- •1. Артикуляционная гимнастика.
- •1. Артикуляционная гимнастика.
- •3. Назови 10 раз звук, который чаще всего повторяется в
- •Этих словах-названиях
- •1. Назови слова, выделяя голосом первый звук.
- •2.Найди, раскрась и произнеси несколько раз р. Р
- •3. Повторяем несколько раз слоги:
- •1. Проговорите слоги и слова. Ры
- •Карточка № 17.
- •3. Назови картинки,
- •3. Назови картинки.
- •1. Слоги и слова для повторения отраженно.
- •1. Повторяет отраженно словосочетания.
- •Назвать картинки, составить с
- •4. Проговариваем.
- •3. Назови профессии.
- •1. Предложения для отраженного повторения.
- •Домашняя логопедическая тетрадь для автоматизации и дифференциации звуков р, рь.
3. Назови картинки,
3. Назови картинки.
2. Учим чистоговорки.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра — На дворе у нас гора.
Ру-ру-ру, ру-ру-ру — Собирайте детвору.
Ры-ры-ры, ры-ры-ры — Покатаемся с горы!
Ра-ра-ра, ра-ра-ра — Очень рада детвора.
Ра-ра-ра — играет детвора,
Ро-ро-ро
— едем на метро,
Ру-ру-ру
— руки я протру,
Ры-ры-ры — рыжие бобры,
Ра-ра-ра — высокая гора.
Ры-ры-ры — летят комары.
Ру-ру-ру — начинаем мы игру.
Карточка № 29.
1. Слоги и слова для повторения отраженно.
БРА – БРО – БРУ – БРЫ
Брат, браслет, брови, бронза, брусника, брусок, брызги, брысь.
ПРА – ПРО – ПРУ – ПРЫ
Праздник, правда, прачка, пробка, прогулка, пробор, продукты, пруд, пружина,
прыгать, прыжок, прыщ.
ГРА – ГРО – ГРУ – ГРЫ
Грабли, грамота, граница, графин, грач, гроза, гром, грохот, груз, грубый, группа,
груша, грызун.
КРА – КРО – КРУ – КРЫ
Краб, кран, крапива, кровь, кролик, крошка, круг, кружево, крупа, крутой, крыло,
крыса, крыша.
ДРА – ДРО – ДРУ
Драже, выдра, дрова, дрозд, дрожь, ядро, ведро, друг, дружба.
ТРА – ТРО – ТРУ - ТРЫ
Трава, трап, трамплин, трамвай, матрац, тропка, тройка, трогать, трон, метро, утро,
матрос, патрон, труба, труд, трус, ветры, метры, литры.
Карточка № 30.
1. Повторяет отраженно словосочетания.
Серая ворона. Трудная работа. Быстрая ракета. Кружевной узор. Озорной
воробей. Кирпичный гараж. Морская рыба. Ровная дорога. Родная природа.
Российский сыр. Дровяной сарай. Дорогой подарок. Корабельный трап. Крупная
трата. Царский трон. Раннее утро. Северный ветер. Фруктовый сироп. Ружейный
патрон. Травяной сбор. Острый топор. Пестрая рубашка. Рубиновый браслет.
Красный гранат. Старший брат. Ровный пробор. Упругая пружина. Северная
граница. Красивый графин. Черный грач. Гром грохочет. Срочный груз.
Трусливый кролик. Крутой поворот. Размах крыла. Барабанная дробь.
Верный друг. Старая дружба. Круглое ядро. Храбрый матрос. Городской
транспорт.
Открытая фрамуга.
Назови картинки, раздели хлопками слова на слоги.
Определи место звука Р в слове
(в начале, середине, конце)
5. Учим чистоговорки.
Карточка № 31.
1. Спрягаем глаголы (я рублю ветки топором, ты рубишь ветки топором, он…)
2.
Карточка № 32.
Согласуем притяжательные местоимения
МОЙ, МОЯ, МОЁ с существительными.
Назови картинки, определи место звука Р в словах, закрой страницу, назови
слова со звуком Р по памяти.
3. Учим чистоговорки.
Ро-ро-ро-новое
перо,
Ар-ар-ар-летит
комар,
Ор-ор-ор-у Ромы
топор,
Ир-ир-ир-мы за мир.
Ур-ур-ур-не гоняй
кур.
Карточка № 23.
1.
Н
азови
картинки, раздели слова на
слоги, обведи пальцем букву Р.
3 3. Проспрягать: Я работаю поваром.
Образец. Я работаю поваром.
Ты работаешь поваром.
Он (она)работает поваром.
Мы работаем поварами.
Вы работаете поварами.
Они работают поварами
Карточка № 24.
1.
2.
Карточка № 25.
1.
