- •050141 – «Физическая культура» (углубленный уровень среднего профессионального образования)
- •Оглавление
- •Глава 1. Теоретические основы тактической подготовки футболистов 6
- •Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования 22
- •Глава 3. Методы развития тактического мышления у футболистов 26
- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы тактической подготовки футболистов
- •1.1. Характеристика современного футбола
- •1.2. Тактическая подготовка футболиста
- •1.3. Этапы тактической подготовки футболиста
- •1.4. Критерии технико-тактической подготовки футболиста
- •1.5. Тактическая «одаренность» футболиста
- •Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Цель и задачи исследования
- •2.2 Методы исследования
- •Методы математической статистики
- •2.3 Организация исследования
- •Глава 3. Методы развития тактического мышления у футболистов первого разряда
- •3.1 Тактическое мышление как критерий спортивного отбора
- •3.2. Эффективность командной игры футболистов первого разряда
- •1. Классификация передач.
- •3.3. Методы тактической подготовки, используемые с футболистами первого разряда
- •Основные методы обучения тактике и совершенствования в ней.
- •Основные групповые тактические действия в футболе
- •3.5 Программа для развития тактического мышления футболистов первого разряда
- •Вычисление среднего квадратичного отклонения
- •Вычисление среднего квадратичного отклонения
- •Вычисление критерия Крамера – Уэлча
- •Практические рекомендации
- •Список используемой литературы
- •Результаты пилотажного исследования, проводимого
- •4 Сентября 2012 года
- •Результаты полевого исследования, проводимого 4 марта 2013 года
- •Упражнения для развития тактического мышления у футболистов первого разряда
Упражнения для развития тактического мышления у футболистов первого разряда
Таблица 2
№ п/п |
Организационная форма |
Основные задачи |
Условия |
Игра без мяча |
|||
1. |
Игра надвое ворот; в каждой команде 3 игрока, из них 2 в поле (2:2) и один разыгрывающий на боковой линии.
|
Уход от противника с помощью обманных движений (когда мяч передается на свободное место).
|
1.удары наносятся по любым воротам после вбрасывания мяча; 2. вратарь возвращает мяч разыгрывающему, команда которого владела мячом (била по воротам); 3. разыгрывающий обрабатывает мяч и затем вбрасывает его в поле открывающемуся партнеру; 4. при отборе мяч передается своему разыгрывающему (или одному из вратарей), которые продолжают игру; 5. в поле две пары 1:1.
|
2. |
Организационная форма та же, что в упражнении 1.
|
Основная задача та же, что в упражнении 1; дополнение: обучение некоторым действиям игроков средней линии.
|
1. разыгрывающий не вбрасывает мяч, а передает его ногой (верхом или низом) на свободное место на ход своему партнеру; 2. разыгрывающий имеет право держать мяч и вести его до паса вдоль боковой линии, не подвергаясь атакам противника, по воротам он не бьет; 3. пас до ухода партнера от противника приравнивается к потере мяча и смене ролей. 4. разыгрывающий после приема мяча должен сделать два отжимания ( чтобы «успокоились» игроки). |
3. |
Организационная форма та же, что в упражнении 1; кроме того: оба разыгрывающих играют друг против друга на боковой линии, мешая приему мяча.
|
та же, что в упражнениях 1 и 2. Игра без мяча также и для разыгрывающих.
|
1. разыгрывающий команды, владеющий мячом, должен сам уходить от противника при вбрасывании мяча вратарем. 2. разыгрывающего после приема мяча нельзя атаковать. |
Держание мяча |
|||
4. |
Ограниченная площадка с нейтральными полями (3х3м) в четырех углах; 2 команды по 6 человек.
|
держание мяча, подготовка атаки с использованием пространства, точные длинные передачи, обзор поля и игра без мяча, создание условий для игры “в стенку”, дриблинг для “сохранения” мяча.
|
1.держать мяч в своей команде; 2. игра от двух нейтральных полей одной стороны к противоположным нейтральным полям и обратно (= 1 гол); 3. в нейтральное поле могут входить только игроки команды, владеющей мячом; 4. занимать можно любое нейтральное поле.
|
5. |
Организационная форма та же, что в упражнении 4.
|
подготовка и осуществление верхового паса на свободное место (на выход). |
те же, что в упражнении 4; предварительные передачи разрешены только низом.
|
6. |
Организационная форма та же, что в упражнении 4.
|
подготовка прорыва с помощью дриблинга и перевода игры; борьба с искусственными положениями вне игры. |
1. те же, что в упражнении 4; с правилом «вне игры». 2. при слишком плотной зонной обороне дополнительное правило: 10 передач = 1 гол. При слишком поспешных передачах дополнительное правило: 15 сек. владения мячом вне нейтрального поля = 1 гол. |
Перевод игры – смена флангов атаки |
|||
7. |
Игра надвое ворот; две команды по три игрока; два нейтральных игрока на боковых линиях в поле.
|
смена ритма с помощью удержания мяча и перевода игры для внезапной атаки, быстрое завершение атаки.
|
1. по воротам разрешается бить только после резкой смены направления атаки и паса назад или в сторону; 2. нейтральный игрок играет только с командой, владеющей мячом; 3. один нейтральный действует как разыгрывающий в районе средней линии (1+3:3); другой как атакующий крайний защитник на боковой линии, начиная от лицевой; 4. голы забиваются прямым ударом или добиванием отскочившего мяча; 5. нейтральный, играющий по схеме 1+3:3, атаковать не должен, он и не может переводить игру на сторону соперника;
|
8. |
Организационная форма, как в упражнении 7.
|
сознательное завлечение обороняющихся соперников на одну из сторон площадки для высвобождения другой стороны с целью внезапной атаки.
|
те же, что в упражнении 7; однако разыгрывающего нейтрального при схеме 1+3:3 можно атаковать (4:3); дополнительно: 15 сек. владения мячом — 1 гол.; нейтральный может переводить игру на сторону соперника; после гола один нейтральный (атакующий защитник) играет за другую команду как четвертый игрок (4:3), а другой нейтральный подготавливает с лицевой линии перевод игры для атаки на другие ворота. Смена заданий у нейтральных.
|
9. |
Организационная форма, как в упражнении 7; оба нейтральных играют на одной линии друг против друга.
|
держание мяча при по схеме 3:3, изыскивание возможностей для смены флангов, подготовка к чему идет без мяча.
|
1. команда играет на двое ворот; 2. каждая команда усиливается одним нейтральным, которые действуют друг против друга на одной боковой линии (на фланге), образуя схему 3:3+1:1; 3. нейтральный команды, владеющей мячом, должен освобождаться от противника и просить пас. Завершение атаки, как в упражнении 7. |
10. |
Организационная форма, как в упражнении 7; оба нейтральных играют на одной линии друг против друга |
при схеме 3:3 играет лишний нейтральный (1+3:3) с тем, чтобы легче контролировать мяч и давать пас на другой фланг. |
У вратарей должны быть под рукой несколько мячей для сохранения темпа игры. |
