программы.
Общие требования к содержанию образования. Организация образовательного процесса в образовательной организации. Учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий. Выбор системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Итоговая аттестация выпускников, государственная итоговая аттестация учащихся. Документы об образовании.
Правовое регулирование педагогических отношений в общеобразовательной школе
Уровни общего образования. Уровни общеобразовательных программ.
Цели деятельности, типы общеобразовательных организаций. Фирменные названия общеобразовательных организаций, особые виды общеобразовательных организаций в соответствии с условиями и видами реализуемых программ. Договор на образование в общеобразовательном учреждении.
Порядок приема в общеобразовательное учреждение. Формы получения образования и формы обучения в общеобразовательной организации.
Условия обучения в общеобразовательной организации. Наполняемость классов. Продолжительность учебного года, каникул. Текущая, промежуточная, итоговая аттестация, государственная итоговоая аттестация за курс основной и средней общеобразовательной школы. Формы государственной итоговой аттестации.
Участники образовательного процесса в общеобразовательной организации: учителя, учащиеся, родители, их права и обязанности, ответственность.
Понятие и типы организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Образовательная деятельность. Создание, реорганизация, ликвидация образовательных организаций. Типы образовательных организаций. Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, Санкт-Петербургский государственный университет. Категории образовательных организаций высшего образования. Устав образовательной организации. Управление образовательной организацией. Структура образовательной организации. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации. Информационная открытость образовательной организации. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения. Организации, осуществляющие обучение. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность
