Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

Санкт-Петербургский государственный институт культуры

М. В. Омельяненко

История изобразительного искусства

Направление бакалавриата

51.03.03 «Социально–культурная деятельность»

Учебно-методическое пособие

Санкт-Петербург

СПбГИК

2017

Задание к экзамену

1. Устный ответ о творчестве одного художника по вашему выбору

2. Устное собеседование по содержанию дисциплины (основные понятия, этапы развития истории искусства)

Оглавление

Введение .....……………………………………...………………….…….3

Основное содержание дисциплины ……………………………….…...4

Основные понятия истории искусства ...……………………………........4

Этапы развития истории искусства .………………….……………..…..18

Анализ творчества художника ...……………….………......................33

Словарь терминов………………………………………………....…….34

Рекомендуемая литература…….…………..………………………......46

Введение

Курс «История изобразительного искусства» знакомит учащихся с основным содержанием истории и теории искусства различных эпох и регионов мира. На лекционных занятиях рассматриваются важнейшие понятия истории искусства, специфические для этой сферы выразительные средства, а также стилистические и идейные особенности изобразительного искусства в большие художественные эпохи – от древности до современности. Изучение данной дисциплины предполагает практические занятия и самостоятельную работу, направленную на формирование навыков описания и анализа произведений изобразительного искусства, знакомство со специальной научной и научно-популярной литературой, закрепление навыков устного доклада и дискуссии. Особое внимание уделяется отечественной художественной культуре - русскому, советскому, современному российскому искусству, вступавшему в сложные взаимодействия с идейными и стилистическими тенденциями различных регионов мира.

В результате освоения дисциплины у учащегося должны появиться теоретические и практические представления обо всей сфере художественной жизни – ее истории и современном состоянии, ее разнообразных институциях, образовательных и музейных учреждениях. Занятия по дисциплине призваны познакомить учащихся со спецификой работы представителей различных профессий, связанных с художественной жизнью, а также дать понятие о культурных практиках восприятия искусства зрительской аудиторией.

Требования к освоению дисциплины «История изобразительного искусства» включают в себя знание следующих вопросов:

• основные понятия искусства (виды, жанры, стили, техники);

• история профессиональной деятельности и образования художников;

• смежные с изобразительным творчеством сферы человеческой деятельности (искусствоведение, теория искусства, художественная критика, музейная и галерейная деятельность, археология архитектуры и искусства);

• основные художественные эпохи и мировые регионы развития искусства;

• особенности основных этапов развития мирового искусства и общие характеристики стилей;

• особенности и значение отечественной художественной культуры от искусства Древней Руси до современности;

• принципы анализа творчества мастеров изобразительного искусства;

• основные выразительные средства изобразительного искусства и принципы анализа и оценки отдельного произведения.