Вправа 8

- Снігуронька пропонує вам скласти сенкана зимову тематику зі словами зима, ялинка, санчата. А тепер перевіримо те , що у вас вийшло. Слайд 15,16,17

V. Підсумок уроку.

• То яку роль відіграють при­кметники у мовленні? (Прикмет­ники допомагають описувати кар­тини, впізнавати предмети, зма­льовувати зовнішність, портрети,складати тексти-описи.)

• Прикметники допомагають нам розповісти про людей, зобра­жених на картинах, наприклад, про Оленку, тяжко і несправедливо обра­жену злими людьми. (Учитель показує картину В.Васнєцова «Аленушка».)

• Живописні картини Ісаака Левітана навіюють на нас роздуми, викликають світлі почуття, допо­магають створювати на папері пре­красні описи природи.

Без прикметника неможливо описати зовнішність людини. Спо­стерігаємо роль прикметників у творах українських письменників.

А також прикметник викорис­тано в дитячих текстах-описах.

Прикметники є прикрасою вір­шів. Чудові поетичні рядки звеселя­ють душу, піднімають настрій, наві­юють чудові мальовничі картини.

Роблять мовлення більш зміс­товним, виразним, образним.

— Вам було цікаво? Ось і Дід Мороз з Снігуронькою згадали все про при­кметники і поїхали разом привітати їх зі святом. А для вас Вони обіця­ли бути ніжними та привіт­ними, щоб нічого вам не заважало насолоджуватися зимовою кра­сою природи та успішно зустріча­ти всі свята.

Рефлексія ( форма « Ялинка долонь») слайд 18

Дітям пропонується на заготовлених долоньках записати відповіді на 5 запитань.

• Як ти себе почував на уроці?

• Що тобі більше всього сподобалось на уроці? З якими труднощами ти зіткнувся?

• Що нового ти дізнався на уроці?

• Якою інформацією ти поділився з класом?

Свої долоньки з відповідями діти приклеюють на окремий плакат, пальцями вниз. Отримуємо ялинку рефлексії.

Домашнє завдання. Спробуйте скласти вірш про зиму.

На цьому наш урок закінчено. Дякуємо за увагу. Слайд 19