- •1.Основные документы о правах ребенка и обязанности родителя по отношению к детям.
- •2. Основные проблемы современных родителей. Типичные ошибки семейного воспитания.
- •3.Особенности воспитания в разных типах семей
- •4.Роль отца и матери в воспитании ребенка. Специфика воспитательной функции отца и матери. Роль бабушек и дедушек в современной семье.
- •5.Приведите примеры разногласия отца и матери в воспитании ребенка
- •6.Охарактеризуйте формы взаимодействия дошкольной организации с разными типами семей
- •7.Охарактеризйуте сферы возникновения трудностей во взаимодействии доо и семьи.
- •8.Составить план проведения совместных досуговых форм работы с родителями в доо.
- •9.Охарактризуйте правила подготовки и проведения родительского собрания.
- •10. Раскройте и объясните требования к планированию работы с родителями в дошкольной организации
- •11.Составить анкету для родителей для выявления условий и особенностей воспитания дошкольника в семье.
- •12.Теоретический и практический материал к проведению практикума для воспитателей на тему «Решение конфликтных ситуаций с родителями конструктивным путем»
- •13.Своеобразие процесса социализации дошкольников в разных типах семей
- •14. Методика изучения особенностей семейного воспитания дошкольника
- •15. Анализ должностных обязанностей сотрудника доо: младшего воспитателя, воспитателя.
- •16.Охарактеризуйте структуру и содержание различных форм взаимодействия воспитателя с родителями
- •17. Анализ должностных обязанностей педагога, работающего с группой.
- •18. Формы, методы и приемы взаимодействия воспитателя с сотрудниками доо
- •19. Сущность консультативной работы по профилактике и преодолению семейных конфликтов
- •20. План организации нетрадиционного родительского собрания
15. Анализ должностных обязанностей сотрудника доо: младшего воспитателя, воспитателя.
Должностные обязанности младшего воспитателя:
Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем.
Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.
Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.
Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь.
Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.
Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.
Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими).
Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.
Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Соблюдает Устав образовательной организации, правила внутреннего трудового распорядка.
Должностные обязанности воспитателя:
Способствовать созданию благоприятной атмосферы и психологического климата в группе для физического, психического и интеллектуального развития каждого воспитанника.
Осуществлять:
- образовательную и оздоровительную работу с учетом возрастных особенностей детей;
- тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями;
- изучение особенностей развития каждого ребенка, состояние его здоровья, эмоциональное самочувствие, отражая все данные в мониторинге;
- реализацию индивидуального оздоровительного и образовательного маршрута каждого воспитанника;
- организацию, с учетом возраста воспитанника, его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасное жизнедеятельности;
- оперативное извещение руководителя учреждения о каждом несчастном случае, оказание первой доврачебной помощи;
- комплексные оздоровительные мероприятия;
- комплекс мероприятий по адаптации детей в коллективе и приобретению воспитанниками удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников;
- взаимодействие с воспитанниками на основе сотрудничества, уважения личности ребенка. и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными особенностями;
- организацию работы по обеспечению развивающей среды в группе, участвовать в ее преобразовании в соответствии с возрастными потребностями детей, уровнем их развития и требованиями реализуемых программ;
- инструктаж детей по охране труда и технике безопасности на занятиях, в свободной деятельности;
- текущее и перспективное тематическое планирование своей работы (на основе проектного метода) по воспитанию у детей патриотизма и гражданской позиции, организации самостоятельной художественно-речевой деятельности, обучению основам безопасности жизнедеятельности, формированию валеосферы ребенка;
- подготовку к проведению занятий в соответствии с тематическим планированием;
- подбор наглядного и дидактического материала;
- индивидуальную работу с детьми;
- подготовку и проведение родительских собраний (1 раз в квартал), консультаций для родителей;
- периодическое обновление содержания тематических стендов для родителей;
- оформление группы и информационных стендов к праздничным датам;
оформление следующей документации:
Контролировать:
двигательную и зрительную нагрузку детей;
своевременность внесения родителями платы за содержание ребенка в ДОУ; сохранность игрушек и инвентаря в группе, вести их учет.
Принимать участие:
в деятельности методических объединений и других формах методической работы; в инновационной экспериментальной деятельности; в подготовке и проведении детских праздников, развлечений, спортивных мероприятий, открытых занятий, родительских гостиных.