11.Составить анкету для родителей для выявления условий и особенностей воспитания дошкольника в семье.

Анкета «Особенности воспитания дошкольника в семье»

1. Ф. И. О. родителя ___

образование___

2. Как вы считаете, кто отвечает за воспитание ребенка?

А) родители Б) детский сад В) школа

3. Какие вопросы вы задаете воспитателю, забирая ребенка из ДОУ?___

4. Кто у вас в семье чаще занимается воспитанием ребенка? ___

5. Есть ли у вашего ребенка своя комната или уголок в комнате?___

6. Любимые игрушки вашего ребенка ___

7. Опишите режим своего ребенка в выходные дни и основные игры___

8. Опишите обязанности вашего ребенка по дому ___

9. Как вы укладываете ребенка спать? ___

10. Назовите любимые книги ребенка___

11. Укажите особенности вашего ребенка

Здоровье___

Черты характера___

12. Какие занятия в ДОУ нравятся вашему ребенку?___

13. Существуют ли у вас семейные традиции? Укажите, какие_

14. Какие методы поощрения___и наказания___ используете в отношении своего ребенка?

15. Какие чувства у вас вызывает просьба воспитателя о помощи?___

16. Какими талантами обладает ваш ребенок___

17. Считаете ли вы свои знания о воспитании детей достаточными?___

18. Как вы считаете, какая проблема в воспитании ребенка стоит на первом месте?

а) непослушание детей;

б) нарушение поведения детьми;

в) отсутствие времени у родителей;

г) влияние СМИ.

19. Что бы вы хотели изменить в ваших отношениях с ребенком?____

20. В какой форме Вы хотели бы получать информацию о воспитании и развитии Вашего ребенка?

а) занятия;

б) семинары;

в) родительские собрания;

г) наглядный материал;

д) литературу;

е) устную консультацию.

12.Теоретический и практический материал к проведению практикума для воспитателей на тему «Решение конфликтных ситуаций с родителями конструктивным путем»

Для проведения такого практикума был подобран материл, состоящий из двух блоков. В теоретическом блоке даны пособия по теории конфликта и конфликтных ситуаций, способах их решения. В практическом блоке приведены наглядные способы разрешения и предотвращения конфликтов.

Теоретический блок:

Авдеев В. В. Психотехнология решения проблемных ситуаций / Авдеев В. В. - М. : Феликс , 1992. - 128 с.

Гришина Н.В. Психология конфликта / Гришина Н. В. - СПб. : Питер , 2000. - 464 с.

Манойло А.В. Информационно-психологические технологии разрешения современных конфликтов // Власть. - 2008. - N 5. - С. 27-30.

Шейнов В. П. Конфликты в нашей жизни и их разрешение / Шейнов В. П. - М. : Амалфея , 1997. - 287 с.

Бородкин Ф. М. Внимание : конфликт! / Бородкин Ф. М. - Новосибирск: Наука. Сибирское отд-ние , 1989. - 189 с.

Практический блок:

Методический материал:

Предупреждение и разрешение конфликтов в процессе педагогического взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ// Усова И.В.// https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/09/01/preduprezhdenie-i-razreshenie-konfliktov-v-protsesse-pedagogicheskogo

Причины конфликта воспитатель-родитель, пути решения// Кобзарь М.// http://www.maam.ru/detskijsad/prichiny-konflikta-vospitatel-roditel-puti-reshenija.html

Психологические тренинги:

Будз Н.А. Тренинг «Конфликтные ситуации в работе с родителями»// https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2015/11/28/trening-dlya-pedagogov-konflikty-pedagog-roditel-1

Щербицкая В.С. Тренинг для педагогов «Конфликты среди людей и способы их разрешения»// http://kladraz.ru/blogs/vladlena-sergevna-scherbickaja/konflikty-sredi-lyudei-i-sposoby-ih-razreshenija.html

Диагностические методики:

Методика «Оценка способов реагирования в конфликте» (К.Н. Томас)

Опросник «Диагностика наличия эмпатии педагога» (Л.И. Грозная)