Вариант 8

1. Охарактеризуйте виды графических изображений. Опишите основные виды, возможности и назначение программ работы с графикой. Приведите примеры.

2. Средствами текстового процессора MS Word подготовьте файл с соб-ственным резюме.

3. Презентация на любую лекционную тему.

4. Перевести числа в СС:

А) В десятичную, в восьмеричную:

101100012

101100112

101111002

100110012

111011002

101110012

Б) В двоичную:

76210

35210

71510

34310

41010

61010

Вариант 9

1. Опишите возможности и перспективы использования автоматизиро-ванной обработки информации в сфере вашей будущей профессиональной деятельности.

2. Средствами текстового процессора MS Word подготовьте файл с соб-ственным резюме.

3. Презентация на любую лекционную тему.

4. Перевести числа в СС:

А) в десятичную, в восьмеричную:

101011112

111100012

100101112

100111002

110011112

100100112

Б) В двоичную:

71710

41110

64010

41010

95810

14810

Вариант 10

1. Опишите особенности передачи информации с использованием ком-пьютерных сетей различного вида. Глобальная сеть Internet, основные воз-можности. Поиск информации в глобальной сети Internet.

2. Средствами текстового процессора MS Word подготовьте файл с соб-ственным резюме.

3. Презентация на любую лекционную тему.

4. Перевести числа в СС:

А) В десятичную, в восьмеричную:

110011102

101000112

111011002

110110102

100100112

101100012

Б) В двоичную:

51010

71510

70310

76010

64310

17810

Перечень тем для самостоятельной внеаудиторной работы

по учебной дисциплине: Информатика

для студентов 1 курса

1. Решение задач и составление таблиц по темам: «Кодирование информации», «Измерение информации», « Классификация информационных процессов».

2. Составление алгоритмов для решения задач по теме «Алгоритмизация как необходимое условие автоматизации».

3. Составление схемы подключения периферийных устройств компьютера.

4. Составление таблицы классификации программного обеспечения компьютера. Выполнение рефератов по темам: «Операционные системы и их виды», «Файловые системы и их виды».

5. Составление схем классификаций файловых менеджеров, программ – архиваторов.

6. Подготовка сообщений по темам: « Виды вредоносных программ», «Загрузочные вирусы», «Файловые вирусы», «Сетевые вирусы».

7. Поиск информации в сети Интернет по ключевым словам, с помощью поисковых программ.

8. Выполнение заданий по изучению возможностей текстового редактора: редактирование и форматирование документа, вставка в документ объектов.

9. Возможности электронных таблиц по темам: « Абсолютные и относительные ссылки», «Фильтрация и поиск данных в электронных таблицах».

10. Изучение возможностей систем управления базами данных различными способами.

11. Изучение возможностей графических редакторов по теме «Обработка отсканированного изображения с помощью доступного графического редактора, печать изображения».

12. Составление таблицы классификации информационно – поисковых систем.

13. Составление схемы автоматизированного рабочего места специалиста.

14. Архитектура персонального компьютера.

15. Изучение работы справочной системы. Настройка операционной системы. Выполнение операций с каталогами и файлами. Создание, установка свойств и удаление ярлыков.

16. Изучение приемов набора текста в простом текстовом редакторе. Оформление шрифтами. Форматирование текста. Печать текста.

17. Тестирование на наличие компьютерного вируса, лечение зараженных файлов.

18. Осуществление передачи и получения сообщений по электронной почте.

19. Создание документа, набор и редактирование текста. Шрифтовое оформление и форматирование текста. Редактирование набранного текста.

20. Изучение графических возможностей электронной таблицы.

21. Создание рисунка и редактирование его в графическом редакторе.

22. Работа с типовой профессиональной информационно-поисковой системой.